文学作品就是要满足不同层次读者的审美需求，我们就是从经典与好看两个层面来编辑《读经典名著》丛书的。在这套丛书里，既有有世界影响的殿堂级大师歌德、托尔斯泰的作品，又有通俗小说家大小仲马、侦探小说家柯南道尔以及科幻小说家凡尔纳的作品；既有开启蒙之风的《十日谈》，又有富有想象力充满童趣的《格林童话》；既有名篇《爱丽丝漫游奇境》，又有新篇《彼得·潘》。并且，特别选取了列入中小学课外读物推荐书目的三十余篇作品，以飨青少年读者。埃得蒙托·德·亚米契斯的《爱的教育(插图彩绘本完整版)》便是其中一本。

埃得蒙托·德·亚米契斯专著的《爱的教育(插图彩绘本完整版)》以日记体讲述一个四年级男孩安利柯从前一年10月开学到第二年7月一学年结束在校内外的所见、所闻和所感。

《爱的教育(插图彩绘本完整版)》字里行间充溢着对父母、师长、朋友、祖国真挚的爱，启蒙孩子如何立身为人，懂得爱的真谛。整部小说以一个小学生的眼光审视身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。可以说，作者用爱的钥匙，打开了人们的心扉。

十月份

 开学的第一天

 我们的老师

 一个不幸事件

 卡拉布里亚男孩

 慷慨大方的举止

 我的高小一年级女老师

 在一个阁楼上

 学校

 帕多瓦的小爱国者

十一月份

 清扫烟筒的孩子

 万灵节

 我的朋友加罗内

 烧炭工和绅士

 我的母亲

 我的同学科雷蒂

 士兵

 内利的保护人

 伦巴第的小哨兵

 穷人

十二月份

 虚荣心

 头场雪 

 小泥瓦匠

 一个雪球

 在受伤者的家里

 佛罗伦萨小抄写员

 意志

 感恩

一月份

 斯塔尔迪的藏书室

 铁匠的儿子

 一次美好的看望

 撒丁岛的小鼓手

 热爱祖国

 嫉妒

二月份

 发得好的一枚奖章

 玩具火车

 傲慢

 囚犯

 塔塔的护工

 作坊

 马戏团的小丑角

 狂欢节的最后一天

 盲童

 生病的老师l

 道路

三月份

 夜校

 打架

 孩子们的家长

 号

 吵架

 我的姐姐

 罗马涅小英雄的鲜血

 濒死的小泥瓦匠

 加富尔伯爵

四月份

 我父亲的老师

 工人朋友们

 加罗内的母亲

 朱赛佩·马志尼

 公民的英勇行为

五月份

 牺牲

 火灾

 从亚平宁山脉到安第斯山脉

 夏天

 诗歌

 聋哑女

六月份

 加里波第

 我的父亲

 我去世的女老师

 感谢

 轮船失事

七月份

 我母亲的最后一页

 考试

 最后的考试，

 告别

我的同学科雷蒂

十三日，星期El

我父亲原谅了我，然而我却还是有点难过，于是我母亲让我跟看门人那个子高大的儿子去大街上散步。大约在街道的中间，在经过停在一家店铺前面的一辆马车时，我听见有人喊我的名字，我转身一看，是我的同学科雷蒂。他穿着巧克力色的毛衣，头戴猫皮帽子，肩上扛着一大捆木柴，汗流浃背，且高高兴兴。站在马车上的一名男子每次递给他一抱木柴，他接过来，然后再运到他父亲的店铺里，并且在那里急急忙忙地把木柴堆放好。

“科雷蒂，你在做什么?”我问他。

“你没看见吗?”他答道，同时伸出双臂去接货物，“我在复习功课。”

我笑了，然而他是认真讲的，他接过那抱木柴，边跑边开始念叨：“这叫做动词的语态变化……动词的变化根据数……随着数目和人称而变化……”

然后，他把木柴扔下，一边堆放一边念叨：“根据时态……根据有关动作的时态……”

在他跑回马车再拿起另一捆木柴时，他又念叨：“根据动作陈述的方式。”

这是我们第二天的语法课。“你想怎么样，”他对我说，“我是在利用时间。我父亲跟一个伙计去做一桩事情，我母亲生病了，轮到我来卸车了，我同时复习语法课。今天的课很难，我怎么都记不住。”他后来对马车上的男子说：“我父亲说过，他七点钟将回到这里来为您付钱。”

马车开走了。“进铺子里待一会儿吧。”科雷蒂对我说。我走进去，这是一间大屋子，堆满了柴垛和柴捆，旁边放着一杆秤。

“今天是劳碌的一天，我向你保证，”科雷蒂接着说道，“我必须断断续续地学习。正当我做句子练习时，便来人买东西了。我又重新开始写时，马车又来了。今天早上，我已经跑了两趟威尼斯广场上的木柴市场了。我的腿都没感觉了，手也肿了。要是有绘画课作业，我就倒霉了。”这时他又扫了一下落满了砖地上的干叶和细枝。

“科雷蒂，你在哪儿做功课呀?”我问他。

“当然不是这儿，”他回答，“你过来看一下。”于是他领我走到铺子后面的一间小屋，这里既当厨房又当餐厅。房间的一角摆着一张桌子，上面放着书籍和作业本，以及开始做着的作业。

“这就是了，”他说，“第二道题没答完就撂下了，‘用皮革可以做皮鞋，皮带……’现在我在准备‘旅行包’。”他拿起笔，开始用他那漂亮的字体写起来。

“有人吗?”这时从店铺里听到有人喊了一声，是一位女人来买柴捆。“我来了，”科雷蒂回答着，马上跑到那里，称了柴捆，收了钱，跑到一个墙角，在一本流水账簿上记了账，又返回做他的功课，并说道：“我们看看我能不能做完复合句的练习。”他写下：“旅行包，士兵的背包。”

“哎哟，我可怜的咖啡都该溢出来了!”他突然大声喊叫，并跑向炉子，从火上拿下咖啡壶。

“这是我为妈妈煮的咖啡，”他说，“我必须学会煮它。请等一下，我们给她送去。这样她可以见到你，她会很高兴的。她已经在床上躺了七天了……动词的语态变化!这个咖啡壶总是烫了我的手指头。在士兵的背包之后，我还要再加上什么呢?似乎还应该补充点别的什么，可我又找不到。你来，我们去看妈妈。”

他打开门，我们走进另一间小卧室。科雷蒂的妈妈躺在一张大床上，头上包着一条白纱巾。

“妈妈，这是咖啡，”科雷蒂递过杯子，并说道，“这位是我的同学。”

“噢!多体面的少爷，”女人对我说，“您是来看望病人的，对吧?”

这时，科雷蒂整理好他母亲背后的枕头，收拾好床上的被褥，捅旺了炉火，赶走了屉柜上的猫，然后问道：“妈妈，您还需要别的什么吗?”在收起咖啡杯子时，他又问道：“两小勺咳嗽糖浆您喝了吗?如果喝完了，我可以到药店跑一次。木柴已经卸完了。按照您说的，四点钟我将把肉放到炉子上，等卖黄油的女人来时，我将把那8个索尔多给她。一切都会好的，您就别操心了。”

“谢谢，儿子，”女人回答说，“可怜的孩子，可以了!你什么都想到了。”

科雷蒂的母亲要我抓一块糖吃，然后，科雷蒂给我看一张小画，那是他父亲的照片肖像，身着军装，佩戴着1866年在翁贝托亲王麾下荣膺的功勋奖章。他有着和儿子一模一样的脸形，那双眼睛炯炯有神，那微笑又如此快活。我们回到厨房。“我找到例子啦。”科雷蒂说，于是他在作业本上补写道：“‘皮革还能做马的挽具。’剩下的我晚上再做，我要很晚才能睡下了。你真幸福，你有充足的时间学习，你还可以去散步!”

他始终是快乐而敏捷的，再次进入店铺之后，他着手把一块块的木头放在支架上，然后从中间锯开来，并说道：

“这是做体操!当然是双臂向前做伸展运动了。我希望我父亲回家的时候，能看到所有这些木柴都已锯好，他肯定会高兴的。糟糕的是，在锯过木头之后，我写出的字母t和l，就像老师说的那样，就像一条条的蛇一样。可我能怎么办呢?我将会告诉他，我必须用膀子干活儿的。最重要的是，妈妈能尽快病愈，这才是真的。今天她好多了，谢天谢地。明早鸡叫时，我再学习语法。噢!劈柴车到了!得干活儿了。”

装着木柴的马车停在了店铺前。科雷蒂跑到外面跟车夫讲话，然后又回来。“现在我不能再陪你了，”他对我说，“明天再见。你来找我真是太好了。好好散步吧!你真幸福。”

他握了握我的手，便跑去抓起第一块木头，然后开始在马车和店铺之间一路小跑。他的猫皮帽子下面是一张宛若玫瑰一般鲜嫩的脸庞，他活泼得令人看见就会感到愉快。

……

P32-34

呈现在读者面前的这套《读经典名著》丛书是本着经典和好看相结合的理念编辑出版的。  经典是文化的结晶，是时代知性的标尺，而经典文学作品是人类心灵的呼唤和人类想象力的艺术展现。文学经典不仅传承文明，反映时代的脉搏，而且能使人如沐春风般地享受艺术的陶冶，获得思想的提升。因此，经典文学作品具有恒久的思想价值和艺术价值的特性。

好看，一般来说就是内容通俗易懂，设计形式活泼，不承担过多的思想和艺术分量，人们在阅读过程中感性和感官的愉悦多于理性。对于文学作品来说，只要情节曲折、人物鲜活、语言生动、设计美观就是好看，读者就会直接获得感官上的愉悦。从某种意义上说，好看是大众阅读不可或缺的审美情趣，理应得到尊重。

文学作品就是要满足不同层次读者的审美需求，我们就是从经典与好看两个层面来编辑《读经典名著》丛书的。在这套丛书里，既有有世界影响的殿堂级大师歌德、托尔斯泰的作品，又有通俗小说家大小仲马、侦探小说家柯南道尔以及科幻小说家凡尔纳的作品；既有开启蒙之风的《十日谈》，又有富有想象力充满童趣的《格林童话》；既有名篇《爱丽丝漫游奇境》，又有新篇《彼得·潘》。并且，特别选取了列入中小学课外读物推荐书目的三十余篇作品，以飨青少年读者。

其实，经典与好看不是对立的，大师们的许多经典之作同时就是情节感人、人物刻画生动、语言精彩好看的作品；从创作上讲，一些大师既写鸿篇巨制，也写轻松好看的作品，如歌德写下传世经典《浮士德》，也写了浪漫爱情小说《少年维特的烦恼》；雨果写下历史厚重的《悲惨世界》，也写了激情四射的《巴黎圣母院》。从作品演化来看，莎士比亚的戏剧在他那个时代是属于流行、好看的作品，但历经时代检验，他的作品也终成为经典。

在编辑过程中，我们尽力挑选好译者的好译本。我国著名翻译者罗新璋把最新修订本即第4次修订的《红与黑》译本奉献给这套丛书；翻译家黄健人同样把《简·爱》最新修订意见和勘误表送给我们；而中国社会科学院学部委员、著名英美文学专家董衡巽和赵少伟把《老人与海》连同海明威谈创作的译文给我们出版，据说他们的译本在大陆还是首次问世。倘若说，大师们所创作的作品是“经典文化的产物”，我们崇拜、感激，那么，翻译家二度创作的劳绩也应该受到读者的铭记和尊敬。

泰戈尔曾说过，字不逮意时可借用音乐和绘画等艺术手段。可见精美的绘画设计是丰富图书内容的重要方法，因此我们特别为每本图书精心绘制了许多彩画，插于书中。不仅仅为了吸引眼球，利于阅读，而是作为文字的补充，便于读者对文本的理解和领悟。而悉心设计的封面，也是从丛书的整体艺术角度来考虑的，衷心希望读者能够喜欢。

一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命，是可以铭记的珍藏的血液。

——约翰·弥尔顿 英国诗人、《失乐园》作者

没有别的事情能比阅读古人的名著给我们带来更多的精神上的乐趣，这样的书即使只读半小时也会令人愉快、清醒、高尚、刚强，仿佛清澈的泉水沁人心脾。

——叔本华 德国著名哲学家

大师们的作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们轻时读了书，年老了又把它们记起。

——亨利·赫兹利特 美国20世纪最重要的经济专栏作家

拜读名家大作，可造就雄辩之才。

——伏尔泰 法国启蒙思想家、文学家、哲学家