普希金是19世纪俄罗斯最伟大的诗人、小说家和剧作家,俄罗斯浪漫主义文学的主要代表和现实主义文学的奠基人。被誉为“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄罗斯文学之父”。他的作品充满着对自由的歌颂,对纯洁爱情的赞美,对祖国的热爱和对沙皇暴政的批判。《普希金诗选》清新、美丽、迷人,在他的笔下,山峦、河流、花朵、树木、岩石都显得诗意惠芳,让人心醉神往。
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书名 | 普希金诗选/经典阅读解读点评 |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | (俄罗斯)普希金 |
出版社 | 西安交通大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 普希金是19世纪俄罗斯最伟大的诗人、小说家和剧作家,俄罗斯浪漫主义文学的主要代表和现实主义文学的奠基人。被誉为“俄罗斯诗歌的太阳”、“俄罗斯文学之父”。他的作品充满着对自由的歌颂,对纯洁爱情的赞美,对祖国的热爱和对沙皇暴政的批判。《普希金诗选》清新、美丽、迷人,在他的笔下,山峦、河流、花朵、树木、岩石都显得诗意惠芳,让人心醉神往。 内容推荐 《普希金诗选》简介:普希金用他的诗作、散文、诗体戏剧和诗体童话,开创了俄国文学的一个新时期,使落后于西欧的俄罗斯文学迅速地赶了上来。因此,他理所当然地被公认为俄罗斯近代文学的奠基人,俄罗斯文学语言的创建者,“俄罗斯诗歌的太阳”。普希金一生共写了八百多首抒情诗,《普希金诗选》从他的不同的创作阶段中精选了数十首,它们多是俄国文坛流传百世的精品。普希金的优秀作品达到了内容与形式的高度统一,他的抒情诗内容丰富、感情深挚、形式灵活、结构精巧、韵律优美。 目录 皇村回忆/1 给娜塔莎/10 梦幻者/12 致一位画家/15 玫瑰/17 歌者/19 别离/21 再见吧,忠实的槲树林/22 致她/23 自由颂/25 致娜·雅·波柳斯科娃/31 致恰阿达耶夫/32 童话/34 乡村/36 给多丽达/40 我熟悉战斗/40 唉!她为何还要闪现/41 给黑心乔治的女儿/42 战争/43 给卡捷宁/44 匕首/46 小鸟/49 你肯宽恕么,我嫉妒的幻梦/50 我是荒野上自由的播种人/52 致大海/53 致巴赫奇萨拉伊宫的水泉/57 焚烧的情书/59 安德列·谢尼耶/60 致克思/69 如果生活将你欺骗/72 饮酒歌/73 草原上最后几朵花儿/74 为了怀念你/74 冬天的晚上/75 暴风雨/78 在自己祖国的蓝天下/80 承认/81 先知/83 给奶娘/86 冬天的道路/88 在西伯利亚矿山的深处/91 在人世的、凄凉的、无边的草原/93 给基普连斯基/93 阿里翁/95 诗人/96 给朋友们/97 她的眼睛/99 毒树/100 诗人和群氓/102 一朵小花/105 冬天的早晨/107 我曾经爱过你/110 我的名字对于你有什么意义/111 给诗人/112 圣母/114 我记起早年学校生活的时期/115 你离开了这异邦的土地/118 我在忧伤的惊涛骇浪中成长/119 我的朋友,时不我待/120 夜莺/121 鲁斯兰与柳德米拉(长诗)/123 渔夫和金鱼的故事/187 试读章节 皇村回忆 这首诗是普希金最早发表、最早引起社会反响的诗作。由对皇村、对祖国历史的“回忆”开始,普希金登上了诗坛。他回忆的是民族历史中的永恒;同时,他的“回忆”也成为了永恒。皇村,位于彼得堡郊外,是沙皇和贵族的行宫所在地。皇村中有一所著名的贵族中学,即皇村中学。这所学校的升学需要考试,而考试科目之一就是当众朗诵一首自己写作的诗,此诗便是普希金由初级班升入高级班时所作的一首诗。 睡意蒙咙的苍穹上 挂起了阴沉的夜幕; 万籁俱寂,空谷和丛林都安睡了, 远方的树林笼罩着白雾; 小溪潺潺,流入丛林的浓荫, 微风徐徐,已在树梢上人梦, 娴静的月亮好像富丽的天鹅 漂浮在银白色的云朵中。 瀑布从嶙峋的山石上 像碎玉河直泻而下, 在平静的湖水里,神女们泼弄着 微微荡漾的浪花; 远处,宏伟的殿堂悄然无声, 凭借拱顶,直上云端。 这里不是世上神仙享乐的所在吗? 这不是俄国密涅瓦的宫殿? 这不是皇村花园—— 美丽的北国天堂? 俄国的雄鹰战胜狮子,就长眠在 这和平安乐的地方! 那些辉煌的时代一去不复返了, 当年,仰赖伟大女人的权杖, 幸福的俄罗斯威名赫赫, 天下安定,繁荣兴旺! 在这里,每走一步, 都会引起对往昔的回忆; 一个俄国人环顾四周,叹息说: “伟人不在了,一切都成为过去!” 于是悄然坐在肥沃的岸上, 陷入沉思,倾听着风声, 逝去的岁月在眼前一掠而过, 他满怀平和的赞喜之情。 他看到:在汹涌的波涛之间, 在长满藓苔的坚硬的岩石上, 耸立着一座纪念碑。一只年轻的鹰 蹲在碑上,伸展开翅膀。 沉重的铁链和闪电的光芒 在威严的圆柱上绕了三圈; 柱脚周围,白头浪轰隆作响, 然后平息在闪光的泡沫里边。 在蓊郁的松林的浓荫里 竖立着一座朴素的纪念碑。 啊,它给亲爱的祖国带来了光荣, 对加古尔河却是莫大耻辱! 啊,俄罗斯的巨人,你们将永垂不朽! 你们曾在战争的风云中锻炼成长。 啊,叶卡捷琳娜的股肱和功臣, 你们的名字将百世流芳。 啊,战争的光荣时代, 你是俄罗斯的荣耀的见证人! 你看到奥尔洛夫、鲁勉采夫、苏沃洛夫—— 斯拉夫这些英武的子孙—— 怎样靠宙斯的雷电取得胜利; 他们的奇迹使全世界大为震惊。 杰尔查文和彼得罗夫用响亮的竖琴 歌颂这些英雄的战功。 你这难忘的时代过去了! 可是不久,新时代接着降临, 它看到的是新战争和战争的恐怖; 苦难已成为世人的命运。 一个靠诡计和鲁莽上台的皇帝 用凶恶的手举起血腥的宝剑, 人间的灾星出现了,马上燃起 新战争的可怕烽烟。 敌人像浩荡的洪水 淹没了俄国的土地。 在他们面前,阴郁的草原在沉睡, 田野蒸发着血腥气。 和平的城市和村庄在黑夜里燃烧, 周围的天空被照得一片火红, 密林成了难民的藏身之地, 铁犁锈了,在地里闲着无用。 敌人横冲直撞,不可阻挡, 烧杀劫掠,一切都化为灰烬。 柏洛娜战死的子孙的幽灵 化成飘忽无形的大军, 不断地走进阴暗的坟墓, 或寂静的夜里在林中游荡…… 听,杀声四起!……有人从雾蒙蒙的远方来了! 盔甲和宝剑撞得叮当响!…… 闻风丧胆吧,异族的军队! 俄罗斯的儿女发起进攻; 不分老幼,起来奋勇杀敌, 他们心中复仇之火正红。 发抖吧,暴君!你的末日到了! 你将看到个个战士都是好汉; 他们不打败你,就死在战场, 为了罗斯,为了神圣的祭坛! 战马嘶鸣,跃跃欲试, 山谷里布满兵将, 一队跟着一队,人人要复仇和光荣, 欣喜之情充满胸膛。 他们奔赴一场恶宴;剑要杀人, 于是战斗开始了;山冈上炮声震天, 在滚滚烟尘中宝剑和飞矢呼啸, 鲜血往盾牌上进溅。 一场血战。俄国人胜利了! 傲慢的高卢人纷纷逃窜! 但在天之主对这个善战的枭雄 还恩赐了最后的希望一线, 白发将军,没能在这里打败他; 啊,鲍罗金诺血洗的战场! 你没能降伏敌人的猖狂和高傲! 噫,高卢人上了克里姆林城墙!…… 莫斯科啊,亲爱的家乡, 当我的年华像早霞初升, …… P1-5 序言 教育部制定《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》的基本精神,是要培养新一代公民具备良好的人文素养和科学素养,拥有创新精神和开放的视野,提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。并对语文课外阅读做了具体而明确的量化规定,指定和推荐了具体的课外阅读书目。 为了有效实现新课标对中小学生指定的阅读目标,我们对图书市场进行了考察,并邀请了在教学一线的老师,严格遵循新课标精神编写了本套《语文新课标必读丛书》。与同类图书比较,本丛书还增加了如下栏目: 阅读导航:包括作者简介、内容梗概、艺术特色等,使读者阅读本书前,对本书的全貌有一个基本了解。 快乐导读:用精炼、优美的语言,切入主旨的问题,引领读者步入正文的阅读。 旁批旁注:旨在帮助读者在阅读中进一步理解字、词、句、段的深层含义,并以问题的形式导入对作品正文的理解,尽可能地设计一些开放性的问题,以启发读者思考。 情境赏析:体现了对典型人物、典型语言、典型心理描写及创作手法的鉴赏评析,引导读者对作品进行深层次的审美鉴赏。 名家点评:名家对此书或书中某一方面所作的评论。 我们衷心地希望阅读此书能给你带来阅读的快乐! |
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