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| 书名 | 每个孩子都能管好自己(珍藏版)/德国实用育儿经典系列 |
| 分类 | |
| 作者 | (德)安妮特·卡斯特-察恩 |
| 出版社 | 中信出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 风靡全球，畅销百万册的德国经典育儿系列 《每个孩子都能管好自己(珍藏版)》由安妮特·卡斯特-察恩编著，一本带给新手父母勇气的育儿宝典 每个孩子的成长都离不开两个箱子： “我想”箱子——这个箱子里放着孩子们想要的一切，备受孩子们欢迎； “我必须”箱子——这个箱子里包含那些有意义、会让他们受益但他们常常不情愿做的事情； 作为成年人的父母必须清楚：孩子的成长需要什么？哪些仅仅是他想要的？ 智慧的父母应该为孩子提供他们所需的一切，而非有求必应。 除此之外，新手父母还必须明白： 把全部精力都放在孩子身上，并不是聪明的做法； 真正有益的教育是必须让孩子从小就明白，其他人——即使是父母——也有自己的需求。 内容推荐 倔强孩子的对抗行为、急躁孩子的冲动行为、腼腆孩子的分离恐惧……面对孩子形形色色的行为问题，初为父母者该如何应对？是无论何事，都与孩子斗智斗勇，将自己的意志贯彻到底？还是一味心疼孩子，只要孩子高兴，一切随孩子心愿？孩子令不行、禁不止时，父母该如何做才能避免日常的冲突演变成亲子对抗，甚至影响孩子的一生？ 《每个孩子都能管好自己(珍藏版)》由安妮特·卡斯特-察恩编著，《每个孩子都能管好自己(珍藏版)》针对0-8岁孩子的“行为问题”给出了有效的解决办法，是一本带给父母勇气的书，当父母真正学会给孩子们所需要的，而非他们想要的时，育儿便不再那么难了！全书案例丰富，操作性较强，是年轻父母育儿必备。 目录 作者的话 第一章 教育危机是如何产生的 给孩子们所需要的，而非他们想要的，这是一种智慧 你的孩子需要什么，又想要什么？ ●教育孩子其实并不难 孩子需要什么 ●获得认可 ●时间和关注 ●呵护 ●信任感与知情权 ●照顾 ●保护和安全感 ●自己积累经验 父母需要什么 ●安全感 ●肯定 ●发展自己的个性 ●尊重 ●力量 ●还有什么是父母需要的？ 教育箱 ●“我想”箱子 ●“我必须”箱子 ●经受冲突：日常生活中的教育箱 重点整理 第二章 你的孩子应对危机的能力如何，你自己呢？ 自我评估问卷 正确评价你的孩子 ●社交能力 ●毅力和注意力 ●自信 ●良好的性格和协作精神 ●睡觉、吃饭、上厕所 正确评价自我 ●自制力 ●表述清晰明确 ●坚持原则 ●关注孩子 重点整理 第三章 这样帮孩子克服危机 克服倔强的孩子身上的危机 “我来作决定！” “你说的我就不做！”--对抗行为 ●一开始有对抗，最终达到目的 ●一开始有对抗，最终耗尽精力而作出让步 ●对孩子严厉并使用强势手段 ●说话温和，行为坚定 ●怎么才能做到行为坚定 大发脾气--冲动行为 ●4岁之前发脾气 ●4岁之后的冲动行为 ●需要他人的合作 ●“暂停”是必须的 ●进行角色扮演游戏 ●观察计划 ●奖赏计划 “我打你！”--攻击行为 ●4岁之前的咬、打、踢等行为 ●4岁之后的攻击行为 “是他先开始的！”--兄弟姐妹之间的争吵 重点整理 克服急躁、注意力不集中的孩子身上的危机 小动作不断--心不在焉 “我没办法乖乖地坐着！”--不停地动 ●为什么我的孩子安静不下来？ ●什么时候父母应该进行干预？ “我没办法专心！”--总是走神，无法集中注意力 ●缺失的内部制动机能 ●注意力的“两面性” ●科学世界的一次远足 ●4岁之前注意力不集中的问题 ●如何帮助孩子？ ●学前儿童注意力不集中的问题 ●学龄儿童注意力不集中的问题 重点整理 克服羞怯、腼腆的孩子身上的危机 “我不敢！” “留下来陪我！”--分离恐惧和羞怯 ●3岁之前的分离恐惧 ●害怕去幼儿园 ●害怕上学 “怪兽来了！”--恐怖的幻象 ●茉娜和怪兽 “我很害怕！”--儿童恐惧症 重点整理 克服睡觉、吃饭和上厕所等方面的危机 “我的身体属于我！” “我不想睡觉！”--帮孩子学会睡觉 ●儿童的睡眠规律 ●睡眠问题的产生和处理 “我不爱吃这个！”--帮孩子学会正确吃饭 ●孩子知道自己需要什么 ●父母和孩子的任务分配 “我不要上厕所！”--自主控制大小便 ●在孩子自主控制大小便的进程中伴随左右 重点整理 试读章节 奇妙的孩子们。他们可爱、有创造力、令人感动、讨人喜欢。他们以令人惊异的速度学走路、学说话、学着感知这个世界。如果孩子们开心地看着我们，我们也会觉得心情愉快。尽管如此，还是有很多夫妇不愿生孩子，这究竟是为什么？用于孩子的高额开支可能是原因之一，或许还因为教育孩子确实是件费劲儿的事。 有些电视节目以真人秀的形式把教育问题展现给观众，这类节目可能会影响人们在是否生孩子这个问题上的选择。节目中，我们看到一个3岁的孩子会动手打他的弟弟，扯他弟弟的头发，当他的妈妈试图阻止他爬到柜子上往下扔玩具时，他会粗野地骂她、踢她。 《生活现场秀》就是这样一档节目，观众每周都会看到新的“灾难”。为什么有那么多人关注这个节目？很明显是因为它的娱乐价值。孩子们也觉得这节目好玩：他们就是主演，同时还是编剧和导演。 节目里所展现的通常是孩子们想要的，然而那些是他们真正需要的吗？节目中的父母无助地站在一旁，为了获得帮助，他们甚至不怕向百万观众展示自己的痛苦和无奈。 当然，这只是很极端的例子，普通的父母喜欢看这类节目是因为他们能从节目中看到自己的影子，节目内容和他们在日常生活中遭遇的教育问题有几分相似。看完他们会庆幸自己的情况还不算太糟糕。教育是件费劲儿的事，对父母要求极高。 教育孩子真的很难吗？一些孩子的父母竞因为应对教育危机失败而分道扬镳。应对教育危机不是件容易的事情：如果任由危机和问题堆积，再想摆脱它们就难了。父母必须找到解决问题的方法。很多婚姻，由于夫妻某一方觉得自己无法再承担教育孩子这件事而解体，只有另一方一一往往是母亲——留下来继续承担。这也使得教育危机的应对困难重重。 P3-4 序言 作者的话 为什么教育费心又费力？假如孩子们懂得与人和睦相处，安静地待在家中，不随意索取，那么教育自然是一件简单的事情。但事实并非如此，孩子们很早就形成了自己的个性，他们清楚地知道自己想要什么，并会为此争取。作为父母，我们必须经受住孩子们的缠磨。然而这并非易事，要知道，孩子们的精力通常旺盛得惊人。 作为父母，我们应该为孩子提供他们所需的一切，但绝非有求必应。孩子们想要的并非都是有益于他们成长的。作为成年人，我们必须清楚： 孩子的成长需要什么？哪些仅仅是他想要的？当孩子令不行、禁不止，我该怎么办？我如何才能做到既公正又坚决？我该如何避免日常的冲突演变成危机？当危机确实存在时，有哪些应对方法，这些方法又有哪些是适合我的？本书根据2岁及以上孩子反复发生的具体问题给出了答案。 根据多年的儿童心理辅导经验，我知道哪些教育危机经常出现，哪些教育危机尤为严重。经过和许多孩子以及他们父母的相处，我了解到解决成长问题的关键所在。在条件允许的情况下，我会根据本学科最新的研究成果不断完善我给出的所有建议和指导。 我从我的三个孩子身上学到了许多东西，感谢他们。 希望你们也能从这本书中获得帮助与乐趣。 安妮特·卡斯特–察恩 |
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