友善是一种美好的情怀，这种美好的情怀源自人善良的心灵。心存善念，与人为善，助人为乐，知恩图报等皆是友善情怀的重要来源。人只有抱有与人为善、助人为乐的善念才会做出友善的行为；只有抱有感恩图报的想法，才会有回报他人、回报社会的友善行为。宽容也是一种非常重要的友善行为，宽容他人体现的是一种境界崇高的精神，没有宽容就没有友谊；没有宽容就没有和睦；没有宽容就没有和谐，可见宽容有多重要。朋友之间的友善是维护、增进友谊的重要砝码，没有了友善，真正的友谊也不会建立起来。原先的友谊也会由于缺乏友善这种特殊“营养”而分崩离析、土崩瓦解。共青团中央网络影视中心主编的《倡导青少年培育社会主义核心价值观的故事·友善篇》培养青少年的友善价值观。

青少年时期是认识人生、认识世界的重要时期，这个时期建立正确的人生价值观对其今后的发展至关重要。一个定位准确，方向正确的价值观可以为青少年的发展作方向性理论指导，在这个正确的指导下，青少年定会健康茁壮成长。

共青团中央网络影视中心主编的《倡导青少年培育社会主义核心价值观的故事·友善篇》是一本帮助青少年树立友善价值观的故事汇编，本书量体裁衣，针对青少年的学习和心理特点，精心选编了这些故事，希望能给青少年帮助。

常怀感恩之心

颜回为师乞食

子贡尊师颂师

王猛知恩图报

汉成帝为师服丧

康熙摆“千叟宴”

魏兴砍柴尽孝道

才旦卓玛以师为母

生命的哺育

您的工作就是母亲

爱永远不会离开

为妈妈献歌

推着儿子走世界

献给父亲的感恩曲

林肯怀念做鞋匠的父亲

“祈祷的手”

救命的敲击声

感恩经营的心

怀着感恩的心生活

以色列人的感恩方式

充满爱心的抚摸

来自贝多芬的吻

“掉”在面包里的金币

放在门口的鱼

忠义护主的狗

在善行中行走

闵损大义护后母

王祥以至孝之心孝敬继母

薛包尽孝继母

孔融让梨争刑

张良拾鞋的故事

李士谦倾力救百姓

李愬善待体悯士卒

杜环侍奉他人之母

丛林中的生命之水

第100位客人

鞋匠的爱心回报

窗外的“美丽”风景

大海中的救命之恩

被人相信的幸福

陌生人的善意

爱心的千里传递

婴儿身边的本子

不变的是善良

一个苹果的爱

一份美好的约定

专门设立的职位

寻找助人的习惯

孩子们的代父母

黑人盲童的幸运

你是巧克力做的

一颗心换一个拥抱

来自脚下的幸福

天使的翅膀

埋葬别人心肝宝贝的人

不断的爱之链

把鲜花送给孤儿

小镇的小鸟驿站

能给予就不贫穷

举起你的右手

海潮来临前的救赎

人生最美丽的红舞鞋

送回的圣诞礼物

友善的帽子

挽救灵魂的凯瑟琳

“敲”开紧锁的“门”

救助陌生人

一份“爱心”礼物

小秘密

大洋彼岸的善良回报

价值万金的声誉

慈善的不是钱，是心

让宽容大行其道

楚庄王宽容释部下

替敌国瓜地浇水

将相和的故事

曹操宽容大度用人才

石勒不计昔日私仇

无声的教育

丙吉原谅车夫

保持一颗宽容的心

原谅你的仇人

宽恕伤害过你的人

放下仇恨的石头

勿让仇恨的种子“遗传”

最绅士的“报复”

宽容换回的机会

分享一袋甜饼

观众心中的“冠军”

真情换回的宽容

宽容换回的诚实

拯救堕落的灵魂

带血的铁十字

冲向战俘的人群

如沐春风的友谊

俞伯牙摔琴谢知音

管鲍君子之交

羊角哀和左伯桃的生死之情

声子助好友重返家园

吕岱挑选知心益友

范式千里赴约

苟巨伯为友不惧生死

敦厚的“韩柳之谊”

欧阳修与王安石的友谊

费宏带竹板给友赔礼

顾贞观赋词救好友

张际亮抱病陪友赴危难

陶行知和高士其的深厚友情

邓稼先与杨振宁至友神交

从“敌手”到朋友

患难与共的伙伴

沙漠中的友情

一个半朋友

第101个朋友

舍己为人的交情

一杯水的友情

忠诚的朋友

绞刑架下的朋友

马丁怀中的臭鞋

清朝时候，河北新城县出了个孝子，名叫魏兴。他早年死了父亲，有个弟弟叫魏继宗，和他一道被征兵入伍。后来他弟弟在一次战役中牺牲了。魏兴因为母亲年老，无人供养，便退伍回家，以打柴为生，奉养老母。

魏兴每天一早就上山，带着斧子和扁担绳索，走遍了荒山野岭，寻找可砍的树木。荆棘划破了衣服，刺伤了手脚。好不容易打下一担柴，还得挑到城里去卖，换了钱才能买粮食。

魏兴对母亲很孝敬，有什么好吃的，都让给老母。有一年河北大旱，粮食歉收，米价飞涨。由于米贵柴贱，卖柴的钱不够买粮食。他就把买到的一点米，让给母亲一人吃，自己却吃酒糟、米糠等粗劣食物，常常吃不饱，勒紧裤带度日。

时间一天天过去，魏兴渐渐老了，人老体衰，上山都费劲，砍柴时手眼已不灵便，挥动斧子砍几下就感到疲乏。这样，打的柴少了，即使在正常年景，卖的钱也难维持生活。魏兴只好毁坏自己的房屋，拆些木料去卖。他还把住房后面的树砍去卖钱，真是到了山穷水尽的地步。

陕西安康县有个叫张鹏翼的读书人，听说魏兴是个大孝子，生活十分困难，还不忘孝敬老人，心里非常钦佩，不辞辛苦，专程前去拜访。他到了魏兴家，叩门高喊：“魏兴大叔在家吗？”不一会儿，随着脚步声走出一人，将院门打开。张鹏翼一看，是位年过半百的老人，饱经风霜的脸上，刻了不少皱纹，身上的衣服打了许多补丁，于是忙问：“您是魏兴大叔吧？”老人见来客是个素不相识的书生，点头答道：“我就是魏兴，请屋里坐。”张鹏翼跟随主人进院，但见正面三间土房，已年久失修，院墙塌了一个大缺口，院里仅有一些散乱的柴禾，空荡荡的。魏兴将客人领进西屋，说道：“请炕上坐。”张鹏翼见屋里除了炕头一床薄薄的破被子，四壁萧条，一无所有。魏兴问：“客人贵姓？从何处来？”张鹏翼施礼道：“学生姓张，名鹏翼，家在陕西安康，因闻大叔之名，特来看望。大叔身体可好？日子过得怎样？”魏兴回答说：“原来是张先生，大老远跑来看我，实不敢当。承问，老汉身子还算结实，只是人老了，体力不济，柴打得少了，日子过得很艰难。”张鹏翼问道：“奶奶身体还健康吧？我想看看她老人家。”魏兴忙说：“谢谢您的关心，我母亲住在东屋，请到那边坐坐。”他领着客人来到东屋，笑容满面地说：“妈妈，这位张先生看望您老人家来了。”张鹏翼见东屋比西屋整洁，炕上铺了一条褥子，魏母盘膝坐在上面，后背靠着一床干净的厚被子。老人鬓发如银，年逾古稀，脸上刻满了皱纹。张鹏翼忙上前行礼，向魏母请安问好。老人耳朵有点聋，魏兴一腿跪在炕上，伸着头在母亲耳边转达客人的问候，说完顺手将被褥整理了一下。他有说有笑，对母亲非常恭敬。魏母明白了客人的意思，连连点头说：“谢谢先生，老妇身子还硬朗。”说话时，嘴已关不住风。张鹏翼关切地询问了魏兴家的生活情况，表示了自己的同情和敬佩，留下二两银子，告辞而去。

他从魏兴家出来后，又访问了魏兴的邻居。这家人也姓魏，户主是个老头儿，很忠厚。张鹏翼向老人施了一礼，恭敬地说：“学生刚才拜访了魏兴大叔，见他家生活非常困难，不知他和他母亲每天都吃些什么？请老伯告诉我。”

魏叟见问话人是个外地来的书生，态度诚恳，便答道：“你问的是魏兴么？这人是个大孝子。魏兴靠打柴为生，家境贫寒，他自己吃包谷，啃窝窝头，却让母亲吃大米白面，这样的人少有啊！”他一边说，一边伸出大拇指。

张鹏翼耳闻目睹魏兴的孝行，大为感动。他觉得对这样的好人，应当给予救济，于是来到保定府，向知府报告了魏兴的事，接着说道：“贵府能有这样的孝子，是一府的光荣，他为地方树立了榜样，将产生良好的影响。他目前生活很困难，应当给予救济，不能让这样的人饿死，请大人开恩。”

保定知府见外地书生都知道魏兴的事，不敢坐视不救。他命府里的钱粮司爷，每月给魏兴一些救济粮。从这以后，魏兴母子能吃饱肚子了。张鹏翼做了一件好事，使他们母子二人摆脱了饥饿。P10－11

广义上讲，一切与人为善的行为皆可以称为友善。友，友好之意，善，善良之意，合起来为友好善良之意。

友善是一种美好的情怀，这种美好的情怀源自人善良的心灵。心存善念，与人为善，助人为乐，知恩图报等皆是友善情怀的重要来源。人只有抱有与人为善、助人为乐的善念才会做出友善的行为；只有抱有感恩图报的想法，才会有回报他人、回报社会的友善行为。宽容也是一种非常重要的友善行为，宽容他人体现的是一种境界崇高的精神，没有宽容就没有友谊；没有宽容就没有和睦；没有宽容就没有和谐，可见宽容有多重要。朋友之间的友善是维护、增进友谊的重要砝码，没有了友善，真正的友谊也不会建立起来。原先的友谊也会由于缺乏友善这种特殊“营养”而分崩离析、土崩瓦解。

友善是社会和谐的重要支柱，言语的和善和行为的友善对于提升个人道德品质，建立人与人之间融洽的气氛，社会和谐发展的氛围十分重要，可以想象，如果一个地区，一个民族乃至一个国家缺少了友善，人与人之间恶语相向，尔虞我诈，你争我夺，哪里还能谈和谐，哪里能谈发展。

青少年时期是认识人生、认识世界的重要时期，这个时期建立正确的人生价值观对其今后的发展至关重要。一个定位准确，方向正确的价值观可以为青少年的发展作方向性理论指导，在这个正确的指导下，青少年定会健康茁壮成长。

《倡导青少年培育社会主义核心价值观的故事·友善篇》是一本帮助青少年树立友善价值观的故事汇编，本书量体裁衣，针对青少年的学习和心理特点，精心选编了这些故事，希望能给青少年帮助。