少年儿童是祖国的未来、民族的希望。一个孩子要健康成长，成为对国家和民族有用的栋梁，离不开阅读活动，需要从众多优秀作品中汲取智慧、汲取营养。这是一部好读、耐读的书，讲述了一个班集体、一群有个性和才情的孩子、几位可敬的老师、几个都市普通家庭在一年里发生的故事。

优秀作品的生命力可以穿透时光的隧道，不断给人们带来快乐，带来力量，带来美的享受。

祁智，男，1963年生于江苏靖江。中国作家协会会员，江苏省作家协会理事，南京市作家协会副主席。至今发表诗歌近百首、小说三百余万字。作品曾获中宣部“五个一工程”奖、“冯牧文学奖新人奖”、江苏省政府文学奖。多部作品被翻译到国外、改编成影视剧。

本书是祁智的小说之一，这是一部好读、耐读的书，讲述了一个班集体、一群有个性和才情的孩子、几位可敬的老师、几个都市普通家庭在一年里发生的故事。

1 欢迎来到四(1)班

2 想一些伤心的事

3 鸭、鸭、鸭啊鸭

4 请到我家做客

5 语文课

6 连目光都齐刷刷的

7 疯狂的雷电

8 妈妈生气了

9 怎么没有压力啊

10 爆炸新闻

11 特殊的足球赛

12 新年礼物

13 该打的分数

14 几个人都哭了

15 现在听口令

16 和校长捉迷藏

17 我们是青蛙

18 他有“真家伙”

19 数学课

20 蝌蚪突然会跳

2l 自己走回家

22 痛苦的周末

23 自己过一天

24 聪明的鸟也先飞

25 哭一次就长大了

26 让爸爸妈妈约会

尾声

后记

1 欢迎来到四(1)班

张天的爸爸张烽是报社记者。报社在东城区买了一栋商品房，爸爸分到一套，张天只好转到东城区的大钟亭小学，成了大钟亭小学四(1)班的学生。

大钟亭小学是全市最好的小学之一。

张天其实不想转学，他觉得西流湾小学挺好，而且他在那里上了三年学，对那里的一切都很熟悉。但是他非转学不可，全家都搬了，他怎么可能一个人留在那里？他被大人安排到大钟亭小学。

没有办法，是孩子就要被大人安排来安排去。

今天是暑假后开学的第一天。昨天晚上，爷爷奶奶、外公外婆千叮咛，万嘱咐，直到张天困了才离开。张天上床后，逼自己睡，但是脑子里总有事，被搅得越来越清醒。他就干脆不睡，瞪着眼睛看台灯，看天花板，看书橱，甚至还看了明天早上要穿的皮凉鞋。没想到天快亮的时候睡着了。在很短的时间里，他做了许多梦。他梦见新班主任徐老师会飞。在一个阳光明媚的早上，徐老师张开双臂，轻轻一跳，立即像鸟一样飞了起来。他和同学们跟着跑。徐老师笑着说：“来，张开双臂，像我这样。对，就这样。”他们学着徐老师的样子，身体真的离开丁地向……

“天天，天天，起床啦。”妈妈叫醒张天。

张天从半空中掉了下来。他慌忙爬起来，才明白刚才是在梦里。他急忙洗漱，急忙吃妈妈准备的早点，急忙背起书包出门。一出门，他就看看天空。天空在不远的地方亲切地看着他，好像就在等他张开双臂。

妈妈帮张天拉拉红领巾，说：“天天，不要紧张啊。”

这样的话不知道说了多少遍，爸爸说，妈妈说，爷爷奶奶说，外公外婆说。张天已经不想回答了，又怕妈妈真以为他紧张，就笑着说：“妈妈，你放一万个心吧。”他做了几个蹦跳的动作，表示自己很轻松。书包像大蛤蟆似的在他背后跟着跳。

早晨的天气真好。昨天晚上下了一场雨，空气清新了，气温降低了，风吹得树叶沙沙响，吹得人身上爽爽的。虽然远处的太阳把天空照得发亮，天一会儿还会闷热起来，但现在的天气很好。

这真是个好的开头啊，张天想。他多么想有一个好的开头！他握紧拳头，做了一个象征力量、勇敢的动作，但动作刚出现就被他收起来了。他向四周看看。大家都忙着走路，没有人注意他。他就在脑子里把动作重做了一遍。

上学的这条路不远，又是大路，爷爷奶奶、外公外婆，还有爸爸妈妈不知带张天走了多少次，就像演戏要彩排一样。他们帮他考虑了可能会遇到的情况，又帮他考虑了对付的方法。比如，天突然下雨怎么办，有人敲诈勒索怎么办，陌生人对他过分热情怎么办……以前上西流湾小学，爷爷奶奶、外公外婆就住在附近，都是他们轮流接送。现在上大钟亭小学，远离了爷爷奶奶、外公外婆，要靠他自己走了。

路两边的小商贩已经拉好遮阳篷，摆好摊子。他们把该挂的挂起来，把该拿的拿出来，用花花绿绿的东西吸引过路的人，尤其是吸引孩子。这和西流湾小学门前的路上差不多。

几个男同学挤在一个卖卡通画的摊子前。大概他们翻了好长时间，还没有买的迹象，隔着摊子的小商贩便要从他们手里夺卡通画。他们就站到小商贩够不到的地方，快速翻着。

“我让你们白看！我让你们白看！”小商贩弯下腰，钻过摊子。

男同学把卡通画往摊子上一扔，拔腿就跑。他们在小商贩追不到的地方停下来，夸张地做着鬼脸：“来呀来呀。”

“我不上你们的当！”小商贩挽着袖子，“看你们中午从不从这里走！”  几个男同学哈哈大笑，其中一个说：“那我们再也不买你的卡通画了。”

一个小商贩的面前放着几个大大小小的金鱼缸。他对几个同学讨好地笑着：“你们看，品种多好。有好几个人要买，答应出高价，我舍不得卖。我知道你们要开学了，专门留给你们这些小朋友的。”

“我们带到教室去，要被老师没收的。”一个同学找到了一个不买金鱼的理由。

小商贩说：“你们不是有‘生物角’吗？”

“别提‘生物角’了！”一个同学掰着指头说，“喏，金鱼被喂撑死了，青蛙一跳就逃跑了，小鸭被一只馋猫抓走了。现在只好养乌龟了。”

小商贩说：“那放在我这里呀。我免费为你们存放，你们放学的时候带回家。”

P1-3

呈现在各位读者朋友面前的是一套荟萃了十几年来我国出版界推出的众多优秀少儿作品的精选书系，共三个系列：一是少儿文学系列，二是少儿科普系列，三是少儿图本系列。这些作品都是从历届“五个一工程·一本好书”奖的获奖作品中采撷出来的。

由中宣部组织评选的精神文明建设“五个一工程·一本好书”，从1992年开始，已评选了10届，历时16年。每次评选中，少儿读物都是评选组织者和评委们关注的重点。入选的作品，本着让少儿读者爱看、读了受益的原则，注重思想性、艺术性与可读性的统一，许多作品发行量很大，许多艺术形象为孩子们耳熟能详，有些作品虽然已经出版了许多年，今天读来，仍让人感动、让人爱不释手。

少年儿童是祖国的未来、民族的希望。一个孩子要健康成长，成为对国家和民族有用的栋梁，离不开阅读活动，需要从众多优秀作品中汲取智慧、汲取营养。为了给广大少年儿童提供更多更好的精神食粮，每天都有成千上万的作家和出版工作者在辛勤劳动。收入这套书系的作品虽然只是他们无数成果中的一部分，但值得我们骄傲、值得我们珍惜。今天，我们征得图书作者和出版单位的同意，把这些优秀作品汇集起来，由凤凰出版传媒集团所属的江苏人民出版社重新编辑出版，奉献给广大的读者朋友，特别是今天的少年儿童读者朋友。我们相信，优秀作品的生命力可以穿透时光的隧道，不断给人们带来快乐，带来力量，带来美的享受。

五个一工程入选作品·少儿书系

编辑委员会

2008年4月

《芝麻开门》，从一个早晨开始。

那是一个星期天的早晨，阳光灿烂，我乘公共汽车去办事。一个四年级左右的小朋友，斜着身子、咬着牙，拎着一大捆书上车。他把书放在脚下，双手抱着栏杆。

一个好心的阿姨说：“小朋友，东西要当心啊。幸亏这是书，要是钱，会被人拿走的。”

小朋友好像不理解阿姨的话：“我不要钱。我要书。”

阿姨逗小朋友说：“钱可是好东西啊。”

小朋友坚持说：“我不要钱。我有钱也是买书。”

车上的人都欢喜地笑了起来。

阿姨问：“小朋友，你是好孩子吗？”

小朋友摇摇头说：“我不是。”

阿姨问：“为什么？”

小朋友脸上是很认真的茫然。看得出，这个问题曾经困扰过他，只是随着时间的推移，问题沉到心底去了，现在，阿姨的问话勾起了这个问题。小朋友说：“我也不知道为什么。我喜欢的老师调走了，我就再也不是好孩子了。”

小朋友的话，让人的心猛地一拎，也让人若有所思。车上的人忘记了笑，阿姨也停止了问话。

就像闪电划过夜空一样，我的眼前猛一亮。这个小朋友在学校的情况，我不清楚，但是，从他上车后的言行，谁敢说、谁肯说他不是一个好孩子？我做过教师，我知道一个好的老师，对孩子的成长是多么重要。由此，我想到了我正在酝酿的小说，我要塑造一群孩子和几个老师的形象。

小朋友们最早知道我要为他们写一本书，是看了一家晚报“作家现在时”的消息。近1000个小朋友为我提供了故事——有一段时间，我家的电话被他们打得像炒豆子。

于是，许多故事扑面而来。

一个女孩子每天都有故事。比如，她参加军训，开始前兴致勃勃，第一天军训回来，就对“狠心肠”的教官表示不满，什么“脸上长豆豆”，什么把口令“一、一、一二一”喊成“鸭、鸭、鸭啊鸭”。但是教官要走了，她又依依不舍。她每天守在电视机前看军训的新闻，四天后才看到一条简讯，气得一言不发、两眼通红。比如，她偶尔没考好，回到家里就格外嘴甜手勤，临睡前或者第二天快上学了，才把试卷拿出来签字。

几个小朋友合养电子宠物，把一条狗养成了98公斤，而且教养不好。

一个男孩子为了在外语上领先，四年级就学完了《新概念英语》第二册。

班主任怀小宝宝了！同学们一有空就琢磨老师的肚子一天一天大起来的秘密。

……

欣赏和宽容，理解和热情，这是我做人的准则，也是贯穿我所有作品始终的情感基调。

1996年年底，我在编辑黄蓓佳的著名儿童小说《我要做好孩子》时，曾提出“一本书大家阅读”的口号。我认为，只有儿童文学，才能做到这一点。比如，一本《安徒生童话》，胎儿可以接受胎教，出生后不认识字可以看图，长大一些后可以阅读文字。即使是一个70岁的老人，手上拿一本《安徒生童话》，也没有人会大惊小怪。既然儿童文学可以做到这一点，那作家、出版社就要向这方面努力，读者也有理由期待。花很少的钱，买回一本书，一家人共同阅读，这是非常快乐、非常幸福的事情。

我渴望这种快乐和幸福。

我知道，多少个家庭也在渴望这种快乐和幸福。  写到这里，我想到我和一个小朋友的对话——

“叔叔，你希望有人敲门吗？”

“希望。”

“那我去敲门，你会开门吗？”

“当然开门。”

“我要是晚上敲门呢？”

“我讲故事给你听，你讲故事给我听。”

“那——我怎么才能找到你呢？”

“我就在书中等你。”

我就在书中等你——这是我与小朋友和大朋友的约定。