康英启所著的《费尔巴哈(物质与精神的故事)》是一本让孩子能读懂、能体会的哲学普及读物。书中以讲故事的形式，选取孩子生活中的爱好、经历，把哲学家复活，放在孩子的身边，与他们一起学习生活，进行思想交流，将哲学家费尔巴哈最重要的哲学思想用非常简明的形式表现出来，让孩子一听就能明白，就能对这些哲学家有所认识，感到他们很亲切。不同年龄段的青少年可以从中感悟到不同的生活道理。

康英启所著的《费尔巴哈(物质与精神的故事)》是《有趣的哲学启蒙书》系列图书之一。《费尔巴哈(物质与精神的故事)》通过一个个源于青少年生活中的生动故事，讲述了哲学家费尔巴哈的哲学思想，围绕着“物质与精神”这一主题，让孩子培养哲学的思维方式，懂得生活的道理，生命的真意，获得超强的自我掌控能力，改变孩子偏激浮躁的个性，锻炼孩子的逻辑思维能力，让孩子学会多角度地全面看待问题。

卷首语

楔子

一 爱心拉面

 1．爱心拉面

 2．如果失去人格

 3．门外的陌生人

 ·哲学放大镜

二 人类的品格

 1．宁缺毋滥，保证质量

 2．冬季的那一端

 3．分享的快乐

 ·哲学放大镜

三 费尔巴哈留下的作业

 1．叔叔也在学费尔巴哈？

 2．未来哲学

 3．洋葱皮里的人类

 ·哲学放大镜

四 你和我的共同体

 1．人类的本质

 2．你和我的共同体

 3．多多的心愿

 ·哲学放大镜

尾声

综合论述题

综合论述题题解

回头看费尔巴哈

1 爱心拉面

多多的爸爸妈妈经营着一家拉面馆，拉面馆就是多多的家。说老实话，如果没有爸爸的固执，恐怕就没有今天这个爱心拉面馆。爸爸总说妈妈固执己见，可多多的爸爸才是真正固执己见的人。他的固执，坚如战舰，硬如坦克。为了调试拉面汤的味道，爸爸不辞辛劳一遍又一遍地试验，如今少说也试验几百遍了。大酱、咸盐、鲣鱼粉、牛骨汤……所有这些拉面汤的成分都是爸爸亲口尝试再调制出来的。

爸爸不仅研究拉面汤的味道，还苦心钻研拉面配菜的组合。乳糖、青椒、咸菜、鸡蛋、蘑菇……配菜的组合不同，拉面的味道就有不同的变化。俗话说“众口难调”，要满足众多顾客不同的口味，并不是一件简单的事情。

就这样，爸爸最后发明了现在的“爱心拉面”和“爱心辣面”两个经典品种。多多家做的拉面并不是快餐馆的那种泡水方便面，而是现吃现做的烹煮拉面。“爱心拉面”是淡香味儿，而“爱心辣面”则是口味比较重的辛辣面。虽然多多家的拉面馆只经营两种拉面，可已经遐迩闻名，远在千里之外的人们也都慕名而来，想尝一尝这家拉面的独特味道。如果有人问爸爸拉面味道的秘诀是什么，爸爸就会毫不犹豫地回答：“拉面味道的秘诀嘛，很简单，就是爱心。”

“爱心”是爸爸平时的口头禅，任何事情只要与爱心有关，爸爸就点头说好！所以，餐馆的名字也叫做“爱心拉面馆”。爸爸总说人之所以为人，是因为有一颗爱心。如果没有这颗爱心，人也就与石头、河流没什么两样。而即便是石头和河流这样没有感情的客观事物，如果我们用爱心去对待它们，它们也会跟我们人类一样产生爱心。爸爸说的这些话对多多来说是晦涩了些，多多听起来似懂非懂。但有一点再明确不过，那就是爸爸心目中最爱的人就是妈妈和多多。

实际上，拉面的味道在于汤。拉面本身是不会有什么特殊味道的。爸爸和妈妈从来没有告诉过多多拉面汤味道的秘诀，可多多却知道其中的一点，爸爸最重视的就是使用最清澈、最甘甜的水做拉面汤。所以，对于自来水，爸爸从来都是先用木炭和脉斑石过滤两天之后再使用的。多多家的后院里有两只巨大的水缸，一般情况下，一天使用一个水缸里的过滤清水。如果再加上熬煮拉面汤的时间，制作一碗拉面需要三天的时间。

但何止这些。爸爸、妈妈，还有多多，他们一有空儿就到水缸面前对着里面的水说：“你真棒！有那么多人喜欢用你做的拉面，谢谢你！”爸爸曾说，他在书上看到过，水的结晶体随着人们对待水的态度的不同而发生不同的变化。换句话说，对水说好话还是说坏话，水的结晶体就会发生不同的变化。妈妈和多多也读过那本书。那本书里还附有水结晶体的图片。水的结晶体真美丽，就像宝石一样闪闪发光。从那以后，多多一有空儿就到水缸前面跟水悄悄地说：你是世界上最美丽的东西！每当跟水缸说完这些话，多多就觉得自己的心情跟水的结晶体一样闪亮发光，而身体也跟水缸里的水一样清澈透明。

爸爸做的拉面不是一般的拉面，而是喷发自然香气的纯正味道的拉面。在多多的潜意识中，“爱心”就是爸爸为顾客能够吃上纯正味道的拉面而付出的真诚和心血。如此说来，多多家拉面味道的秘诀的确是“爱心”。

P9-12

孩子和大师之间的桥梁

哲学是启迪人生智慧的学科。人的一生中，是否受到哲学的熏陶，智慧是否开启，结果大不一样。哲学在人生中的作用似乎看不见，摸不着，其实至大无比。有智慧的人，他的心是明白、欢欣、宁静的；没有智慧的人，他的心是糊涂、烦恼、躁动的。人生最值得追求的东西，一是优秀，二是幸福，而这二者都离不开智慧。所谓智慧，就是能想明白人生的根本道理。唯有这样，才会懂得如何做人，从而成为人性意义上的真正优秀的人；也唯有这样，才能分辨人生中各种价值的主次，知道自己到底要什么，从而真正获得和感受到幸福。

哲学对于人生有这么大的意义，那么，我们怎样才能走近它、得到它呢？我一向认为，最可靠的办法就是直接阅读大哲学家的原著，最好的哲学都汇聚在大师们的作品中。不错，大师们观点各异，因此我们不可能从中得到一个标准答案，然而，这正是阅读原著的乐趣和收获之所在。一个人怎样才算是入了哲学的门？是在教科书中读到了一些教条和结论吗？当然不是。唯一的标准是看你是否学会了用自己的头脑去思考人生的根本问题，从而确立了自己的人生信念。那么，看一看哲学史上诸多伟大头脑在想一些什么重大问题，又是如何进行独立思考的，正可以给你最好的榜样和启示。

常常有父母问：让孩子在什么年龄接触哲学书籍最合适？我的回答是：顺其自然，早比晚好。顺其自然，就是不要勉强，孩子若没有兴趣，勉强只会导致反感。早比晚好，则要靠正确的引导了，方法之一便是提供足以引发孩子兴趣的适宜读物。当然，孩子不可能直接去读原著，但是，我相信，通过某种方式让他们了解那些最伟大的哲学家的基本思想，仍然是使他们对哲学真正有所领悟的必由之路。

正是基于这一想法，我乐于推荐黄山书社出版的《有趣的哲学启蒙书》系列丛书。这套丛书选择了东西方哲学史上50位大哲学家，以各人的核心思想为主题，一人一册，用讲故事做诱饵，一步步把小读者们引到相关的主题中去。我的评价是，题材的选择颇具眼力，50位哲学家几乎囊括了迄今为止对人类历史产生了最重要影响的精神导师。故事的编撰，故事与思想的衔接，思想的表述，大致都不错，水平当然有参差。我觉得最难能可贵的是，韩国的儿童教育学家和哲学家极其认真地做了这件事，在孩子和大师之间筑了一座桥梁。对比之下，我们这个泱泱大国应该感到惭愧，但愿不久后我们也有原创的、高水平的类似书籍问世。

周国平