本书包含了各种各样的故事,分别描述了不同人士的不同人生经历。他们其中许多人都是特地为了这本书而接受采访,他们讲述自己是如何发现自身的独特才能,并通过做自己热爱的事情来获得极度成功的生活经历。
本书是一首有关人类天赋和人类激情的赞美诗,也是一首对人类卓越的发展潜能的颂歌。它告诉我们什么环境能够人尽其才,什么限制会使人类的潜能消退,告诉我们该怎样利用现有的时光,发现自己的天命,挖掘自己的潜能,找到我们走向未来的路。
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书名 | 让天赋自由(如何用激情改变你的世界) |
分类 | 人文社科-心理-心理学百科 |
作者 | (美)肯·罗宾逊//卢·阿罗尼卡 |
出版社 | 中信出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书包含了各种各样的故事,分别描述了不同人士的不同人生经历。他们其中许多人都是特地为了这本书而接受采访,他们讲述自己是如何发现自身的独特才能,并通过做自己热爱的事情来获得极度成功的生活经历。 本书是一首有关人类天赋和人类激情的赞美诗,也是一首对人类卓越的发展潜能的颂歌。它告诉我们什么环境能够人尽其才,什么限制会使人类的潜能消退,告诉我们该怎样利用现有的时光,发现自己的天命,挖掘自己的潜能,找到我们走向未来的路。 内容推荐 在这本异彩纷呈的书中,我们能读到世界众多杰出人士的非凡人生:从甲壳虫乐队的保罗·麦卡特尼蓟《辛普森一家》的创作者马特·葛罗宁,从”“桌球女王”艾娃·劳伦斯到“数学界的莫扎特”陶哲轩,从经济学家萨缪尔森到股神巴菲特。 但是这本书的真正主角不是他们,而是你自己! 读完这本书,你就会发现,那些一流的成功人士,他们的荣耀并不值得你我艳羡,事实上,他们的人生远没有达到一帆风顺的境界,可以说他们没有一个人的生活堪称完美。但无论如何,这些一流的成功人士都曾经历过一个阶段的完美生活,在这个完美的阶段,他们因为发现自己的潜力而让自己的事业加速发展。而这,就是你我需要努力做到的。那些一流的成功人士最值得你我艳羡的,应该是他们找到了真实的自我。 本书是一首有关人类天赋和人类激情的赞美诗,也是一首对人类卓越的发展潜能的颂歌。它告诉我们什么环境能够人尽其才,什么限制会使人类的潜能消退,告诉我们该怎样利用现有的时光,发现自己的天命,挖掘自己的潜能,找到我们走向未来的路。 目录 序言 第一章 找到你自己的天命 第二章 别把一切视为理所当然 第三章 用创造力激发生命的奇迹 第四章 与时光共舞——忘我的境界 第五章 在志趣相投的人身上看到自己 第六章 你可以承受什么代价? 第七章 幸运的配方是什么? 第八章 谁为你打开世界的另一扇窗? 第九章 让自己年轻的源泉 第十章 如此生活,是为爱,还是为钱? 第十一章 你真实生命的呼唤 后记 我们共同的天命 致谢 试读章节 吉莉安才8岁,但是她的未来已经很危险。她的学业一塌糊涂,至少在老师所了解的范围内可以这么说。上学迟到,书写糟糕,测试成绩差,不仅如此,她还是整个课堂的破坏者,上一分钟还在吵吵嚷嚷,下一分钟又向窗外张望,逼着老师不得不停下教学去拉回她的注意力,但是接下来她又开始骚扰邻座。吉莉安对这些问题倒不是很在意,或者说她已经习惯了被老师纠正,她也不真的认为自己是个问题小孩,但是学校却很烦恼,当学校写信给她父母时,事情也就到了激化的地步。 学校认为吉莉安有某种学习上的障碍,所以应该去那些专门设置的特殊学校。这发生在20世纪30年代,如果是现在的话,学校肯定会说她有注意力缺陷障碍并伴有多动症(attention deficit hyperactivity disorder,简称ADHD),然后会给她用一些利他林(Ritalin中枢兴奋药)或者类似的一些药物。但那是在20世纪30年代,科技还不成熟,还没有使用ADI-ID(注意力缺陷障碍伴多动)这种流行病名,人们也还不知道自己可能会有这个病。没有药物的治疗,他们也生存下来了。 吉莉安的父母收到学校的来信后,大为震惊,并立即采取措施。吉莉安的妈妈将她精心打扮了一番,穿上最精美的衣服和鞋子,扎着漂亮的马尾辫,然后怀着忐忑不安的心情带她去见心理医生,希望能为她做一个准确的诊断。 必须舞动身体才能思考 吉莉安告诉我,她到现在都还记得当时的场景。她们被请进一间大大的房间,房间内铺着橡木地板,书架上摆着一些皮革封面的书籍,一个身穿斜纹夹克的男人站在一张大大的办公桌旁边,仪表堂堂,令人印象深刻。他把吉莉安带到房间的另一头,让她坐在一张巨大的皮沙发上。吉莉安的脚几乎不能触到地板,这种环境让吉莉安很局促,她给心理医生留下的第一印象很可能是紧张。吉莉安将双手压在屁股下面,以免自己坐立不安。 心理医生走回自己的办公桌。在接下来的20分钟里,他一直在向吉莉安的妈妈询问吉莉安在学校的情况,她在学校遇到的困难以及据学校所说由她造成的麻烦。虽然,他没有直接问吉莉安任何问题,但是从头至尾他一直很仔细地观察她的举动。这让吉莉安非常不安而且很迷惑。尽管她还小,但她也知道这个人将对她的生活产生重大影响。她知道去上特殊学校意味着什么,但她并不想做出什么改变,从内心来说,她根本不觉得自己真的有问题,但是其他人却不这么看,或者说,至少她妈妈的回答方式让她觉得别人认为她有问题。 也可能他们是对的,吉莉安这样想着。 吉莉安的妈妈和心理医生终于停止了谈话,那个男人从椅子上站起来,走向沙发,然后坐在这个小女孩的旁边。 “非常感谢你,吉莉安,你很有耐心。”他说,“但是,恐怕还需要你再等一会儿。我需要跟你妈妈单独谈一谈,我们就出去几分钟,别担心,我们不会走太远的。” 吉莉安担心地点了点头,两个大人让她一个人坐在那里,然后就走了。但是当他们离开的时候,那个心理医生伸手越过办公桌,打开了收音机。 他们一走到房间外的走廊上,心理医生就对吉莉安的妈妈说:“就在这里站一会儿,看看她要做什么。”那里有一扇窗户可以看见屋内的情形,他们站在窗子的一边,这样吉莉安就不能看见他们了。吉莉安几乎是立即站了起来,伴着音乐在房间里走来走去。两个大人站在外面静静地看了几分钟,被这个女孩儿表现出的魅力惊呆了。任何人都能注意到,在吉莉安的动作中有一些天生的,甚至是原始的东西,正是这些东西让女孩儿的脸上展现出了绝对的快乐。 终于,心理医生转向吉莉安的妈妈,说:“如你所知,琳恩夫人,吉莉安没有病,她是一个舞蹈家,送她去舞蹈学校吧。” 我问吉莉安,然后呢?她说她妈妈真的送她去了舞蹈学校。“我都不知道该怎么描述,那实在太好了,”她告诉我,“我走进一间教室,那里满是像我一样的人,我们不用静静地坐在那里,我们可以边动边思考。” 她开始每周去舞蹈学校学习,每天在家也练习,最后,她去伦敦皇家芭蕾舞学院试演,他们接收了她。然后她加入了皇家芭蕾舞公司,成了一个单人舞者,并在全世界表演。后来,当芭蕾舞演员的职业生涯结束后,她成立了自己的音乐剧团,并且在伦敦和纽约推出了一系列非常成功的节目。最终,她见到了安德鲁·劳埃德’韦伯(Andrew Lloyd Webber),并和他一起创作了一些音乐剧史上最成功的作品,包括《猫》(Cats)和《歌剧魅影》(The Phantom of the Opera)。 当初那个小小的、不知道未来在何处的吉莉安如今成了世界闻名的吉莉安·琳恩,最有才华的舞蹈创作家之一,她给数百万的人们带来快乐,并且也拥有数百万美元的收入。这一切之所以能发生是因为有一个人发现了她真正的爱好,这个人之前也见过类似的小孩,懂得如何发现他们的天赋,如果遇到的是其他对此不了解的人则很可能给她吃一些药物,让她安静下来。然而,吉莉安并不是问题小孩,她不需要去上任何特殊学校。 她所需要的只是成为真正的自己。 P3-6 序言 几年前,我曾听说过一个精彩的故事,这也是我非常爱讲的一个故事。 一位小学老师正在给一班6岁大的孩子们上美术课。教室的后面静静地坐着一个小女孩,对于老师的课她通常都是漫不经心,但是,在这次美术课上却完全不是这样。20多分钟过去了,小女孩还坐在那里,手在画纸上忙碌着,完全沉浸在自己的世界里。老师十会惊奇,最终忍不住问她:“你在画什么呢?” 女孩头也没抬地答道:“我在画上帝。” 老师大感疑惑,道:“可是,没人知道上帝长什么样子啊。” 女孩说:“一分钟后,他们就知道了。” 我喜欢这个故事,因为它暗示着小孩子对于自己的想象力是非常自信的,但是随着我们的成长,绝大多数人逐渐失去了这种自信。当你问一群一年级的小朋友:谁觉得自己是有创造力的?所有人都举起了手。而当你去问一群大学高年级学生同样的问题时,大多数人都不会举手。我坚信我们人类生来都具有超强的潜能,但随着我们在现实世界中生活阅历的增长,我们逐渐失去了许多潜能,并且很具有讽刺意味的是,导致这一结果的主要原因之一就是教育。最终结果就是:许多人从来没有开发出他们真正的天赋,当然也就无从知道他们真正所能达到的成功高度。从这个角度来说:他们从来就不知道真正的自己应该是什么样的。 我去过很多地方,曾与世界各国的人们一起工作,也曾与一些教育机构、企业以及非营利组织合作。每到一个地方,我都会遇见一些学生,他们都想弄明白自己的前途在哪里,却又不知道该从何处开始着手。我也见过那些为此大感忧虑的父母们,这些父母都曾试着去帮助自己的孩子,然而,这不仅没有使孩子获得进步,反而驱使孩子们偏离了自身真正的天赋,因为父母都设想着孩子要遵循传统的成功之道。我还见过一些不知道如何更好地运用员工才能的雇主。一路前行中,我与许多见过的人失去了联系,这些人不知道自己的天赋和激情是什么,他们不喜欢自己正在做的工作,但是也不知道能使自己满意的究竟是什么。 另一方面,我也见过一些人,他们在自己所热爱的领域里取得了极大的成功,而且他们简直就不能想象自己还可以做别的事情。我想他们的故事能教给我们一些很重要的东西,那就是有关人类潜能和执行力的事情。 当我在世界各地演讲时,我发现这些故事最具有说服力。我们所有人都有必要换个角度重新审视一下自己,我们在如何度过我们的生命?我们在如何教育我们的孩子?我们又在如何管理我们的组织? 本书包含了各种各样的故事,分别描述了不同人士的不同人生经历。他们其中许多人都是特地为了这本书而接受采访,他们讲述自己是如何发现自身的独特才能,并通过做自己热爱的事情来获得极度成功的生活经历。真正使我震惊的是,通常他们的人生历程并不是遵循传统的成功之道。他们的成功之路充满了曲折和迂回,当然也有惊喜。本书主要是通过采访来了解一些人物的观点和经验,这些被采访者常说自己以前从来没有接受过这样的采访。认知天赋,就是在发展他们自己的天赋。家人、朋友以及老师的鼓励或劝阻,也促使他们迎难而上,稳步向前。 然而,他们的故事并非童话。所有这些人都正在经历着复杂而有挑战性的生活,他们的人生还远没有到达一帆风顺的境界,他们也都有着自己的成功与失败,没有一个人拥有堪称完美的生活。但是,通常这些人都曾经历过某一阶段的完美生活,而且他们的故事也常常具有极大的吸引力。 但是,这本书的真正主角不是他们,而是你! 我写作本书的目的在于对人类的潜能以及创造力形成更为丰富的认识,并希望能帮助人们更准确地认知自身的天赋和爱好。这本书讲述了一些在我们生活中最基础但是也最重要的问题,这些问题不仅在我们自身的生活中会遇到,而且在我们孩子的生活中,在我们学生以及周围同事的生活中也会遇到。我用“天命”(the element)一词来描绘一种境界,在那里,个人的天命使得我们喜欢做的与我们擅长做的完美结合。我相信,对于我们每个人来说,发现属于自己的天命都是至关重要的,这不仅是因为它能让我们对自身更加满意,而且是因为随着时代的演进,未来世界的发展也取决于它。 如今,世界的变化速度超过了人类历史上的任何阶段。我们最希望看到的未来世界,是一种崭新的能充分开发人类潜能,而且能很好地与人类新的生存方式相适应的世界。我们必须充分认识到每个人对于自身潜能的展现方式是不同的,并且完善我们对于开发人类潜能的重要性的看法。我们必须为人类潜能的发挥创造自由的环境,在学校、在工作间、在公共场合,在所有这些地方,鼓励每个人去创造,鼓励他们成长为有创造力的人才。我们必须确保每个人都有机会去做他们天生应该做的事情,去发现他们自己的禀赋,去走他们自己应该走的路。 这本书是一首有关人类各种天赋和激情的赞美诗,也是一首对人类卓越的成长与发展潜能的颂歌。同时它也向我们揭示了什么样的情况会使人类的天赋尽情发挥,什么样的情况会使之消退。它还告诉我们该如何充分利用现有的时光,如何在一个完全未知的世界里争取那唯一成功的可能。 为了让自己与他人发挥自己所长,我们迫切需要对人类潜能建立更完善的概念。我们必须拥抱自己全部的天命。 后记 找到自身的天命,对于发现自己真正能做的事以及真正的自我都极其重要。从某种程度上来说,这是一个很私人的问题,是一个关于你自身、你所认识的人以及你所爱的人的问题,但是,在这一点上,也同时存在着大量的争论。对于如何管理我们的学校、企业、团体以及组织来说,天命都有着重大的意义。天命的核心原则根植于有关人类生存发展的更为广泛、有机的概念之中。 先前,我曾提到过,我们并不是直接地看到这个世界,而是通过各种思想和信仰的框架来感知这个世界,这些思想和信仰对我们所见到的世界以及我们如何见到这个世界起到了过滤器的作用。一些思想甚至深入了我们的潜意识,而且影响是如此之深,以至于我们根本就不会察觉到它们的存在,只当成简单的常识。而且,这些思想常常在一些隐喻和比喻中显现出来,而我们常常用这些隐喻来描述我们自身或者比喻我们周围的世界。 伟大的物理学家艾萨克·牛顿爵士在机械时代的初期开创了他独特的理论。对他而言,宇宙就像是一个巨大的机械钟,有着完美的固定周期和节奏。爱因斯坦和其他一些科学家则表明,宇宙根本就不像一个时钟,宇宙的奥秘甚至比你最钟爱的手表更加复杂、更加微妙,也更加动态。现代科学已经改变了类似这些隐喻,因此也改变了我们对宇宙如何运行的理解。 但是,我们这一代人依然习惯使用一些机械的和技术的隐喻来描述我们自身以及我们的社会。我经常听到人们将人类思维比作计算机,讨论精神的输入和输出,讨论“下载”他们的感情,或者讨论在某些方面,进行行为“链接”或者“格式化”。 无论你在何种类型的组织中工作,你可能都会发现一张组织结构图。通常,这些图表都是由一些写有人名或者职能的方框以及标明他们之间等级关系的直线组成,而且往往看起来更像是建筑图或者电路图。这也似乎是在强调一个观念,即人类组织真的就像是机械装置,那些零件和功能也只能是以特定的方式连接。 隐喻和类比的神奇力量就在于它们能巧妙地揭示不同事物间的相似之处,毫无生气的计算机与活生生的思维活动之间确实有某些相似之处。但是,很明显地,你的思维绝不是位于你肩膀上一个金属箱内的固定系统,而且人类组织也根本一点都不像机械装置。这些组织都是由活生生的人们组成的,而且,这些人都是由感情、动机与人际关系来驱动的。那些组织结构图向你展示了等级制度,但是却没有告诉你这个组织感觉如何,或者这个组织究竟是如何运作的。真正的事实就是,人类的组织和团体根本不像机械装置:它们更像有机生物体。 …… 书评(媒体评论) 这本书好像是我一生的写照。我很想说的是,要是很多人能早一点知悉,并且采取行动该有多好! ——卡内基训练大中华地区负责人 黑幼龙 这个世界变得比以往任何时候都快,但我们的机构、我们的学校以及我们的思想却被以往的习惯束缚,其结果就是人类众多天赋的白白浪费。《让天赋自由》以热情洋溢的语言和令人信服的观点让我们从不同角度看待自己,让我们知道怎样面对未来。 ——《未来的革命》、《财富的革命》作者 阿尔文·托夫勒 《让天赋自由》让你终生受益,它帮助你发现最好的自己。从这本书的字里行间,我们能读到那些发现了自我的人士,读到他们那令人着迷的奇闻轶事和他们的真实生活。 ——《高效能人士的七个习惯》作者 史蒂芬·柯维 肯·罗宾逊是一个让人印象深刻的家伙。很少有人能够真正看透你的内心,但肯·罗宾逊能做到,因而他能让你觉得轻松和愉快。我很荣幸能在本书中成为一个角色,是罗宾逊认为掌握了自己天命的人之一。读他的书能让我们知道怎样做最好的自己。 ——《歌尉魅影》、《猫》的舞蹈指导 吉莉安·琳恩 |
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