经典童话,一流译者,精美彩插,新颖设计,绝对物超所值!
美国总统罗斯福一口气连读三遍,爱不释手的作品!
《哈利·波特》作者JK·罗琳最喜欢的儿童文学作品!
被英国书店巨人Waterstone’s誉为“最能代表二十世纪的一百本书”之一!
肯尼斯·格雷厄姆创作的《柳林风声》是一部充满田园牧歌风情的经典童话,书中讲述了四个要好的动物朋友——鼹鼠、河鼠、獾和蛤蟆在风光旖旎的河畔所经历的曲折刺激的冒险故事。
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书名 | 柳林风声/语文新课标必读经典 |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | (英)肯尼斯·格雷厄姆 |
出版社 | 崇文书局 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 经典童话,一流译者,精美彩插,新颖设计,绝对物超所值! 美国总统罗斯福一口气连读三遍,爱不释手的作品! 《哈利·波特》作者JK·罗琳最喜欢的儿童文学作品! 被英国书店巨人Waterstone’s誉为“最能代表二十世纪的一百本书”之一! 肯尼斯·格雷厄姆创作的《柳林风声》是一部充满田园牧歌风情的经典童话,书中讲述了四个要好的动物朋友——鼹鼠、河鼠、獾和蛤蟆在风光旖旎的河畔所经历的曲折刺激的冒险故事。 内容推荐 肯尼斯·格雷厄姆创作的《柳林风声》是一部充满田园牧歌风情的经典童话,书中讲述了四个要好的动物朋友——鼹鼠、河鼠、獾和蛤蟆在风光旖旎的河畔所经历的曲折刺激的冒险故事。作品中扣人心弦的情节设置,细腻入微的描写成功塑造了活灵活现的动物形象,那忠厚善良的鼹鼠、聪明热情的河鼠、老成持重的獾、冒失疯狂的蛤蟆都给读者留下了深刻的印象,而他们在河畔柳林间结下的真挚友情也打动了一代又一代孩子的心。 目录 书路导航 主要人物介绍 第一章 河岸[精读] 第二章 大路 第三章 野树林 第四章 獾先生 第五章 温馨的家园[精读] 第六章 蟾蜍先生 第七章 黎明时的笛声 第八章 蟾蜍的历险[精读] 第九章 南方的召唤 第十章 蟾蜍再历险[精读] 第十一章 他的泪如夏日暴雨 第十二章 尤利西斯返家[精读] 试读章节 “站住!”篱笆缺口边的一只老兔大声喝道,“这是私家便道,借道要交过路钱六便士!”鼹鼠根本不把兔子放在眼里,没等话音落下,便不耐烦地把他撞倒在地。他沿着篱笆往前走,边走边和那些闻声急忙从洞中探头往外窥视的兔子们打趣讪笑:“笨蛋!笨蛋!”兔子们还来不及想出合适的话反唇相讥,鼹鼠已经走远了。兔子们相互抱怨开了:“你真蠢!你怎么不告诉他……”“得了,你为什么不说……”“你该提醒他……”没完没了,都是些牢骚话。当然,像往常一样,这些都是马后炮。 一切好得让人难以相信。他劲头十足地到处闲逛,走过一片片草地,顺着树篱往前,穿过簇簇矮树林,目光所及,到处是鸟儿筑巢,花儿含苞欲放,嫩叶正在抽芽——天地万物其乐融融,一派生机。在这忙碌的世间,只有他一人无所事事,悠然自得。可是不知怎的,他并未感到良心上有什么过不去,也没有声音催促他:“快去刷墙!”他觉得自己真是快乐、逍遥。毕竟,假日里最得意的事也许不是自己休息,而是看着别人忙活。 他漫无目的地往前走,觉得自己的快乐十分完美,不知不觉地走到一条水量充沛的河边。他过去从未见过河——这头皮毛光滑、体态丰盈、蜿蜒向前游动的野兽。它追逐嬉闹,咯咯地笑着把东西抓住,又笑着放开,然后向新玩伴猛撞过去,把它们冲散,最后又捉住它们,把它们举起。它颤动着——波光粼粼,浪花翻卷,水声潺潺。鼹鼠看得出神,十分沉迷,如醉如痴。他在河边走着,就像大人身旁的孩童,大人讲的动人心弦的故事使他如同着了魔一般。他终于累了,坐在河岸上,可河水还是絮絮叨叨的,诉说着世界上最美妙的故事,它们来自大地深处,最后融入永不满足的大海。 他坐在草地上向河对岸望去,对岸边一个黑洞引起了他的注意。他开始出神地畅想起来:这个洞对那些要求不高、喜欢情调的河滨动物来说是多么合适啊——它漂亮舒适,既不会被水淹没,又远离尘嚣。正当他凝视的时候,在洞的深处有一个亮亮的小东西,似乎闪了一下,随后便消失了,不一会儿又像小星星一般闪亮了一下。但星星怎么会住在这个地方呢?它又小又亮,也不会是萤火虫。后来,他定睛细看,它正对着他一眨一眨的。看清了,原来这是一双小眼睛。渐渐地,环绕着这双眼睛的一张小脸露了出来,就像一幅画的画框。 一张棕色的小脸,长着胡须。 两只匀称的小耳朵,一身浓密光滑的毛。 原来是河鼠! 于是两只动物相向而立,谨慎地互相打量着。 “你好,鼹鼠!”河鼠打招呼。 “你好,河鼠!”鼹鼠回答道。 “你愿意过来吗?”河鼠马上问道。 “说得倒轻巧。”鼹鼠不高兴地说。他对河流和河边的生活都很陌生,更别提水性了。 河鼠什么也没说,弯腰解开一根绳子,用力拉过来,然后轻盈地跳上一条鼹鼠刚才没看见的小船。小船外边是蓝色,里边是白色,大小正好可以装下两只动物。虽然鼹鼠还不能完全理解小船的用处,但也立刻被深深地吸引了。 河鼠熟练地把船划过来停稳,然后伸出前爪扶住鼹鼠,鼹鼠小心翼翼地走上船。“拉着我的手!举步轻快一些!”河鼠对他说。鼹鼠发现自己竟然稳稳地坐在一条真正的船内,又惊奇,又兴奋。 “今天过得可真痛快!”河鼠把船推离岸边,划桨时,鼹鼠说,“要知道,我长这么大还没坐过船呢。” “什么?”河鼠张嘴大叫起来,“从来没有坐过?你从来没有……哎哟——那你一直在忙什么?”P4-5 序言 经典与名著是人类文明的积累和文化思想的结晶,凝结了人类的智慧,对人类历史产生了重大的影响;经受了时间的考验,并得到了读者的认可。当今社会,我们更需要通过阅读名著来穿越历史隧道,了解世界各国精彩的历史文化和艺术成就,从而获得启发,拓展人生。 从小学到中学,是一个人的心智由懵懂开始走向成熟的阶段。中外名著的作用,就像是为我们的心灵打开一扇又一扇窗户。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过:“书籍是全世界的营养品。”美好的作品能让我们看见外面那五彩缤纷的世界。我们通过塞万提斯的《堂吉诃德》来了解西班牙文化;通过莎士比亚的悲喜剧集来了解真正的英国;通过奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》来见证苏联历史的宽广和苦难。经典名著就是一个国家的名片,阅读它们是了解一个国家、一个民族文化的捷径。一套全面而意义深刻的经典人文教育丛书对中小学生精神世界的成长至关重要。它起着传承和净化,启迪和感悟,融个人的经历和经典的养分于一体的作用,是中小学生们宝贵的精神财富。 这套语文新课标必读经典是为全国中小学生量身打造的中外名著系列丛书。我们希望这次修订后的“语文新课标必读经典丛书”内容更原汁原味、知识更实用、针对性更强。它一定能成为中小学生朋友们的良师益友。本套丛书有以下几个特点: 其一,选本。所选图书为现行教材、大纲、新课标所指定必读名著;是经过几年市场检验沉淀精选出来的最受中小学生喜欢的名著。 其二,体例。无删减,原著原文呈现;书中设置作者简介、创作背景、特色人物、人物关系表、旁批、注释等栏目。 其三,编者队伍的现代性和专业性。本丛书的编者是中小学语文教育界权威或从事外国文学教育的老师。他们有着丰富的经验与独到眼光,精益求精,能满足学生日益提高和不断变化的阅读需要。 广大的中小学生朋友们,这是一片广阔的阅读海洋,这是一次精神的游历,进入其中你们会获得一次神奇的体验! 在编撰本套书的过程中,我们用了一些翻译家的版本,由于时间仓促,未能及时与部分翻译家取得联系。在此,我们表示诚挚的歉意和由衷的感谢!如译者见到此书后请立即与我们联系,我们将依相关规定支付稿酬。 丛书编委会 |
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