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书名 伊索寓言精选(名师导读美绘版)/亲近经典丛书
分类 文学艺术-文学-外国文学
作者 (古希腊)伊索
出版社 云南教育出版社
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简介
编辑推荐

两千多年前生于古希腊的《伊索寓言》是世界上最古老、最有影响的寓言之一,也是全世界读者阅读率最高的文学作品之一,被誉为西方寓言的始祖。作者以巧妙、风趣、机智的手法,借动物的形态、动作和习性来刻画人性。它历经两千多年的时间考验,不仅以其独特的魅力吸引了一代又一代读者,也成为了诉说人生智慧的最佳代言人。

内容推荐

《伊索寓言》是世界上最古老、最伟大的寓言集,被誉为西方寓言的始祖,它的出现奠定了寓言作为一种文学体裁的基石。《伊索寓言》是世界上拥有读者最多的文学作品之一,对人类文化,尤其是西方伦理首先、政治思想影响深远,堪称人类文明史上的一座丰碑。柏拉图、亚里士多德、马克思等历代哲学家、思想家、政治家都十分推崇此书。同时,此书还是家庭教育的最佳教材。

目录

阅读准备

阅读指引

交友篇

 狐狸和伐木人

 农夫和狗

 买驴

 蝮蛇和水蛇

 两个行路人

 行路人和熊

 马和驴

 狮子和海豚

 狐狸和狮子

 野山羊和牧人

 医生和病人

 狐狸和山羊

 人和羊人

 驴和狗

劳动篇

 农夫和他的孩子们

 两只狗

 口渴的冠鸟

 蚂蚁和蝉

 猴子和渔夫

 沉船落难的人

 狮子和熊

 驴和狼

思辨篇

 燕子和冠乌

 蝙蝠和黄鼠狼

 狐狸和豹

 孔雀和穴鸟

 蚊子和狮子

 劈橡树的人和橡树

 宙斯、普罗米修斯,雅典娜和摩摩斯

 母亲和她的女儿们

 牧人和大海

 骆驼

 孔雀和鹤

 螃蟹和狐狸

 鹞子和天鹅

 女主人和女奴们

 驮盐的驴

 鹿

 狗和海螺

 猴子和骆驼

 鹿和狮子

 狮子、普罗米修斯和大象

 两只青蛙

 寡妇和母鸡

讽刺篇

 两只口袋

 骆驼和宙斯

 蛇、黄鼠狼和老鼠

 卖神像的人

 弹唱歌手

 狮子、狼和狐狸

 巫婆

 大鸦和狐狸

 驴和狮子皮

 富人和哭丧女

 卖卜者

 养蜂人

 摔破神像的人

 伊索在船坞里

 许空愿的人

 狐狸和荆棘

 星占师

 老鼠和青蛙

 赫尔墨斯和雕塑匠

争斗篇

 鹰和屎壳郎

 狗狐狸和公鸡

 狐狸和猴子

 公牛和狮子

 狐狸和狗

 野猪、马和猎人

 青蛙要国王

 蝉和狐狸

 北风和太阳

 大树和芦苇

 农夫和蛇

 野驴和狼

 渔夫

 农夫和狼

做人篇

 老鼠和黄鼠狼

 乌龟和兔子

 鹦鹉和猫

 狗和铁匠们

 偷东西的小孩

 野猪和狐狸

 小山羊和狼

 失掉尾巴的狐狸

 马、牛、狗和人

 穴鸟和大鸦

 乌龟和老鹰

 农夫和时运女神

 渔夫吹箫

 好开玩笑的牧人

 小蟹和母蟹

 生病的大鸦

 种莱人和狗

 狐狸和葡萄

 撒谎的人

 牧人和山羊

 苍蝇

阅读拓展

阅读训练

试读章节

穴乌和大鸦

有只穴鸟个儿比其他穴鸟都大,因此瞧不起自己的同类。

他跑到大鸦那里去,认为自己应该和大鸦一起生活。大鸦们辨认出了他的模样和声音,攻击他,把他赶走了。

那只穴鸟被大鸦赶出来后,义回到穴鸟们中间。穴鸟们对他的傲慢很生气,不愿再接受他。就这样,那只穴鸟两边都没有了住处。

有些人也是这样,他们离开祖国,投靠异邦,结果既不受异邦人尊重,也遭同邦人厌弃。

乌龟和老鹰乌龟请老鹰教他飞翔。老鹰劝告他,说这完全不合他的本性。

乌龟再三恳求,老鹰只好同意了。

就这样,老鹰用爪子把乌龟抓起来,带到空中,然后扔下来。

乌龟摔到石头上,被摔得粉碎。

这则故事是说,许多人争强好胜,不听聪明人劝告,结果害了自己。

农夫和时运女神

有个农夫挖地,挖到一块金子,于是他每天给土地女神献花冠,以为那是受土地女神恩赐。

这时时运女神出现在他面前,说道:

“朋友,那块金子是我想让你变富裕,送给你的,你为什么把我的礼物算作土地女神的呢?如果机遇变了,你现有的这块金子落到另一个人手里,我知道那时你准会责备我时运女神了。”

这则故事是说,应当认清恩人,感谢他的恩惠。

渔夫吹箫

有个善吹箫的渔夫拿起箫和渔网,来到海边,站在一处海岬岩石上。

他起初吹箫,以为鱼儿听见美妙的音乐会自动跳出来。

他吹了很长时间,但毫无结果。于是他放下箫,拿起渔网,向水里撒去,捕了很多鱼。

他把那些鱼从网里抓起来,扔到地上,看见它们蹦跳着挣扎,说道:

“坏透了的东西,我吹箫的时候,你们不愿意跳舞,现在我不吹了,你们倒跳起舞来了。”

这则故事适用于那些做事不合时宜的人。

好开玩笑的牧人

有个牧人赶着羊群到离村庄较远的地方去放牧,经常喜欢开这样的玩笑。

他大声呼喊,召唤村民们,说是有狼进攻他的羊群。

有两三回,人们从村里惊慌地跑来,然后大笑着回去。

后来,狼真的来了。

狼开始扑杀那个牧人的羊群,牧人放声呼喊。人们以为他又像往常那样,在喊着开玩笑,就没有怎么理会他。

结果,牧人把他所有的羊都损失了。

这则故事说明,喜欢说假话的人会得到这样的结果:当他说真话的时候,也没有人相信他。

小蟹和母蟹

母蟹对小蟹说:“孩子,你为什么总是斜着眼睛,横着走路?应该直着走。”

小蟹对母亲说道:“妈妈,你那样领路,我试着走。”

但是,母蟹只有蹦跳着,才能直行,这时小蟹说她脑子有毛病。

这则故事是说,规劝容易,做起来难。

生病的大鸦

大鸦病了,对母亲说:“妈妈,你去求神吧,不要哭泣。”  母亲回答说:“孩子啊,哪位神会可怜你呢?要知道,有哪位神的祭肉你没有偷吃过?”

这则故事是说,平日树敌过多,困难时便找不到朋友。

种菜人和狗

种菜人的狗掉到井里。

种菜人想把狗救上来,便也下到井里去。

那狗疑惑主人为什么也来到他那里,以为是想把他捺进水里去,于是便咬了主人一口。

种菜人忍着伤痛说道:“我这是活该,你自己想找死,我为什么要来救你呢?”

这则故事适用于那种不知感恩,以恶报德的人。

狐狸和葡萄

一只饥饿的狐狸,看见葡萄树上挂着一串串葡萄。

他很想摘它们,但摘不着。

狐狸只好离去,自言自语地说:“它们还是酸的。”

有些人也是这样,他们本来能力弱,办不成事情,却推诿于时机不适宜。

撒谎的人

有个穷人患病,病得不轻,向神明许愿敬献百牲祭,若是神明们能救他一命。

众神想考验他,便让他很快康复了。

他病愈下床后,没有真牛,就用面粉做了一一百头牛,放到一处祭坛上焚化,说道:“众神啊,请接受我许的愿。”

神明们也想蒙骗他一下,就托给他一个梦,劝他到海边去,说他在那里可以找到一千块钱。

他非常高兴,就飞跑着去到海边。在那里,他遇上了海盗,被掳走了,卖了一千块钱。

这则故事适用于说谎的人。

牧人和山羊

有只山羊离开了羊群,牧人试图让他返回来。

不管他怎么呼喊,或是吹口哨,都没有用。

这时牧人就扔过去一块石块,不料正好击中那山羊的一只角,牧人请求山羊不要把事情告诉主人。

山羊回答说:“你真是牧人中最傻的人,即使我不说,我这角也会公开声张的。”

这则故事是说,企图掩盖明显的事实的人是很愚蠢的。

苍蝇

有座库房里的蜂蜜漏了出来,许多苍蝇飞来吃。

由于蜂蜜比水果还甜美,苍蝇们都不想离开。

他们的脚陷进了蜂蜜里,就再也飞不起来了。

在快要淹死的时候,苍蝇们说道:“我们真不幸,由于贪图一时的享受而丧命。”P60-66

序言

在我们身处其中的这个泛娱乐化时代,读书似乎成了一种奢侈的追求。成年人忙于学习考证,忙于工作生活,忙于灯红酒绿;中小学生忙于功课作业,忙于考试补习,忙于网络游戏。生存竞争的压力中,多的是急促匆匆的脚步;快餐文化的挟裹下,有的是娱乐至死的狂欢。而需要充足时间,从容心境,细细咀嚼、慢慢品味的文化经典与文学名著,或被束之高阁,成为被人们遗忘的“典藏”,或被割裂阐释,成为当今娱乐文化的一部分。正应了马克-吐温那句颇具调侃意味的话:“所谓名著,就是大家都认为应该读而都没有读的东西。”但是,无论是时代文化氛围的变化,还是没有时间,没有心情,经典难懂等,都不是我们远离经典的理由。没有文化传承的社会发展,是无根之树,无源之水。无论是文化的传承,还是创造我们时代的新文化,都需要经典的滋养。在这样的背景下,云南教育出版社组织开发这套亲近经典丛书,其意义就显得非常重要了。

在当今这个信息爆炸的时代,铺天盖地而来的信息,往往令人无所适从。比如出版市场,虽表面看来,出版物不胜枚举,繁荣异常,其实是泥沙俱下,鱼龙混杂,开卷未必有益。因此,利用有限的时间阅读经典,无疑是一种明智选择。这里有神奇动人的童话寓言,有令人神往的神话传说,有幽默风趣的人物故事,也有好玩可乐的世间百态。借助这些经典,我们既可以跟着汤姆·索亚去历险,可以乘“宇宙飞船”邀游太空,可以随孙悟空上天入地,可以与古圣先贤促膝晤谈,也可以在古今中外思想大师的引领下,饱览人类世界的精神宝藏,领略深刻与睿智,品味崇高与激情,从而获得精神的愉悦与人格的提升。此种乐趣,唯有读者方可享受。

作为一套学生课外读物,这套丛书既收入了中小学语文学习中所涉及的传统经典作品,也有一些新的,包括哲学、历史、科技、艺术等门类的经典作品。内容上与课堂学习相结合,通俗易懂、形式活泼,具有“亲和力”,不让课外阅读成为学生的负担,以扩大学生的阅读视野,拓展其知识面,拉近读者与经典的距离,使经典变得亲切、亲和,成为大家须臾不离的朋友。那么,这些“朋友”具有什么样的特征呢?

一是针对性。这套丛书按照小学、初中、高中三个学段各自不同的学习要求,安排相关内容。适当增加课内教科书和语文读本上所没有,而又比较重要的内容。二是趣味性。编写者充分考虑了大多数读者的年龄特点、心理特征和阅读基础,以他们喜闻乐见的形式解说经典,文心与文字兼美,知识与趣味并重,情趣盎然,胜意无限,以激发阅读兴趣。三是实用性。既考虑到中考、高考对学生语文阅读鉴赏、表达交流能力的要求,同时又注重文化内涵的滋养,使之具有浓厚的文化意味和书卷气息。阅读这套课外读物,不像读教科书,没必要正襟危坐,也不需要整块时间。精研细品亦可,浮光掠影亦可;挑灯夜读亦可,见缝插针亦可;“书读百遍其意自见”亦可,“好读书不求甚解”亦可。即使随便翻翻,也定会有所收获。我相信,聪明的读者朋友一定会从中找到自己喜欢的东西。

顾之川

2009年4月16日于京东大运河畔两不厌斋

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更新时间:2025/3/1 20:53:23