初读李丹崖的文字，总感觉如汩汩温泉滤过心灵，一篇篇通读下来，又感觉像是喝了一杯烧酒，有着说不尽的畅快淋漓，不信你读读。

从李丹崖打开的一扇扇“窗户”里，读者最容易望见的东西有两样：一种是爱，一种是力量。换句话说，爱和力量，能让一个人的文字流转生辉。

李丹崖的美文力求呈现生活中那些原本真实的美好，事实上，他调制的“心灵鸡汤”也的确让读者获得了这种心灵体验。

李丹崖的语言干净、明丽。他的叙述平实、内敛。他的美文如轻锁的房子，您用心做钥匙，打开它。这一个个房子会给您无尽的惊喜！

第一辑 删除不快乐，刷新快乐

 把心灵修炼成一个海

 给馒头穿上裙子

 删除不快乐，刷新快乐

 让愤怒如一场旅行

 你能一次将生日蜡烛吹熄吗

 宽容如药

 给你的批评加点糖

 得理也要饶人

 退步原来是向前

 另一种流感

 敞篷的心灵不设防

第二辑 被爱修饰过的角色

 给贫穷打上马赛克

 草是风的一面旗帜

 上帝掉了一只高跟鞋

 因为爱，所以逐花而居

 忠诚

 可以喝蜜，但别让他人招蚁

 三厘米的心路

 站起来的良知

 临界时分的真诚

 被爱修饰过的角色

 爱之瘾

第三辑 向鸡蛋敬礼

 一个今天胜过两个明天

 立身成败，在于所染

 说一尺，不如行一寸

 两本迟到了十年的书

 谨慎时光

 为动物“守寡”的植物

 动什么别动规则

 向鸡蛋敬礼

 良心的砝码

 愧对一头牛

 敬畏是头顶的星空

第四辑 感恩是一个及物动词

 谁点亮了幸福的灯盏

 借一扇窗发现爱

 感恩是一个及物动词

 你要一双鞋子，给你一双袜子

 纪念一匹狼

 留一颗子弹在身上

 第466号囚犯的番茄

 懂得感恩的人才能摘到大桃子

 五月受伤的蜗牛会飞翔

 双赢

 一张光头合影照

第五辑 我有诺言，尚待实现

 山路上的连衣裙

 敌营深处有眼井

 点亮橘子树

 淡淡的渴望

 矢车菊的智慧

 我有诺言，尚待实现

 爬在得失之间的两只虫子

 生命的天空没有禁飞区

 让希望迂回

 淡到极致是鲜明

 心中装着一双鹰的翅膀

第六辑 请拿起第一根糖葫芦

 拇指在上

 请拿起第一根糖葫芦

 一跤跌出别样人生

 芒刺上的花丛

 路过一颗心

 试一试的魅力

 创造的失败比模仿的成功更强

 挪威与诺亚

 对未来负责

 老实不老是，老到别老套

 拓宽成功的腹地

第七辑 泥鳅是没有地狱的

 逆风时，就飘扬成一面旗帜

 嘲笑当砖可翻墙

 泥鳅是没有地狱的

 不要错过人生的低谷

 救命的金币

 爱，醒着

 “刺”激生命 

 弯道是一弯诗意的明月

 前面有鲜花，不全是荆棘

 最好的热身

 磨炼是“蜜饯”，而不是“苦楝”

第八辑 奔跑的姿态离理想最近

 公主靠边站

 奔跑的姿态离理想最近

 幸福分我一杯羹

 走，到“大板凳”去

 谁会在雨天留意自己的发型

 永远的女主角

 比黄金更贵重的是水花

 心灵的日出

 耳光是掌声的接力棒

 折扇的心灵

 让心情散步

第九辑 雕琢胜于质地

 属相，爬山虎

 让梦想为自己开道

 冷却生命的紧箍咒

 雕琢胜于质地

 罐子破了，别再破摔

 在机遇和实力之间做个链接

 成功者的境界

 并不是所有的麦子都是种子

 选择决定命运

 耳光止泪

宽容如药

他是整个高二年级公认的坏孩子，旷课、打游戏、逃学、欺负女孩子，甚至是顶撞老师……除了几个同样调皮捣蛋的男同学，几乎没有人愿意跟他坐在一起，哪怕是邻桌。

但是，他还是有一样非常拿得出手的本事，那就是漫画。可以说，任何老师的课他都不听，更是很少动笔——除了画漫画。

一天，班里新来了一位姓张的英语老师，是个刚刚毕业的女大学生，人长得很漂亮，刚上了一节课，同学们就都深深地喜欢上了她，当然，他也是。但是，向来劣迹斑斑的他与其他同学对老师的喜欢方式不同。他不是在老师的课堂上认真听讲，而是一边瞅着老师，一边画漫画。

那是第二堂课，老师正带领着同学们朗读新单词，只有他，低着头趴在桌子上，画着不知所云的漫画。他画得很投入，以至于老师都走到了他跟前，他还没有发觉。当老师走到他跟前提醒他时，他仿佛一下子吓坏了，把整个身子都趴在漫画上，生怕老师看到画面上的内容。但是，尽管他捂得很严实，还是被看到了，那上面画的不是别人，正是女老师！

看到这里，女老师顿了一下，想发怒。但是，看了看眼前无助的他，却只是没收了他的画，转身走了。老师继续讲自己的课，而他却一个字都听不进去。因为，以他的经验断想：一场关于自己的批斗就要开始了。于是，他想到了逃跑。

下课铃响了，他正准备趁机溜走，不料却被老师叫住了。他暗叫不好。但是，还是随老师来到了办公室。办公室里只有他和老师两个人，他噤若寒蝉地站在那里。他想，无论老师怎么骂都可以，只要不向校长告发他。“坐下吧。”老9币发话了。他简直不敢相信自己的耳朵，老师竟然叫他坐下，这在平常是从来没有的。正这样想着，老师拿出了他在课堂上画的画，一边端详一边告诉他：“谢谢你为我画的漫画，你的画画得很漂亮，也很有想象力。但是，下次不要在课堂上画画了，上课就要认真听讲，有不会的问题就问我好吗？”

不会吧！老师不但不批评，反倒夸自己。老师接着说：“到班级上课之前，我就了解到了你的情况，你父母离异了，你妈妈把所有的希望都寄托在了你身上。你美术这么好，为什么不参加学校美术班呢？凭你的资质，到时候，考个艺术类本科应该不是难事！好了，不早了，你妈妈还在家里等你呢，回家吧。”

他迈着沉重的步子走出了办公室，早已经泪水滂沱。那天，他再也没有像往常一样钻进网吧打游戏，而是早早回到了家里——他要整理自己的课本。

那次谈话以后，他仿佛变了一个人。每堂课都认真听讲，再也没有逃过课，还报了美术班。先前那些不愿和他接近的同学，此刻也都纷纷帮助他。经过一年半的努力，他不光考上了艺术类本科，而且还是重点院校。

他就是我的同学张林。如今，他已经本科毕业，正在读研。每当回忆起往事，他总会动情地告诉我们：“多亏了张老师。如果没有她，我很难想象自己的现在……”

是在别人“错”的伤口上无情地撒上一把揭穿的“盐”，还是用自己宽容的“药水”去帮别人慢慢清洗呢？事实证明，后者才是人与人之间沟通的最佳途径。因为，宽容如药，不光洗尽了别人疮口上“错”的铅华，还在别人痊愈的心灵上涂上了一层爱的护肤霜！

给你的批评加点糖

在美国田纳西州，有一个黑人男孩，由于父亲酗酒无度导致父母感情不和，于是年幼的他变成了一个无人看管的“野孩子”。在学校里，他整天打架、砸玻璃、欺负女孩子……成了老师和同学们的眼中钉、肉中刺。

一天早上，上课铃响后，老师还没有来，同学们都陆续来到了自己的座位前准备入座。这时，调皮的他偷偷把一个女孩子的椅子抽掉，让那个女孩子坐了个空，然后他扮了个小鬼脸，拔腿就跑，没想到正撞在前来上课的凯瑟琳老师身上。跌倒在地的女孩子捂着流血的伤口，哭着向老师指指他——这个恶作剧的制造者。

看着女孩子的腿流血了，他愣在那里，也被吓傻了，心里忐忑不安地想：这下可完了，不知道老师又要怎样惩罚我！没有想到，凯瑟琳老师给女孩包扎好伤口，就笑着走到男孩跟前说：“听说你很会演戏，既然你犯了错误，我就罚你演一场戏向大家道歉吧！”男孩将信将疑地给大家演了一个他在剧场里看到的段子。

他演得很成功，得到了大家的阵阵掌声，就连那个被他欺负的女孩此刻也开心地原谅了他。而他自己却哭得一塌糊涂，因为长这么大还从没有见过这么多人为他鼓掌，更没有任何一位老师像凯瑟琳那样，用让他演戏的方法来批评他。

后来，这位男孩与同学们友好相处，在凯瑟琳老师的开导下，他还迷上了书本和电影。令人惊奇的是他仿佛具有与生俱来的表演天赋。第二学期，在戏剧演出评比中，他的独幕话剧在全州得了第一名。再后来，经过努力，他不仅进入了百老汇，还冲进了世界的演艺梦工厂——好莱坞！如今，他已经七十多岁了，但是仍然在坚持拍戏，而且他所饰演的角色几乎每次都能够获得奥斯卡奖项，深深地影响了几代人。

他就是美国著名的黑人演员摩根·弗里曼。

真正的批评，既能激发一个人灵魂深处的自省和自救，又能让他在自我悔悟的过程中得到升华。真正的批评是甜的，就像加了糖的咖啡，更容易让人接受。P12-15

初读李丹崖的文字，总感觉如汩汩温泉滤过心灵，一篇篇通读下来，又感觉像是喝了一杯烧酒，有着说不尽的畅快淋漓，不信你读读。

——《青年博览》执行副主编 陈一鸣

眼睛是心灵的窗户，我觉得，文字也是。从李丹崖打开的一扇扇“窗户”里，读者最容易望见的东西有两样：一种是爱，一种是力量。换句话说，爱和力量，能让一个人的文字流转生辉。

——《知识窗》主编 谢胜瑜

李丹崖的语言干净、明丽。他的叙述平实、内敛。他的美文如轻锁的房子，您用心做钥匙，打开它。这一个个房子会给您无尽的惊喜！

——《文苑》副总编兼主编 宋黛

丹崖的美文力求呈现生活中那些原本真实的美好，事实上，他调制的“心灵鸡汤”也的确让读者获得了这种心灵体验。作为编辑，我是丹崖很多文字最早的读者，其作品中那些平凡的主人公给了我最多的感动。

——《读者·原创版》编辑部主任 王飞