哈佛被誉为“美国人的思想库”，为今天强大、繁荣的美国输送了一批又一批人才。

建校300多年来，培养了8位总统，40位诺贝尔奖金获得者，数以万计的社会精英！

希望来自哈佛的这些宝贵的故事和智慧可以融入青年的生命中，成为青少年从平凡到非凡的的成功钥匙。

凌晨4点多的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……

杜威特编写的《哈佛不眠夜(你见过哈佛凌晨4点的图书馆吗)》告诉你成功的故事。

《哈佛不眠夜(你见过哈佛凌晨4点的图书馆吗)》讲述了哈佛代表着学子心中最神圣的殿堂，是年轻人梦寐以求的圣地。不管你是否打算去哈佛学习，哈佛的精神和学风都值得每一位年轻人学习。为此，编者整理了许多关于哈佛的知识，汇集成60份礼物，希望读者在阅读每一份礼物的过程中，既有惊喜，也有感悟，更希望读者不仅仅开阔了眼界，更有心灵上的洗礼和成长，愿每一个年轻的生命都得到最好的教育，用智慧耕耘人生，获得成功和荣誉。希望来自哈佛的这些宝贵的故事和智慧可以融入青年的生命中，成为青少年从平凡到非凡的的成功钥匙。

《哈佛不眠夜(你见过哈佛凌晨4点的图书馆吗)》的作者是杜威特。

前言

哈佛的00-02点钟

 Ⅰ 哈佛人的世界不止一种角度

 Ⅱ 无畏的勇气才能产生无畏的力量

 Ⅲ 生活可以简单，但不可以敷衍

 Ⅳ 绝不虚度每一寸光阴

 Ⅴ 真理让生命绽放光芒

哈佛的02-04点钟

 Ⅰ 独立思想乃哈佛之精髓

 Ⅱ 人文是一切学问的基础

 Ⅲ 决定成败的关键因素不是智商而是情商

 Ⅳ 力求创新，做探路者而不是模仿者

 Ⅴ 天才也抵不过勤奋的“庸才”

哈佛的04-06点钟

 Ⅰ 要想变得强大，就要学习得更多

 Ⅱ 面对压力，学会乐在其中

 Ⅲ 博大的心量可以稀释一切痛苦烦扰

 Ⅳ 有学问的人不需要花哨包装

 Ⅴ 享受无法回避的痛苦

哈佛的06-08点钟

 Ⅰ 团队合作是哈佛人成功的保证

 Ⅱ 努力成为一个幽默智慧的人

 Ⅲ 热情使生命永远年轻

 Ⅳ “世界一流”不仅是荣誉，更是责任

 Ⅴ 自信是哈佛的一种信念

哈佛的08-10点钟

 Ⅰ 像捍卫尊严一样捍卫原则

 Ⅱ 最谦卑的时候才是最接近伟大的时候

 Ⅲ 诚实守信，方能历经考验

 Ⅳ 超前意识成就领先

 Ⅴ 把握机遇，你就是自身命运的书写者

哈佛的10-12点钟

 Ⅰ 明确目标，并致力追求

 Ⅱ 正确的态度才能走上正确的道路

 Ⅲ 切勿让性格酿成悲剧

 Ⅳ 失败是获取经验的重要方式

 Ⅴ 挖掘出你的潜能

哈佛的12-14点钟

 Ⅰ 用你的毅力征服世界

 Ⅱ 积极进取，在充满荆棘的道路上奋进

 Ⅲ 悟懂人生中美的真谛

 Ⅳ 人生需要自我超越

 Ⅴ 成功本就没有形状

哈佛的14-16点钟

 Ⅰ 习惯不是成就你，就是毁掉你

 Ⅱ 个人定位决定人生轨迹

 Ⅲ 克服困难，走出风雨哈佛路

 Ⅳ 要征服世界，先要学会自我管理

 Ⅴ 人生就是一场取与舍的权衡和抉择

哈佛的16-18点钟

 Ⅰ 金钱可摧毁你，亦可成就你

 Ⅱ 即使现在，对手也在不停地翻动书页

 Ⅲ 学会倾听，与别人进行更有效的沟通

 Ⅳ 哈佛人有足够的耐心等待成功

 Ⅴ 健康的身体才是革命的本钱

哈佛的18-20点钟

 Ⅰ 细节是智慧的体现

 Ⅱ 你永远都有行动的权利

 Ⅲ 善于思考才可以改变世界

 Ⅳ 有雄心的哈佛人心中装满整个世界

 Ⅴ 做得精彩从说得漂亮开始

哈佛的20-22点钟

 Ⅰ 善于从别人的批评中汲取养分

 Ⅱ 知识的高度取决于道德的高度

 Ⅲ 忠于使命，不背叛忠诚

 Ⅳ 听从梦想的召唤，终将抵达成功的彼岸

 Ⅴ 人际间的和谐可以受用一生

哈佛的22-24点钟

 Ⅰ 用理性执掌人生的方向

 Ⅱ 成熟是人生的一面旗帜

 Ⅲ 生命是平等的，它需要尊重和理解

 Ⅳ 哈佛人很重视培养卓越的领导力

 Ⅴ 感恩母校，给予往往是相互的

创新教育和素质教育一直是哈佛秉持的重要教育理念。哈佛非常重视对学生创新意识的培养，时常教导学生要学会突破思维定式，多一些创新思维，独辟蹊径，走出自己的成功之路。

突破思维定式，从新的视角拍摄生活的棱角

哈佛大学始终坚持创新教育，教授们经常告诫学生不要迷信权威和经验，也不要被既有的知识和思维束缚住，应该勇敢地思索和创新。正是在这种教育理念的影响下，涌现了许多不走寻常路的优秀哈佛学子。

在哈佛人看来，创新是一种灵动的精神活动，他们最忌讳的就是呆板和教条。只有打破常规的思维定式，破除一些清规戒律和权威的束缚，一个人才能真正在创新的道路上有所作为。不少哈佛人就是以这种观念指导自己的行动，勇于突破思维定式的。

一位大富豪走进一家银行，来到贷款部。

他穿着奢华，看起来非常有钱。贷款部营业员热心地询问：“请问先生，有什么需要我们效劳的？”

“我想借点钱。”

“完全可以，您想借多少呢？”

“1美元。”

“只借1美元？”贷款部的营业员惊愕得张大了嘴巴，心想，这人穿戴如此阔气，却只借1美元，应该是在试探我们的工作质量和服务效率吧。于是营业员装出高兴的样子说，“当然，只要有担保，无论借多少，我们都可以照办。”

“好吧。”富豪从豪华的皮包里取出一大堆股票、债券放在柜台上，“这些做担保可以吗？”

营业员清点了一下：“先生，总共50万美元，做担保足够了。不过先生，您真的只借1美元吗？”

“是的，我只需要1美元。”

“好吧，请办理手续，年息为6%，只要您付6%的利息，且在一年后归还贷款，我们就把这些做担保的股票和债券还给您……”

一直在一边旁观的银行经理怎么也弄不明白，一个拥有50万美元的人，怎么会跑到银行来借1美元呢？

富豪办完手续正打算走，银行经理追了上去：“先生，对不起，能问您一个问题吗？”

“当然可以。”

“我实在弄不懂，您拥有50万美元的家当，为什么只借1美元呢？”

“好吧！我不妨把实情告诉你。我来这里办一件事，随身携带这些票券很不方便，问过几家金库，要租他们的保险箱租金都很昂贵。所以我就到贵行将这些东西以担保的形式寄存了，由你们替我保管，况且利息很低，存一年不过6美分……”

这是广泛流传于哈佛的一个小故事。哈佛学子们认为这个富豪的做法实在太高明了，他只是打破了思维惯性，将一般人看来应该存放在金库保险箱里的贵重物品以借贷担保的形式存进了银行，不仅省了一大笔寄存费，而且也提高了保险系数。不少哈佛人经常以这个故事自我告诫：有些时候不妨从那些已成定论的事实和经验中跳出来，换个角度来看问题，这样也许会有新的发现，看到生活中别样的风景。

创新思维对于成功有着重要的意义，而突破定式思维则是打开创新之门的钥匙。挣脱陈旧思维的束缚，才能积极思考、不断创新，才能在平凡的生活中找到成功路，实现成功梦想。

哈佛涌现了许多敢于突破思维定式、积极创新的人才，奥本海默就是其中之一。他一直以来都是哈佛人的骄傲，因为他组织研制了世界上第一颗原子弹。当时的人们都认为，原子弹研制成功将是人类的一场灾难，可奥本海默并没有被这种思维所限制，他坚信自己工作的价值，并且不断摸索和实验，最终成功了。

独辟蹊径的人，才会留下更深的足印

创新是哈佛教育中的重要特色，也是哈佛能取得今天这样的成就和荣誉的重要保证，可以说，不重视创新，就没有今天的哈佛。哈佛人的骨子里或多或少都流淌着创新的血液，在哈佛人看来，只有那些突破常规思维的束缚，懂得独辟蹊径的人，才会在成功的道路上留下更深的足印。

哈佛是一个重视创新教育的学府，在这里，学生们的新点子、新想法会得到重视和支持，学生们的创新意识也能很好地被激发出来。为了说明创新的重要性，一位哈佛教授给自己的学生讲了皮尔卡丹因独辟蹊径而收获成功的故事。P2-4

每当节日到来，你是否盼望收到一份特别的礼物？有的礼物精致华丽，可以装饰你的房间；有的礼物实用，可以方便你的生活；有的礼物稀奇少见，可以开阔你的眼界；有的礼物看似普通，其中却包含了对方满满的心意，可以成为你美好的回忆。今天虽然不是什么特别的节日，我们也要送你一份特别的礼物。

它可以在你孤独时陪伴你，在你失望时给你安慰，在你灰心时给你鼓励，在你骄傲时给你提醒，在你自卑时给你赞美——它就像一个看不见的朋友、老师、家人，给你知识，帮助你成为优秀的人才，实现自己的人生价值。

这个礼物，来自世界一流的大学一哈佛。

哈佛何以称“世界一流”？从“先有哈佛，后有美利坚合众国”这句话中，我们可以找到一些答案。哈佛被誉为“美国人的思想库”，为今天强大、繁荣的美国输送了一批又一批人才。建校300年来，哈佛诞生了许多总统、诺贝尔奖获得者、世界级的优秀记者、跨国公司总裁、杰出的教育工作者等。今天，中国社会的精英中也有不少留学于哈佛，从那里获得人生中宝贵的知识和教诲。

 哈佛代表着学子心中最神圣的殿堂，是年轻人梦寐以求的圣地。不管你是否丰丁算去哈佛学习，哈佛的精神和学风都值得每一位年轻人学习。

 哈佛学子勤奋、务实、追求真理、乐于接受新知识的态度，绝不仅仅可以帮助他们学到知识。在知识不断更新的今天，只有具备这种扎实学习能力的人，才能从容面对外在的变化，成为优秀的人才。

哈佛百年校园中沉静、低调而又友善的氛围，不仅可以让学生们专心学习，更可以净化浮躁的心。在这样的氛围中，学生们会变得谦逊，渴望提升自己，渴望超越过去。

哈佛可以送给年轻人的礼物太多，从内在的自觉到外在的言行，哈佛有一套自己的标准，可以成为广大青年学习的榜样。

我们希望来自哈佛的这些宝贵故事和智慧可以融入青年的生命中，成为青年成长的助力和开启成功的钥匙。

每当我们看到电视上那些青春洋溢的面孔时，我们也会被那种朝气蓬勃的情绪感染，哈佛传递出来的也是这样一种积极向上的能量，促使人不断上进和自我要求；每当我们看到新闻上有失足青年的报道时，我们感到深深的遗憾，因为那些人并非天生邪恶，只是他们没有条件得到良好的教育，缺乏长辈的关爱。哈弗的老师和学生可以满足他们心灵上的需求，成为他们精神上的导师、伙伴。

为此，编者整理了许多关于哈佛的知识，汇集成60份礼物。希望读者在阅读每一份卒L物的过程中，既有惊喜，也有感悟，更希望读者不仅仅开阔了眼界，更有心灵上的洗礼和成长。愿每一个年轻的生命都得到最好的教育，用智慧耕耘人生，获得成功和荣誉，这也将是编者得到的最好礼物。