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书名 现在发现孩子的优势
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作者 张兵
出版社 清华大学出版社
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简介
编辑推荐

每位父母都希望自己的孩子有强项,但又希望他们能健康快乐地成长。其实这两者是不矛盾的,在孩子有兴趣的前提下,加上父母的正确引导和启发,孩子一定会在—个快乐的氛围中发展出自己的强项。

我们要记住,强项是可以培养的,但需要选择合适的方式和方法。从某种意义上说,张兵主编的《现在发现孩子的优势》正是解决目前教育问题的一本实战手册,期望其能引起中国父母和广大教育人士的共鸣。

内容推荐

为什么现在的孩子越来越平庸?为什么中国孩子找不到自我发展的出路?一味学习教科书和一味地应试教育到底伤害了谁?一直夸赞孩子你真棒,孩子难道就真的可以变棒了吗?如果孩子没有优势,一切都是白谈!孩子长大后就会被社会淘汰!一切的答案就在《现在发现孩子的优势》中,请看素质教育专家总结出来的教育精髓!现在,让我们一起发现孩子的优势!事实上,现在的孩子之所以平庸正是父母教育的错!

本书是根据目前中国教育现状以及中国孩子特点,并结合中国社会所需要的人才,提出优势教育法,总结出一套优势培养的技巧,并结合现代教育心理学以及学科特点的实用知识,从不同角度,运用鲜活案例和细致分析,总结出最符合中国国情的教育方式,为父母阐述家教智慧,同时提供可操作性的育儿指导,以供父母和其他教育人士参考。张兵主编的《现在发现孩子的优势》正是解决中国目前教育问题的一本实战书,一本真正切入现实引起共鸣的家教书。

目录

第一章 现在,发现孩子的优势

孩子从不缺少优势,只是父母缺少发现的眼睛

不要只盯着孩子的缺点,否则他会毫无优势

从孩子的日常行为中发现他的强项

仔细观察,看孩子对什么感兴趣,能做好哪些事

聚会时,你的孩子最想在众人面前表现什么

学会提问,孩子会给你意想不到的惊喜

俯下身来倾听,孩子会主动告诉你他擅长什么

延伸阅读:从游戏中发现孩子的优势

第二章 培养孩子的数理思维能力——刑警、参谋、理财专家、金融巨头

刑警、参谋和预言家都是推理大师

耐心、准确地给孩子解答“为什么”,引导孩子去发现“为什么”

和孩子一起玩拼图游戏

“积木游戏”有效锻炼孩子的逻辑思维

从数字123开始,培养孩子的数理思维能力

不要让孩子死记硬背,给他耐心讲解其中的原理

不要忽视简单的分类排序法训练

给孩子上堂金钱的“基础课”

延伸阅读:“珠心算”——超有用的数理训练方法

第三章 培养孩子的语言表达能力——主持人、律师、作家、演讲大师

有口才才叫人才,所以你家孩子一定要有好口才

辩论家小时候可能都是顶嘴的孩子

鼓励孩子创造性地使用语言,哪怕他说“小草的屁股在土里”

创造轻松的家庭环境,激发孩子交流的愿望

儿歌、童话故事、亲子对话都能提高孩子的语言文字能力

鼓励孩子参加诗歌朗诵会、辩论会、演讲比赛

说话写作-起练——训练孩子口头作文

延伸阅读:给孩子建一个家庭图书馆

第四章 培养孩子的自然科学能力——科学家、植物学家及探险家

牛顿原来是这样炼成的

当你的孩子和小蚂蚁对话时,千万别奇怪

大自然是最好的幼儿园和最好的智力培养工作室

给孩子买大量的虚假玩具,不如带他进行现实的自然观察

和孩子-起散步,认识天气和季节

和孩子—起寻找公园里不同的植物

和孩子—起养盆花,或者养只小动物

延伸阅读:放开手,让孩子去玩泥巴,

第五章 培养孩子的音乐感知能力——音乐家、影视明星及其他上流人士

千万不要让你的孩子五音不全

注意观察,音乐智能的天才性从小就会显露

音乐智能高的孩子对声音反应敏感

多听几种声音可以唤醒孩子的音乐智能4

如何提高孩子的“音乐智能”

可以用乐器培养孩子的声音感知能力

让孩子自己编首歌来唱

开一场家庭音乐会

延伸阅读:父母都不懂音乐.孩子是否可以成为音乐家

第六章 培养孩子的绘画艺术能力——画家、动漫大师、设计师、策划人

画画让孩子学会“看”

擅长胡写乱画的孩子,将来可能或为画家、设计师、动漫人才

爱画画的孩子会用画来表达想法

不要用“画得不像”来评价孩子的画

当孩子说“不会画”时,你该怎么办

让孩子把听到的故事画出来

挑选孩子的绘画作品进行收藏

给孩子一面可以随手涂鸦的墙,让他想画就画

自己不会画画,怎样教孩子画画44

延伸阅读:家人朋友过生日鼓励孩子作画相送

第七章 培养孩子人际交往能力——政治家、企业家、公司精英

交际能力是孩子未来成功的关键

家中来了客人,让孩子参与接待,迎客、让座、端茶倒水等

父母要告诉孩子“好东西要和朋友分享”

让孩子在团队游戏的快乐中学会合作

如何训练出不怕生的孩子

经常邀请孩子的伙伴到家中做客4

让孩子自己解决交往中的矛盾问题,父母不要出面

胆量铸就“孩子王”,责任锤炼领导力

延伸阅读:角色扮演。让孩子学会换位思考4

第八章 培养孩子的动手创造能力——IT专家、工程师及发明创造人

向比尔·盖茨学习

培养孩子的创造性思维,要多问几个“你该怎么办”

手把手教给孩子初级的电脑技能4

不要责备孩子拆卸玩具

引导孩子自制玩具

和孩子—起做科学小实验

采取各种奖励办法,激发孩子的动手创造能力

延伸阅读:多给孩子讲科学家小时候动手动脑的故事

第九章 培养孩子的体育运动能力——体育明星、杂技演员、健身教练

让孩子像喜欢吃巧克力蛋糕一样地喜欢运动

区分“多动症”和运动才能的差别4

会玩轮滑的孩子,身体平衡力特别好

和孩子—起玩丢沙包

和孩子到公园里玩跳房子、踢毽子

借别的孩子来激发他对运动的尝试欲4

穿上“亲子运动装”,和孩子—起骑自行车、打球、跑步

不要忽视下棋,这是“智慧的体操”

帮孩子制订锻炼计划,避免他“三天打鱼,两天晒网”

给孩子在他喜欢的运动领域中找个偶像4

延伸阅读:给孩子买一个新颖的运动器械,

第十章 培养孩子自理自制能力——改革者、创始人、团体领袖

从小做自己的主人,长大后就会成为企业或国家的“主人”

让孩子自己穿衣、吃饭

培养孩子的自理能力从做简单家务开始

故意安排一些有一定困难的活动,让孩子去“闯关”

自制力的培养从良好的日常习惯开始

自制能力强的孩子,一个人也能玩得很开心

让孩子懂得在集体中遵守规则和纪律,不能随心所欲

延伸阅读:静默游戏——培养耐性持久的孩子

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更新时间:2025/3/31 20:22:30