孔子、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、伏尔泰、卢梭、马克思、培根、康德、弗洛伊德、尼采，本书介绍了上述11位中外历史上影响力最大的思想家们的生平及其伟大思想。

全书图文并茂，语言通俗生动。阅读本书，可以给读者以深刻的启迪和感悟。

伟大的思想是人类不可或缺的精神食粮，也在不知不觉中改变着我们的世界。他们中的很多人在生前并不被重视，甚至遭到诋毁与谴责，但那些光辉的思想最终化为了炽热的阳光，给这个世界带来了新的秩序和光明。今天，当我们阅读着他们呕心沥血写就的著作时，总会感受到他们对于世界和人生的独特感悟。

为了帮助青少年朋友更好地了解这些大思想家的生平和伟大思想，本书选择了11位最有代表性的大思想家，你可以跟着卢梭了解教育与爱、社会与契约；也可以紧随康德的脚步，看看这个在一座小城中独居一生的人怎样发出令世界改变的声音；你还可以和尼采一起，发出重估一切价值的呼喊……我们在尊重历史真实性的基础上，向读者立体地展示人物的生平和杰出的思想，达到了史实叙述准确，融知识性与可读性于一体，揭示人物的精神经历和心灵升华，给读者以深刻的启迪和感悟。

本书除了公正地评价思想家的人格和贡献外，还配以大量珍贵的历史图片，希望能使读者清晰地看到世界发展的轨迹，感受到每一个伟大时代的精神，牢记他们带给我们心灵的震撼。让我们在对已经逝去的人们的凭吊中，期盼着更为杰出的大思想家的出现。

孔子

　早年艰辛

　兴办私学

　影响后世的教育方法

　开创儒家学派

　曲折仕途

　周游列国

　归鲁终老

　哲人其萎

　大事年表

苏格拉底

　生在雅典

　外表的美和心灵的美

　希腊最聪明的人

　最初的辩证法

　勇敢参战

　苏格拉底的妻儿

　蒙冤而逝

　大事年表

柏拉图

　少年时代

　与苏格拉底相遇

　游历生涯

　开办学园

　晚年岁月

　柏拉图的著作和思想

　大事年表

亚里士多德

　青少年时代

　游历生涯

　漫步学派

　哲人之死

　师生情

　多方面的学术成就

　大事年表

伏尔泰

　少年时代

　一举成名

　流亡英国

　西雷岁月

　与普鲁士国王的决裂

　与卢梭的争辩

　卡拉的恩人

　最后的岁月

　大事年表

卢梭

　多难的少年

　漂泊的青年

　而立之年

　一举成名

　退隐乡间

　老无所依

　开创一个时代的卢梭

　大事年表

马克思

 莱茵河畔的少年

 大学生涯

 年轻的主编

 又一次挫折

 《共产党宣言》的诞生

 流亡生活

 《资本论》的问世

 最后的日子

 大事年表

培根

 出生及家庭

 少年老成，胸怀大志

 命运的转折

 仕途坎坷

 时来运转

 从巅峰到谷底

 投身科学的最后岁月

 培根的著作

 科学的前驱

 对传统哲学的批判与继承

 大事年表

康德

 不出色的学生

 大学生与家庭教师

 硕士生涯

 新性格的形成

 宁静致远

 道德形而上学

 法国大革命后的康德

 最后的岁月

 大事年表

弗洛伊德

 青少年时代

 曲折的求学生涯

 成家立业

 梦的秘密

 声名鹊起与身败名裂

 弗洛伊德与门徒

 晚年岁月

 客死英伦

 大事年表

尼采

 少年时代的尼采

 求学时代

 与叔本华的“相遇”

 军旅生涯

 年轻有为的教授

 与瓦格纳的友谊

 《悲剧的诞生》

 与瓦格纳决裂

 从黑暗到曙光

 《查拉图斯特拉如是说》

 永恒的孤独

 大事年表

早年艰辛

春秋时期，各诸侯国分裂割据，处于一片混乱之中。此时的周王室早已无力控制局势，一个旧的时代即将崩塌。在这时期，涌现了无数影响后世的人物，其中影响最深远的当属孔子。

孔子为鲁国大夫叔梁纥之子，3岁时父亲逝世，只剩下母亲与他相依为命。孤儿寡母的艰辛可想而知，所以孔子很早就挑起了家庭的重担。艰难困苦的生活磨炼了少年孔子的意志，增长了他的见识和才干。

17岁的那年，一件不幸的事又降临在孔子头上——与他相依为命的母亲去世了。母亲是他唯一的亲人，她的去世给了孔子沉重的打击。他默默地埋葬了母亲，为她守孝三年。

母亲去世后，孔子开始了独立谋生的道路，虽然这对于年仅17岁的孔子来说，确实有些残酷，但他敢于与命运抗争，勇敢地挑战命运，开创自己的未来。

孔子尝试着做过多种“鄙事”。为了谋生，他不怕苦，不怕累，也从不挑肥拣瘦。到了20岁左右，孔子先后到当时鲁国大贵族季孙氏那儿做过“委吏”和“乘田”，这都是被人驱使的不体面的差事，而孔子却任劳任怨。

孔子的这段经历，是他人生中非常宝贵的一课。一方面使他深知人生艰难和民间疾苦，另一方面也锻炼了他的能力。所以他成名后，人们经常会发出惊叹：“夫子圣者与？何其多能也！”而孔子却回答说：“吾少也贱，故多能鄙事。”

然而仅仅做好这些事，当然不是孔子的志向。他的心中，有着更高远的志向。为了实现自己的理想，孔子还必须抽出时间来学习。

所幸的是，孔子所在的鲁国是著名的礼乐之邦，保存了最丰富、最完整的周代礼乐和古文献，对孔子的成长极为有利。不但如此，而且鲁国还拥有最浓郁的学习氛围。鲁国人普遍好学，学礼学乐，蔚然成风。有一次，周大夫原伯鲁对人们的好学不以为然，还说：“可以无学，无学不害。”鲁国人听后，表示十分惊讶，说：“夫学，殖也。不学将落，原氏其亡乎！”因为在鲁国人看来，学习如种植草木，不学则才智日退，如草木之枯萎落叶。孔子生活在这样一种文化教育的大环境下，再加上母亲的诱导与启发，很自然从小就养成了浓厚的学习兴趣。

孔子虚心好学，不耻下问，他自己说：“我非生而知之者。”孔子的渊博学识，都是经由“敏以求之”而来。的确，人的知识并非都是从书本上得来，在生活中学习，在实践中学习，处处留心，事事细察，也能学到知识；而且，这样得来的知识，经过了切身的体会，真正做到了心领神会，因此，应用起来也就得心应手。

不过，仅仅靠自己自学还是不够的。孔子认为，拜师学习是获得知识的便捷途径，能够收到事半功倍的效果；而且，孔子更从他所接触的人与事中悟出了“三人行，必有我师焉”的道理。所以，他经常拜师学习，拜访过老聃、乐师苌弘，留下了“学无常师”的记载。

孔子好学不倦，虚心求教，到了三十而立之年，便成长为一代礼乐大师，可以用自己的知识去教导别人了。

兴办私学

孔子还在少年时期，由于好学、知礼，已在鲁国小有名气。鲁国人几乎都知道他精于礼，对礼已有深入地了解，却仍然好学不止。

为了闯出自己的一条路，孔子决定兴办私学。西周以来，王权强大，教育和学术都由官府统一控制管理，私人不议礼，民间不兴学，形成了一种惟官有学而民无学的局面。但孔子生活的时代是一个礼崩乐坏、学术下移的时代，在这个时代，传统的“学在官府”的体制出现了一些裂缝，逐渐被打破，学术文化冲破官府的牢笼而下移至民间，并在民间迅速成长起来。

这时，民间的一些学识优异之士也乘机打出了设账教学的旗号，于是一种崭新的教育形式——私学终于出现了。这不仅是中国教育史上，同时也是中国思想史、文化史上的大事。从此，私学作为教育的基本形式之一，长期与官学并存，为社会培养了大批优秀人才；而且，一些堪称大师的人物，也正是在私人讲学活动中创立自己的学派的。

而立之年的孔子也顺应了时代趋势，及时抓住了这一难得的时代机遇，在鲁国，第一个打出了“有教无类”的旗帜，开门办学，招收弟子，成功地创立了对中国教育、中国文化有重大影响的孔门私学。

孔子最初几名弟子有颜路、曾点、琴张等人。孔子招收弟子，不问出身，不分长幼，不论贫富，他奉行的是“有教无类”的原则。当时社会上，宗法等级十分严格，不可逾越。孔子打出“有教无类”的旗帜，放宽了受教育者的人学资格限制，是对当时社会的极大冲击。当然，做孔子的弟子，也要交一点学费——一束干肉。但这对于普通老百姓来讲，也不难办到。因为孔子办学的门槛低，而且孔子本人拥有巨大的号召力，所以当时很多有志于学的青年纷纷投身孔子门下，接受孔子的教育。

由于求学者众多，孔子一人教不过来，他就让几个才能较高的学生也分别带学生，如颜渊、曾参、子路、子夏等都有“门人”。孔子的学生称“弟子”，弟子的学生称“门人”。

P10-12

伟大的思想是人类不可或缺的精神食粮，也在不知不觉中改变着我们的世界。他们中的很多人在生前并不被重视，甚至遭到诋毁与谴责，但那些光辉的思想最终化为了炽热的阳光，给这个世界带来了新的秩序和光明。今天，当我们阅读着他们呕心沥血写就的著作时，总会感受到他们对于世界和人生的独特感悟。

为了帮助青少年朋友更好地了解这些大思想家的生平和伟大思想，本书选择了11位最有代表性的大思想家，你可以跟着卢梭了解教育与爱、社会与契约；也可以紧随康德的脚步，看看这个在一座小城中独居一生的人怎样发出令世界改变的声音；你还可以和尼采一起，发出重估一切价值的呼喊……我们在尊重历史真实性的基础上，向读者立体地展示人物的生平和杰出的思想，达到了史实叙述准确，融知识性与可读性于一体，揭示人物的精神经历和心灵升华，给读者以深刻的启迪和感悟。

本书除了公正地评价思想家的人格和贡献外，还配以大量珍贵的历史图片，希望能使读者清晰地看到世界发展的轨迹，感受到每一个伟大时代的精神，牢记他们带给我们心灵的震撼。让我们在对已经逝去的人们的凭吊中，期盼着更为杰出的大思想家的出现。