这一部部题材不同、风格各异的文学小经典，构成了一个色彩缤纷、悲欢离合的小世界，一代代小读者在其中阅读、生活、呼吸和成长。这些作品不唯是一代代人童年和少年时代里难忘的阅读记忆，也许还是小读者们成年之后仍然念念难忘、常读常新的必读篇目。熊大木编著的《杨家将》是该丛书之一。

熊大木编著的《杨家将》讲述了北宋大将杨业一家浴血沙场、世代尽忠、抗辽保国的故事。杨家父子英勇善战，在抗辽大战中屡立战功，却屡屡被主帅潘仁美陷害。幸免于难的杨六郎继承父业，镇守边关，多次挫败南侵的辽兵。小说塑造了一大批个性鲜明、深受人们喜爱的爱国英雄形象，如英勇忠义的杨令公、智勇双全的杨六郎、巾帼英雄穆桂英等。尤其是余太君、柴郡主、穆桂英等杨门女将，更是塑造得光彩照人。 千百年来，杨家将的传奇故事已经深入人心，他们的保家卫国精神激励着世世代代中国人，成为妇孺一皆知一的光辉典范。今天读来，依旧精彩激烈，回肠荡气。

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

第九章

第十章

第十一章

第十二章

第十三章

第十四章

第十五章

第十六章

第十七章

第十八章

第十九章

第二十章

第二十一章

第二十二章

第二十三章

第二十四章

第二十五章

第二十六章

第二十七章

第二十八章

第二十九章

第三十章

第三十一章

第三十二章

第三十三章

第三十四章

第三十五章

第三十六章

第三十七章

第三十八章

第三十九章

第四十章

第四十一章

第四十二章

第四十三章

第四十四章

第四十五章

第四十六章

第四十七章

第四十八章

第四十九章

第五十章

大宋平定各方势力的事情传到北汉皇帝刘钧耳中，他因此惶恐不安，担心大宋的皇帝会派兵来征讨自己，于是召集了群臣，问他们说：“大宋如今实力增强，我们应该怎么应对他们呢？”

谏议大夫呼延廷答道：“我们势力不如他们，如果真要打起来，我们并无胜算。”

刘钧听了，便问道：“你可有什么办法？”

呼延廷答道：“现在周边各国都向大宋投降了，我们不如也效仿他们，免得让百姓们生灵涂炭。”

刘钧听了这话，沉默不语。这时候，枢密副使欧阳进说：“呼延廷的建议简直是大逆不道。现在还没有打仗，为什么就要跟大宋投降呢？我认为呼延廷一定是跟大宋有勾结，所以才会出这样的主意。再说了，就算大宋真的来攻打我们，我也愿意带兵出征，为国家效忠。”

刘钧听了，认为欧阳进说得有理，于是说道：“呼延廷有心背叛国家，应当严惩。”说完，便命人把呼延廷推出去斩首。

国舅赵遂赶紧站出来说：“陛下且慢。我们并没有抓到呼延廷勾结大宋的真凭实据，实在不能给他定罪。如果陛下要是这样斩了他，以后还有谁敢向您谏言？况且，如果这件事传到了大宋那里，大宋皇帝正好有借口讨伐我们。您要是认为呼延廷说得不对，削去他的官职就行了。”

刘钧认为国舅说得有理，就罢免了呼延廷的官职。呼延廷叩拜了刘钧的不杀之恩之后，便回家收拾行李，带着家人回绛州去了。

欧阳进和呼延廷一直不和，本想在大殿上参一本，让刘钧杀了呼延廷，没想到呼延廷竟然逃过一劫。下殿后，他对手下亲信说：“我本来打算杀了呼延廷，没想到却没有成功。”

欧阳进的亲信张青、李得回答说：“大人，此事不难。我们只要带着几百人埋伏在他回家的路上，保证让他死无葬身之地。”

欧阳进听了，高兴地说：“好，这件事就交给你们去办。”于是，张青、李得二人就带着人马去追赶呼延廷去了。

再说呼延廷被免官之后，带着一家老小来到石山驿，呼延廷让家人在此稍作休息。他自己则跟夫人一边喝酒一边说起被贬的不幸。两人一直喝到半夜，只听驿站外面传来喧闹的声音，呼延廷连忙问店里面的人是怎么回事。

那店中的小二以为是有盗贼来了，于是告诉呼延廷恐怕是有盗贼来抢劫。呼延廷的随从们一听这话连忙四散奔逃。张青、李得带人闯入店中，将呼延廷一家老小统统杀害，只有妾室刘氏抱着儿子躲在厕所，没有被张青等人发现，才躲过了一劫。

等到张青等人走了之后，刘氏见家人全都被杀了，忍不住放声大哭起来。刘氏的哭声传了出去，正好河东府两院领给吴旺见驿站遭遇贼人，于是赶过来。吴旺见刘氏躲在那儿哭，就上前问她：“你是谁家的妇人，怎么在这里哭泣？”

刘氏哭着说：“我乃呼延廷的妾室，刚才有一伙贼人冲到驿站里面杀了我们全家，我悲痛欲绝，所以在这里哭泣。”

吴旺回答说：“原来是这么回事，我一直听说欧阳进对你们家老爷非常不满，却没想到他居然派人来追杀你们。”

刘氏问：“难道刚才那伙人不是强盗？”

吴旺回答说：“我赶过来的时候看得清清楚楚，那带头的两人明明是欧阳进的亲信张青、李得。现在这里不安全，你还是快走吧。”

吴旺不愿意牵扯到这件事里面，说完就赶紧离开了。

刘氏也打算马上逃走，只听外面又响起一阵吵闹声。刘氏以为是欧阳进的人马又来了，吓得面色发白。不过，这次来的不是欧阳进的亲信，倒是一拨真正的强盗。原来，之前欧阳进的人马来驿站烧杀了一番之后，当地的小喽哕就把这件事告诉了附近的强盗头子．马忠。马忠心想：“是谁敢在我的地盘上抢劫，我得去看看。”于是，他就带着人马来到了驿站。

那强盗头子马忠见刘氏一个人在驿站中，就问她：“你是谁家的夫人，在这里做什么？”

刘氏没有办法，只好把刚才的事情告诉了马忠，马忠说：“原来是这么回事。”见刘氏哭哭啼啼，马忠就对她说：“依我看，你如今也没有地方可去了，倒不如跟着我一起回庄吧。我不但帮你把孩子抚养长大，以后有机会还给你报仇，你看如何？”P1－3

《论语》“季氏篇”里有一节，讲到了中国教育的先哲和祖师孔子的一个故事：一天，孔子一个人站在庭院里思考问题，他的儿子伯鱼正好经过那里，孔子就叫住他，问道：“你是否在读《诗经》啊？”儿子恭恭敬敬地如实回答：“还没有呢。”孔子不禁感慨道：“不学诗，无以言哪！”意思是说：这样太可惜了！一个人如果不好好读一点《诗经》，长大后恐怕连话都不会说啊！

这个故事固然可以理解为孔子在强调学习《诗经》的实用价值。正如他在另一些场合所说的，《诗经》“皆雅言”，通过学习《诗经》，可以“多识草木鸟兽之名”。但是今天，我们也不妨把孔子所说的“诗”，理解成一个更宽泛意义上的概念，那就是包括《诗经》在内的中华民族智慧和优美的古代经典篇章，也就是我们常说的智慧、美丽的古典文学名著和“国学”经典。

古典经典宝库之中，应该包括历经数代蒙童诵读、研习、传承而流传下来的那些蒙学读本，如《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《增广贤文》、《声律启蒙》、《幼学琼林》、《龙文鞭影》、《四字鉴略》等等；还有我国古代先秦时期出现的，诸如老子、庄子、孔子、孟子、韩非子等哲人，后人称之为“诸子百家”的著作。诸子百家给我们留下了无数个充满哲理和智慧的故事，蕴含着中华古代圣贤和智者们的哲理火花和思想智慧，可谓中国传统思想文化的精神源头和智慧源泉。这些伟大、朴素、智慧的历史故事和思想结晶，在今天，仍然闪烁着迷人的光芒，是治理家国、阅史处世、究理问道、知天悯人、励志修身等等方面取之不竭的智慧之泉。

诸子百家以来的楚辞、汉赋、唐诗、宋词、六朝散文、元曲、明清传奇和小说，皆为中国历代文学和文体的精华所在。尤其是《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《聊斋志异》这四大长篇小说名著，继唐诗宋词之后，把中国古典文学创作又推向了一个新的巅峰，足以与世界上任何一个文学大国的最伟大的长篇巨著相媲美。

谈论古典文学阅读，我经常想到的一个问题就是：我们美丽的母语，在诸多的经典名篇里，表现出了何其丰富、优美和神奇的魅力！那些或豪放、或婉约，或澄净、或幽深，或白描、或华丽的词汇、诗句和篇章，时而音韵铿锵，时而余音袅袅，时而柔情婉转，时而慷慨激越……向我们呈现了一种多么灿烂多姿的“中华诗意”！然而在今天，在我们的家庭和校园里，古典文学，究竟在多大程度上介入到了教育之中？中国几千年“诗教”传统的光芒，在今天的校园里和孩子们的童年时代里，是否还有些许微弱的反光？所谓“素质教育”概念中，到底有多少足以担当培育少儿们对“诗性”与“诗意”的感悟与理解的成分？这恐怕仍然是一个让人牵念的问题。

还有中国古典文学里所包含的爱国、忠义、孝顺、仁爱、诚信、清廉、正直、典雅、睿智……这样一些传统价值观，也都将直接决定着一代代中国孩子的心灵成长、人格建构和我们这个世界明天的道德准则和社会风尚的走向。“腹有诗书气自华”，意思是说，那些饱读诗书、心灵里充满诗意的人，会很自然地具备一些不凡的气度。而一个人的内在气质，又直接决定着他们外在的言谈举止的高下，显示着他们的教养程度。

我十分赞同文化学者于丹曾说到的一个观点：未来，任何物质与品牌，都无法成为中国人的标识，但一本古典文学名著，一首唐诗或一首宋词，却可以成为中国人的“文化基因”。

儿童教育家卢梭在他的小说《爱弥儿》里说过：“植物通过耕耘获得改善，而人类则是通过教养获得进步。”可见，一个人早期的心智和人格养成，不仅关乎个人成年后的气质与教养，也直接影响着一个国家、一个民族、一个社会的精神面貌。这些年来，面对社会上道德失范、价值观混乱、传统美德和人伦天理遭到戕害的种种乱象，我们不是常常在发问：这个世界最终能够变好吗？

我愿意相信，我们这个世界，还是能够变好一点点的。前提是，我们必须一起来努力，就像《弟子规》里所要求的那样，从最基本的做人、做事的点滴细节入手，从自己做起，或者，就从真诚、用心地去诵读一本古典名著开始。

海豚出版社在精心编辑出版了《中小学生必读文学名著》的“现代文学馆”之后，又将推出“古典文学馆”。我认为，这不单单是在为少年儿童们提供一份书目、一个阅读平台，实在也是一种默默的“文化启蒙”和“经典启蒙”，是一种为了彰显汉语的美丽、为了保护汉语的未来而从事的“播种”与“耕耘”的功德事业。我相信，精心的经典启蒙，不仅是播洒在未成年人心灵原野上的、润物无声的春雨，是照耀着他们品格养成的阳光，那也是真与美的呼唤、善与爱的传承、心灵与生命的激荡。愿孩子们短暂的童年时光里，充满更多的经典诵读之声。愿莘莘学子们朗朗的诵读声，盖过外面的世界的浮躁与喧嚣。

2014年早春时节，写于武昌梨园