《伊索寓言(彩色美绘本)》相传是伊索创作的，伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家，他原本只是一个地位卑微的奴隶，因创作《伊索寓言》而流芳百世，可见这本书的价值非同一般。

　　作品的伟大之处在于，它完全摒弃了那种空洞说教的模式，带我们走进一个个神奇的寓言世界，让我们在领略精彩故事的同时，获得心灵的启示。书中所写无论是动物、植物还是其他生物，都具有了人的思想和情感，作者假借发生在它们身上的故事，向我们言说一些为人处世的道理。

伊索被誉为“希腊寓言之父”，“西方寓言的开山鼻祖”。伊索寓言是世界上最古老、影响最大的寓言，由于形象生动、寓意深刻、富于哲理，在全世界流传两千五百余年而经久不衰。阅读伊索寓言使人趋向聪明、理智、豁达、沉稳。

《伊索寓言(彩色美绘本)》启迪着我们的心智，呵护着我们的心灵，陶冶着我们的情操。对广大读者的人生观、价值观以及人格、修养、心态、志趣、能力等方面有着这样和那样深远的影响和熏陶。

狼和小羊

自吹自擂的人

乌鸦喝水

发现金狮子的人

小母牛与公牛

牧羊人与海

驴和骡子

老鼠和猫

骆驼与宙斯

牧羊人与野山羊

农夫和鹳

狮子、兔子和鹿

龟兔赛跑

狐狸和樵夫

伊索在造船厂

父亲的教诲

胃与脚

狐狸和为王的猴子

宣誓之神

狐狸和乌鸦

两个仇人

狐狸与面具

河里拉屎的骆驼

击水的渔夫

狐狸和鹤

狼来了

老鼠与黄鼠狼

公鸡和宝玉

蚊子与狮子

人与狐狸

两个士兵和一个强盗

兄和妹

秃头武士

钻石和鹅卵石

公牛与野山羊

老鼠与青蛙

众神保护下的树

狗和狼

树和斧子

驴子、狐狸与狮子

鹰和狮子

燕子与蟒蛇

鹿和葡萄架

麦穗和蛤蟆

狐狸和葡萄

一只眼睛的鹿

毒蛇、老鹰和农夫

恋爱的狮子与农夫

蝮蛇和水蛇

红牛、黑牛和黄牛

小蟹与母蟹

漂亮的乌鸦

赫耳墨斯和雕像者

母鸡与燕子

野驴和狼

叼着肉的狗

农夫与蛇

狗、公鸡和狐狸

鹦鹉与猫

梭子鱼捉老鼠

饥饿的野狗

农夫的遗产

家狗和狼

狗和屠夫

狮子与老鼠

狼、狐狸和猿猴

猪与狗

狼与鹭鸶

赫耳墨斯和樵夫

聪明的小绵羊

配套试题

试卷一

试卷二

参考答案

从前，有个人养了一头驴和一匹骡子。一天，主人要运一些货物到集市上，便让驴和骡子驮着货物上路了。

刚走了一会儿，驴就十分气愤，心想：骡子比我大那么多，凭什么我们驮的货物一样多？虽然驴这么想，但是不敢说出来，只好不情愿地走着。

走了几个小时，主人便停下来给驴和骡子喂了一些饲料。这时，驴看骡子吃得那么香、那么多，再也忍不住，大声叫道：“骡子啊，你怎么这么能吃，你吃的比我吃的双倍还多！”骡子听了驴的话，什么也没说。

吃完后，主人便赶着驴和骡子继续赶路。

他们又走了半天，主人见驴走得越来越慢，看样子快走不动了，便从他背上拿一部分货物，加在骡子背上。

又走了一会儿，主人见驴累得实在不行了，只好把驴背上的货物全加在骡子背上了。

这时，骡子回过头来对驴说：“喂，朋友，你现在还气愤我吃双倍的饲料吗？”驴听了低下了头。

驴子对自己和骡子驮同样多的货物感觉愤愤不平，加上骡子比自己吃得多，更让驴子愤慨，后来在驴子累得走不动的时候，是骡子帮助驴分担了货物，才让驴子明白了自己的想法是错误的。在生活中凡事不要斤斤计较，要有大度的胸怀，要学会体谅他人，不要利益至上，处处只考虑自己的得失。

从前，在大山脚下住着一个农夫，他家里很穷，只有一头驴子陪着他。

一天，农夫带着他的驴子去吃青草。可是，农夫太累，就在一棵大树下睡着了。他的驴子悠闲地吃着青草。不知不觉，越走越远，一不小心掉进了一口枯井。驴子大叫起来，叫声惊醒了正在树下睡觉的农夫。他急忙跑过去，看到自己的驴子掉进了枯井里，他围着井口转来转去，始终没有想到好的办法。最后，他决定把井填埋，防止别人再受到这样的伤害。

农夫从家里拿来铁锹，一锹一锹地往井里填土，每填一锹都能听到驴子的一声惨叫。农夫心里也很难过。几下后，驴子突然不叫了。农夫很好奇，探身往井里看，发现驴子正在把身上的土往脚下甩，每甩一些驴子也跟着高一些，农夫高兴极了，很快驴子便从井里出来了。

相信大家对Jerry鼠和Tom猫很熟悉，从动画片中也知道了它们俩可真是一对可爱的冤家。下面的故事讲的也是关于老鼠和猫的事， 一起来看看吧！

从前，有一户人家的粮仓里有许多老鼠。猫知道后，便悄悄地跑到那里，躲在隐蔽处，只要发现一只老鼠出来，就毫不留情地扑上去，抓住吃掉。

老鼠们发现同伴一天天地减少，便提高了警惕，都躲进鼠洞里。接连几天，猫都没见到老鼠的影子，猜想老鼠一定是发现了自己，于是便想出了一个引鼠出洞的妙计。

猫爬上铁钩，吊在上面装死。一只小老鼠走到洞口，小心翼翼地窥探了一下，见到猫吊死在铁钩上的情景，便高兴地回洞里报告。一只大老鼠走到洞口，大声地对吊在铁钩上装死的猫说：“伙计，哪怕你变成一只皮袋，我们也决不会到你跟前去的！”

老鼠的连续减少，使老鼠意识到猫的厉害，就躲入鼠洞里不再出来，面对猫装死的欺骗，老鼠并不上当。老鼠的经历告诉我们，面对危险，千万不能掉以轻心，在没有十足的把握之前，还是敬而远之为妙。

大家很厌恶老鼠，它们不仅偷吃粮食、传播疾病，仅仅是它们磨牙的习性就给人类的财产带来了不小的损失，家里面的各种家具、电线等都逃不过它们的“毒牙”。但是，它们为什么要磨牙呢？

研究表明，由于其特殊的牙齿结构，老鼠的门牙终身生长，而且生长速度非常快。为了不影响进食，老鼠不得不通过啃咬，达到磨短两对门牙的目的，否则就会被饿死。

你们见过骆驼吗？骆驼可是有着“沙漠之舟”的美称呢！它可以在沙漠中帮人们驮运货物，在没有水的条件下生存两周，没有食物的情况下可生存一个月之久，厉害吧！下面讲的就是一个跟骆驼有关的小故事。

有一天，骆驼遇见牛，牛说：“骆驼大哥，您头上怎么没长角呢？”

骆驼回答道：“角有什么用呢？”

牛说：“对付敌人，角是最有用的武器了，而且头上有两只角，您不觉得很威武吗？”

骆驼马上为自己没有角感到很。于是，它来到宙斯那里，请求给自己加上一对角。

宙斯看骆驼已经有了强壮的身体、充沛的体力和极强的耐力，还 得到更多，非常生气。他不仅没让骆驼长角，还用闪电把它的耳朵砍去了一大截。P14-18

阅读是中小学语文教学的重要任务之一。只有把阅读切实抓好了，才可能从根本上提高中小学生的语文水平。

青少年正处于求知的黄金岁月，必须热爱阅读，学会阅读，多读书，读好书。

然而，书海茫茫，浩如烟海，该从哪里“入海”呢？

这套“悦读悦好”丛书的问世，就是给广大青少年书海扬帆指点迷津的一盏引航灯。

“悦读悦好”丛书以教育部制定的《语文课程标准》中推荐的阅读书目为依据，精选了六十余部古今中外的名著。这些名著能够陶冶你们的心灵，启迪你们的智慧，营养丰富，而且“香甜可口”。相信每一位青少年朋友都会爱不释手。

阅读可以自我摸索，也可以拜师指导，后者比前者显然有更高的阅读效率。本丛书对每一部作品的作者、生平、作品特点及生僻的词语均作了必要的注释，为青少年的阅读扫清了知识上的障碍。然后以互动栏目的形式，设计了一系列理解作品的习题，从字词的认读，到内容的掌握，再到立意的感悟、写法的借鉴等’，应有尽有，确保大家能够由浅入深、循序渐进地掌握科学阅读的基本方法。

本丛书为青少年学会阅读铺就了一条平坦的大道，它将帮助青少年在人生的路上纵马奔驰。

本丛书既可供大家自读、自学、自练，又可供教师在课堂上作为“课本”使用，也可作为家长辅导孩子学好语文的参考资料。

众所周知，阅读是一种能力。任何能力，都是练会的，而不是讲会的。再好的“课本”，也得靠同学们亲自费眼神、动脑筋去读，去学，去练。再明亮的“引航灯”，也只能起引领作用，代替不了你驾轻舟乘风破浪的航行。正所谓“师傅领进门，修行靠个人”。

作为一名语文教育的老工作者，我衷心地祝福青少年们：以本丛书升起风帆，开启在书海的壮丽远航，早日练出卓越的阅读能力，读万卷书，行万里路，成为信息时代的巨人！

高兴之余，说了以上的话，是为序。

人民教育出版社编审

原全国中语会理事长

“悦读悦好”丛书以教育部制定的《语文课程标准》中推荐的阅读书目为依据，精选了六十余部古今中外的名著。这些名著能够陶冶你们的心灵，启迪你们的智慧，营养丰富，而且“香甜可口”。相信每一位青少年朋友都会爱不释手。

人民教育出版社编审

原全国中语会理事长

张宗水

提高阅读水平才能提高学生的语文水平。热爱文学，享受快乐阅读，会让我们终身受益。“悦读悦好”丛书在符合学生阅读水平的基础上．精选时代经典名著，便于引领学生进行阅读训练，为学生们打开通往知识海洋的一扇窗。

中国写作学会青少年写作研究会副秘书长

北京市西城区教育研究中心语文教研员

张伯华