刘澜的这本《领导力就是说对十句话》跟《领导力十律》是什么关系呢？首先，它可以说是《领导力十律》的“续作”。《领导力十律》强调领导力是“做”出来的，这本书强调领导力是“说”出来的。其次，它可以说是《领导力十律》的“操作手册”，“领导力的十句话”是“领导力十律”的具体操作。当然，这只是“个人版”的操作手册，主要讲的是在个人层面而非组织层面的操作。这本书也是独立的一本书，读者完全可以单独阅读，之前、之后都不一定要去读《领导力十律》。当然，读完《领导力的十句话》之后，读者如果对其中某句话有特别的兴趣，想要知道更多为什么要这么说，应该去细读《领导力十律》中的相关章节。

《领导力十律》强调领导力的关键不在于你“是什么”，不在于你“有什么”，而在于你“做什么”。刘澜的这本《领导力就是说对十句话》作为续篇，进一步强调领导力还在于你“说什么”，并提供了具体的“领导力的十句话”，让《领导力十律》更具操作性，让经理人在日常工作中可以马上使用。

一方面，可以把“领导力的十句话”看作“领导力十律”的口诀，每一句话对应一项领导力的行动。另一方面，这十句话之所以重要，还因为每一句话都对应不只一招领导力的武功，而是凝聚了领导力的多项精华。所以说，领导力，就是说对这十句话!

引子 领导力是“说”出来的

第一讲 我来

第二讲 我不知道

第三讲 你觉得呢

第四讲 我讲个故事……

第五讲 我教你

第六讲 不要紧

第七讲 你/我学到了什么

第八讲 为什么

第九讲 我是谁

第十讲 我该是谁

总结 想“说”领导力不容易

后记 领导力的第十一句话

“我来！”这是领导力的第一句话。发挥领导力，你要说的第一句话是：“我来！”这句话对应的是“领导力十律”的第一律——承担责任。

·“我来”做什么

曾经在一个讲座当中，有一个经理人提问。她说：“刘老师，在我的团队当中，每个人都想发挥领导力，我该怎么办？”，

我从来没有碰到在一个团队当中，每个人都想发挥领导力的事情。为什么呢？因为领导力——我们在后面会更具体讲到——是动员群众解决难题。

发挥领导力是要去解决问题。而且是要解决难题。在一个团队当中最常见的事情，不是每个人都想解决问题，而是每个人都不想去解决问题。

所以我对她说：“你说的很可能是这样一个情况，在你的团队当中，不是每个人都想发挥领导力，而是每个人都想当领导。”他们说的不是“我来发挥领导力”，而是“我来当领导”。

·领导力其实是领袖力

领导力是从英文的leadership翻译过来的。我有时说，“领导力”翻译成“领袖力”可能会好一些。

leader这个英文词在中文里有两个翻译。一个是“领导”。在现代汉语中，领导常常指的是担任领导职位的那个人。我们说这个人是我们单位的领导，那个人是我们部门的领导，指的是他担任领导职位。

另一个对应leader的翻译是“领袖”。什么叫领袖呢？真正实施领导活动的人，真正发挥领导力的人，我们称之为领袖。所以常常会有这样的情况，A是我们团队的领导，但是B才是我们团队的领袖。

领导力实际指的是领袖力。但是为什么我们不把leadership翻译成领袖力呢？

因为在中文语境当中，我们往往把领袖跟那些非常高大的形象、非常伟大的人物联系在一起，我们往往认为只有毛泽东、甘地、马丁·路德·金这样的人才能称之为领袖。实际上，我们从幼儿园开始就可以观察到领袖的存在，那些真正实施领导活动的人就是领袖。

·领导和领袖的区别

担任领导职位的领导和真正发挥领导力的领袖的区别，是领导力当中第一个关键的区别。

被我们称作领导的人，是担任领导职位的人，而领袖是带领大家解决问题的人。换一种方式说，领导是有下属的人，而领袖是有追随者的人。

领导有地位，领袖有成果。

我们从来不会把一个没有成果的人称为领袖，但是我们会把很多没有成果的人称为领导，只是因为他有这个职位。

领导维持现状。领袖迎接变革。

领导维持现状有很多理由，比如说他看不到需要变革，或者说他看到了需要变革，但是没有能力变革。还有一个理由，现状对他有利，现状之下他是领导，所以他想要维持现状。

领袖迎接变革，不是为了变革而变革，而是为了有成果。这个道理其实很简单。我们在企业里工作都知道，客户在变，市场在变，竞争对手在变，技术在变，我们必须要变革才能创造成果。

即使在相比之下更稳定的政府部门、非政府组织工作，你也会发现环境在变化，你服务的对象在变化，人们的需求在变化，你必须要改变。

领导运用权力。领袖运用影响力。

领导的权力来自于他的地位。领袖可能有职位，也可能没有职位，也就是说他可能有权力，也可能没有权力。即使他有权力，他也知道要发动变革的话，光靠权力是不行的，必须要利用影响力。

领导抓权。领袖授权。

领导抓权，让自己伟大。领导抓权有一个很简单的理由，因为领导往往没有权力就什么都不是了，他必须要把权力牢牢抓在手里。

领袖往往是放权，或者叫授权，让众人伟大。为什么？我们要回到刚才讲到的领袖有成果、领袖迎接变革。领袖知道，要创造成果、迎接变革，靠自己是不行的，必须要靠大家。自己改变了没有用，要让大家都改变才能创造成果，要靠大家就要让大家都有权力，就要把权力授给大家，让每个人都伟大起来。

我小时候看电影，对某些镜头印象深刻。现在的电影可能不一样了。那时候打仗的电影就是这样：共产党的军官挥舞着手枪，冲在队伍的最前面，喊：“同志们，跟我上！”国民党的军官挥舞着手枪，站在队伍的最后面，喊：“弟兄们，给我上！”

这也是领导和领袖的一个区别：领导往往是说“给我上”，领袖往往是说“跟我上”。

·老板和领袖的区别

我说的领导和领袖的区别，因为在英文里两个词都是leader，区别不了，所以西方人称之为老板(boss)和领袖(leader)的区别。香港企业家李嘉诚也这么区别。

李嘉诚说：“我常常问我自己，你是想当团队的老板，还是想当团队的领袖？做老板简单得多，你的权力主要来自于你地位之便，这可来自上天的缘分或凭仗你的努力和专业的知识。做领袖较为复杂，你的力量源自人性的魅力和号召力。”

P1-5

后记 领导力的第十一句话

2014年3月15日，我在北京大学古色古香的北斋，做了一整天的讲座，从头到尾系统地讲了一遍“领导力的十句话”。听众主要是来自各种企业的经理人，还有极少数的老师和学生。我对讲座的记录稿进行了简单的润色和编辑，就成了现在这本书。

这本书跟我的上一本书《领导力十律》是什么关系呢？首先，它可以说是《领导力十律》的“续作”。《领导力十律》强调领导力是“做’出来的，这本书强调领导力是“说”出来的。

其次，它可以说是《领导力十律》的“操作手册”，“领导力的十句话”是“领导力十律”的具体操作。当然，这只是“个人版”的操作手册，主要讲的是在个人层面而非组织层面的操作。

这本书也是独立的一本书，你完全可以单独阅读，之前、之后都不一定要去读《领导力十律》。当然，读完《领导力就是说对十句话》之后，你如果对其中某句话有特别的兴趣，想要知道更多为什么要这么说，还可以怎么做，你也许会有兴趣去细读《领导力十律》中的相关章节。

领导力只有这十句话吗？当然不是。在我看来，这十句话特别重要而已。

领导力的第十一句话该是什么？如果要我选择一句，那会是这一句：谢谢！不管作为领导力的修炼还是人生的修炼，我们的普遍状况是这句话说得太少。对我来说，也是如此。

让我在这里，修炼一次领导力的第十一句话：

我要谢谢我的校友和合作伙伴陈欣承担了这次讲座的组织工作。

我要谢谢所有参加那天讲座的人员。

我要谢谢所有提问和分享的人员，谢谢你们的贡献。

我要谢谢出版社的王磊和袁璐。他们不但愿意出版这本书，而且亲自参加了那天的讲座。还要谢谢王磊在讲座现场为我提供的服务。

我要谢谢在现场服务以及协助整理记录稿的“职慧”公益项目的志愿者们。

我要谢谢听说我嗓子不适后为我提供药品的邢健和陈欣。

我要谢谢张坚和邢健，他们都是曾经和我同台讲课的老师，却愿意屈尊来当“学生”。在说“教教我”上，他们是我的榜样。

我尤其要谢谢那些一直坚持到结束的听众。讲座通知的时间是早上九点到下午四点，但是一直到晚上六点半我才匆匆结束。谢谢你们坚持到最后，用你们的在场来激励我。

从开始坚持到最后的听众中，有一个人跟我的关系非常特别，我需要特别感谢。这是我的大学本科同学刘明，在毕业22年之后再次坐到北京大学的课堂里，和我一起学习。你的在场，是在说“教教我”；你的提问，是在说“我教你”。谢谢你一直努力在教我。

当然，我要谢谢你，我的读者们。

俞敏洪

新东方教育科技集团董事长兼首席执行官

刘澜给新东方高管讲领导力，是我听过的最好的领导力课程。

张坚

思科系统(中国)网络技术有限公司中国区副总裁、公共事业部总经理

听刘老师讲领导力的课，是我听此类课最认真的一次，十句话浅显易懂，回味无穷。课后这十句话我已经开始与我的同事和朋友分享。

陈欣

知言管理咨询大中华区合伙人

寥寥37个字的领导力沟通之“术”，背后蕴含着思想精辟、积淀深厚的领导力之“道”。

刘华芬

上海爱博才思分析仪器贸易有限公司中国区应用支持总监

真正理解和正确运用这十句话，能够使自己从领导者变成领袖。