《迷你苹果科普系列丛书》是由法国当前数十位一流科学家专为9～16岁的小读者们所写的一套丛书，一共有30本，涉及天文地理、医学、环境保护，以及数理化方面的知识。全书以对话为主，内容生动活泼，集知识性和趣味性于一体，打破了科普作品枯燥无味的局面。它不仅故事性强，还带有魔幻色彩，细细读下来，很多知识点还与我们的中小学课本不谋而合，但与课本相比，却是趣味多多。书后的“动手小体验”不但简单易行，而且极有意思，有书在手，何乐而不为呢？

本书是其中分册《互联网——有趣的网络》，由弗朗斯瓦·威尔著。

书籍是人类最好的朋友！9～16岁这个年龄段是一个人成长的最关键时期，是一个人的人生观、价值观形成的时期，这个时候让他们接触了解自然科技方面的知识，可以帮助他们更好地了解社会和自然界，用科学的发展观建立起正确的人生观和价值观。《迷你苹果科普系列丛书》是由法国当前数十位一流科学家专为9～16岁的小读者们所写的一套丛书，一共有30本，涉及天文地理、医学、环境保护，以及数理化方面的知识。本书是其中分册《互联网——有趣的网络》。

《互联网——有趣的网络》对话为主，内容生动活泼，集知识性和趣味性于一体，打破了科普作品枯燥无味的局面。它不仅故事性强，还带有魔幻色彩，细细读下来，很多知识点还与我们的中小学课本不谋而合，但与课本相比，却是趣味多多。本书由(法)弗朗斯瓦·威尔著。

引子

互联网是什么

电脑是如何联到因特网上的

网站是什么

信息是怎样在网上传播的

网络可以被“黑”掉吗

如何发送和接收电子信息

动手小体验

头脑风暴

保罗问：“上互联网？你是要去另外一个星球了吗？”

阿黛乐有些惊讶，她大声说：“保罗，你太笨啦！她是说要用电脑去上互联网！”

保罗很喜欢阿黛乐这个朋友，因为她总是邀请他参加各种有趣的活动，还有她足球踢得很棒(她是全校唯一一个参加了足球俱乐部的女生)。但是她经常摆出一副“什么都知道”的样子，这也让他觉得很讨厌。

露可比阿黛乐的态度要好多了，她接过话题说：“她说得对，‘上网’就是网民们对在互联网上冲浪的一种叫法。”

保罗呆住了，他说：“网民？还有冲浪？就像在雪地上坐上雪橇那样吗？你不能用法语跟我讲吗？那样更简单些。”

露微笑着说：“网民就是对使用互联网浏览网站的人的一种称呼。”

保罗说：“哦，好吧，但上网有什么用呢？”

露说：“主要就是为了搜寻资料啊。比如说，我的一个教授要我做关于毕达哥拉斯的展示，毕达哥拉斯是古希腊著名的哲学家，他还是一位很有名的数学家。如果我能用电脑联到互联网上，就可以很轻松地找到很多关于他的信息了。”

保罗问：“那我们也可以用互联网做点别的事情吗？”

露说：“当然可以啦！我们可以做很多事情，比如发邮件、和朋友在线聊天，而且还可以在线购物和管理银行账户呢！”

阿黛乐看到姐姐只跟保罗聊天，她有点嫉妒了，于是她打断他们的对话，喊道：“好啦，不要再问问题了，快点来吃巧克力蛋糕吧！”

露说：“哦，对，你们快去吃茶点吧，我要到房间里去把电脑装好。一会儿，如果你们愿意，我给你们展示一下怎样上网去访问网站。但是，要记得给我留一块蛋糕呀，呵呵。”

两个孩子带着猫咪汤姆向餐厅走去，汤姆是个非常有意思的小猫，它全身都长满了黑色的毛，只在背上有几个白色的小花斑，它是阿黛乐一天在放学回家的路上捡到的，当时它还只是瘦弱的小猫崽，冻得浑身都在发抖，它就趴在运河边上。阿黛乐觉得它很可怜，就把它带回了家。她很清楚的知道想把猫咪留下来并不是那么简单的事，因为爸爸很怕猫，而妈妈也不想在家里养任何小动物。但是猫咪汤姆觉得这里很舒服，还有超级棒的食物，它当时就决定留下来陪大家玩了，从此汤姆就成为阿黛乐家的一名新成员。

露趁着阿黛乐和保罗吃茶点的工夫，把电脑搬进了房间，把它放在办公桌上，插好键盘、鼠标，连接好显示器，最后把电脑上的插头都插入插座。现在电脑可以启动啦！

露招呼孩子们道：“阿黛乐！保罗！快过来啊，我要开机啦！”

孩子们兴奋地跑到露的房间，猫咪汤姆跟着他们，悄悄地，没有在身后留下一个脚印。

阿黛乐说：“哇！你的电脑太漂亮了，以后可以借给我用用吗？我想发一些照片给我的好朋友菊莲。”

保罗问：“菊莲是谁呀？”

阿黛乐回答说：“她是我们的表妹，她住在加拿大的蒙特利尔市。今年夏天，她和我们一起在法国度过了整个假期，我们用爸爸的数码相机拍了很多照片。我答应过她要把照片给她发过去呢！”

保罗问：“但是怎样通过互联网发照片呢？”

阿黛乐喜欢显摆，让人觉得她什么都知道，说实话这真是有点让人讨厌，她说：“我不知道！”但是为了避免让人认为她无知，她立刻接着说：“但是这应该很简单，只要点几下鼠标就可以了！”

露说：“还是我来给你们展示一下吧，注意我要开机啦……汤姆，下来！”  露把正在好奇地左顾右盼的猫咪汤姆从主机上抱了下来，这让猫咪汤姆感到很失望，但是它的注意力立刻就集中在开始闪动的电脑显示器上了，显示器上闪现出欢迎的提示以及电脑品牌的标志。P4-9

书籍是人类最好的朋友！9～16岁这个年龄段是一个人成长的最关键时期，是一个人的人生观、价值观形成的时期，这个时候让他们接触了解自然科技方面的知识，可以帮助他们更好地了解社会和自然界，用科学的发展观建立起正确的人生观和价值观。

科学技术是第一生产力。这套由法国著名科学家针对青少年编写的科普丛书，涉及科技领域的方方面面，从环境保护到电子科技，从化学到物理，从生物到数学，将晦涩难懂的科技术语和科学概念，融化在一个个生动有趣的小故事里，融入到我们的日常生活中。这套丛书从内容到写作方式都能引起读者的兴趣，激起他们的学习欲望，让他们在轻松愉快的阅读过程中获取科技知识，激发他们挑战科学难题的兴趣，引发他们探索科技知识的积极性和创造性。

少年强则国强！保护全球环境、实现可持续发展、共建美好家园，是世界各国人民的共同心愿，也是世界各国面临的紧迫任务。青少年是国家社会的未来，今后中国社会的发展将在他们的手中得到延续。我们应该对青少年进行环境教育，培养他们的环境意识、道德意识、科学态度和价值观，引导他们认识环保、参与环保、宣传环保，牢固树立“人与自然和谐发展”的生态文明理念，从而为中国生态环境的改善作出贡献。

一个孩子要健康成长，成为国家和民族的栋梁，需要从优秀的作品中汲取智慧、吸收营养。由中国环境科学出版社奉献给我国青少年朋友的这套《迷你苹果科普系列丛书》，是一把了解自然科学神秘领域的钥匙，也为处于成长期的孩子打开了一扇通往理想的大门。

环境保护部副部长 潘岳

《迷你苹果科普系列丛书》是由法国当前数十位一流科学家专为9～16岁的小读者们所写的一套丛书，一共有30本，涉及天文地理、医学、环境保护，以及数理化方面的知识。全书以对话为主，内容生动活泼，集知识性和趣味性于一体，打破了科普作品枯燥无味的局面。它不仅故事性强，还带有魔幻色彩，细细读下来，很多知识点还与我们的中小学课本不谋而合，但与课本相比，却是趣味多多。书后的“动手小体验”不但简单易行，而且极有意思，有书在手，何乐而不为呢？

《迷你苹果科普系列丛书》的意义不仅仅在于科普，它更像是科学的接力棒或者是火炬。因为与一般的科普作品不同的是，它是百忙之中的科学家们为了下一代而精心打造的科学之城。科学家们就像导游一样领着小读者们在科学之城进行探索，而且耐心地解答他们提出的一个个聪明的问题、可爱的问题。这是一段充满了乐趣的旅程，中间有小小的起伏，带点刺激。

在此向以下参与审读的老师们表示衷心感谢：汪立丰、江楚桥、邵金扬、段玉佩、费世汲、丁瑞、李益民、温玮、黄晓燕、贺小北，谢谢你们的认真审读！