《世界名人非常之路》丛书，精选荟萃了古今中外各行各业具有代表性的有关名人，其中包括政治领袖、将帅英雄、思想大家、科学巨子、文坛泰斗、艺术巨匠、体坛健儿、企业精英、探险英雄、平凡伟人等，主要以他们的成长历程和人生发展为线索，尽量避免冗长的说教性叙述，而采用日常生活中富于启发性的小故事来通达他们成功的道理，尤其着重表现他们所处时代的生活特征和他们建功立业的艰难过程，以便使读者产生思想共鸣和受到启迪。

钟声编写的《列宁(信念坚定意志顽强创伟业)》是该系列中的一本，书中包含了人物简介、经典故事、人物年谱和名人名言等相关内容。

列宁原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，列宁是他的笔名。列宁是著名的马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、理论家、布尔什维克党创建者、苏联缔造者。他继承和发展了马克思主义，形成了列宁主义理论。被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”。

钟声编写的《列宁(信念坚定意志顽强创伟业)》是“世界名人非常之路”丛书中的一本。

《列宁(信念坚定意志顽强创伟业)》中包含了人物简介、经典故事、人物年谱和名人名言等相关内容，分为“少年品行”、“早期活动”等数个部分。

少年品行

在良好的家教中成长

不私自贪图大家的果实

做个真正的胜利者

学习认真勤奋诚实

早期活动

思想中闪烁异端的火花

由哥哥之死走上革命道路

参加集会被逮捕流放

全面研究马克思著作

惩治富商伸张正义

到圣彼得堡去演讲

给工人讲解马克思主义

成立斗争协会展开工作

结识同舟共济的革命伴侣

在关押中巧妙作斗争

在流放地坚持革命活动

指导革命

创办火星报确立建党纲领

了解局势开会明确任务

直接领导俄国革命斗争

坚决抵制杜马选举

积极参加第二国际活动

冰雪历险亲往国外办报

着力加强党的基础建设

领导真理报及俄共布工作

当一战枪声响起的时候

十月革命

同临时政府展开较量

在成败攸关的时刻

亲临前线发布起义命令

举行盛况空前的大会

“阿芙乐尔”号发出攻击信号

治理苏俄

建立和巩固苏维埃政权

解决对德战争问题

遭遇刺杀后愈加顽强

在内忧外患中捍卫苏维埃

实行战时共产主义政策

领导创建第三国际

制定实施新经济政策

认真听取群众的呼声

严于律己关心同志

与高尔基建立深厚友谊

伟人辞世

病中口授一系列札记

带病参加共产国际会议

对党内争论深感不安

伟人辞世举世恸哀

附录

经典故事

年谱

名言

父亲还很关心培养孩子对学习的责任感和刻苦勤奋学习的精神。当他发现弗拉基米尔过于轻松就学会了所有的功课，反而十分担心，生怕这样会妨碍他刻苦勤奋学习的品德和应有的学习责任感。

于是父亲便带他去参加一个小学的毕业典礼，给一个勤奋学习的学生颁发奖状，让他看一看毕业典礼的庄严场面，学习那位学生在生活和学习条件都很差的情况下顽强学习的精神。

这个家庭还很注意让孩子有一个良好的学习环境。母亲给童年的弗拉基米尔安排了一张书桌供他学习用，后来又给了他一个书柜。每个孩子都有自己一个学习的天地。那里非常整洁，所有的书、文具、作业本都放得整整齐齐。

这也是学习好的一个重要因素。如果无休止地寻找乱放的课本、笔记本、钢笔、尺子等，就容易使孩子情绪烦躁，影响学习。这样优异的学习环境，对孩子们的学习是非常有利的。

弗拉基米尔的父母相亲相爱，家庭气氛和睦快乐。他们热爱孩子、尊重孩子，孩子们也深爱并尊敬父亲母亲。

孩子们爱劳动的习惯是在父母的教育和影响下养成的。母亲从小就从玩玩具做游戏开始，让孩子自己收拾玩具和小人书，当然也让他们自己穿衣服和吃饭；稍大一点就教育他们帮助做家务，照顾小弟弟小妹妹。

父亲本人能够很好地使用木工工具和旋工工具。他教孩子们学习手工劳动，男孩子稍大一点就教他们使用刨子、锯子、凿子和其他工具。

男孩子们用小锯锯出相框、盛面包的盘子，用硬纸壳、木头、锡和箔制作玩具，几乎所有玩具都是孩子们自己制作的。成功使孩子们感到劳动的愉快，也更热爱劳动。

每年，母亲都要和孩子们一起用硬纸板和彩纸为新年松树做装饰品。在制作五彩缤纷的装饰物的过程中需要互相帮助、齐心协力才能完成好，这里还包含着劳动竞赛，看谁手更巧，更有创造性，制作更精美。

集体劳动的方式很多，如帮助大人打扫屋子、打扫院子、整理果园等。

整理果园的劳动更具有乐趣，孩子们在这里观察植物的生长过程和昆虫的生活习性。

各种各样绿色的果树、彩色的花朵，使孩子们心旷神怡。所有的孩子都参加为树木花草浇水的劳动，用木桶在井里打水，提着喷壶将水送到指定的地方，既快又好，谁也不叫苦，谁也不甘落后。

多才多艺的妈妈从小就教孩子们唱歌、欣赏音乐、学钢琴。他们会唱许许多多的歌曲，夜晚在家里尽情地唱，假日去森林河岸郊游时还组织二重唱、三重唱。女孩子都学会了钢琴，常常在唱歌时伴奏。爸爸妈妈还鼓励孩子们学习绘画，亚历山大和奥里娅最有兴趣，也画得最好。

全家常常一起到伏尔加河岸、森林中旅行，观看远近的白色浮冰，金色和绯红的日出和日落。父亲和母亲希望孩子们在大自然中得到美的感受。

他们还非常重视体育。孩子们很小就开始学习游泳，每一个孩子七八岁时就能游过一条不太宽的小河，第一次横渡小河时总有一个大人陪同。

以后，孩子们要逐渐学会一动不动地仰在水面上；抱着头朝下跳入水中；潜入水底并摸上一团水藻；一只手举着袜子或鞋子过河，不能弄湿；一鼓作气游到差不多有一公里的小河口。于是，每到夏季，孩子们晚上临睡前都要到河里去游泳。

冬季，每天午后，孩子们都要一起去滑冰，把小妹妹玛丽娅放在圈椅里在冰场上推着走。他们还在自己院子里斜坡上泼水修了一个人工冰山，然后躺在自制的小雪橇里往下滑。往往大家一起落入雪堆中，于是院子里便充满了快乐的笑声和喊声。

春天，孩子们自己糊成各式风筝，放上天空。平时，他们还一起玩打棒球、打台球，做各种游戏。爸爸妈妈还和孩子们一起钓鱼、划船，养成各种体育爱好。使孩子们长大后具有永不熄灭的乐观精神、惊人的工作耐力，能够在革命斗争中经受住生活的波折。

孩子总归是孩子，活泼而淘气的弗拉基米尔、奥里娅、德米特里常常要做出各种各样使人操心的事情。例如，爬到桌上碰倒花瓶，用脚踩坏地上报纸。

有一次，弗拉基米尔独自跑到街上，坐在马路当中，一匹马冲过来，险些撞倒他。其他的孩子有时也会像公鸡一样争斗，或者男孩子不止一次欺侮女孩子，有时又互相逗弄，妨碍彼此学习。

为了不挫伤孩子的自尊心，不影响发展孩子独立性和主动性，培养孩子的纪律性和对自己的严格要求，弗拉基米尔的父母从来不体罚孩子，但也使用过某些处罚。

例如有哪个孩子过分淘气做了不允许做的事情，那就把他带到父亲的书房里，让他坐在一张大皮圈椅上好好想一想自己的行为。有时候也训诫犯有过错的孩子。这种训诫，既是一种严厉的处罚，同时又是一种唤醒良知的教育。

不过，处罚只占次要的地位。对小孩子最通常的方法是诱导。母亲常常把淘气得厉害的孩子领到餐厅去，坐下来弹钢琴，和他们一起唱歌或做游戏，然后说说为什么不能这样淘气。

培养孩子自觉遵守纪律的主要方法是提出严格的始终如一的要求。不管孩子做出了什么不好的事，父母从不大声呵斥、指责甚至辱骂；也不管孩子的任性使他们感到如何气愤，他们总是善于克制自己，找到合理的办法说服孩子并坚持自己的要求，毫不妥协。

父母周密地安排家庭生活。孩子除上学外，在家中，绝对准确地规定好起床、吃饭、睡觉、做作业、玩耍、劳动的时间，从小养成遵守作息制度的习惯。

就这样一年一年过下去，孩子们的这种习惯就会逐步成为一种自然的行动准则。

家里还规定了“肃静时刻”。这个时间大家同时工作或阅读，父母孩子都一样。谁要打破这一时刻是绝对不允许的。每到这时，到处是一派工作和学习的气氛。P3-5

培根说：“用伟大人物的事迹激励我们每个人，远胜于一切教育。”

的确，崇拜伟人、模仿英雄是每个人的天性，人们天生就是伟人的追星族。我们每个人在追星的过程中，带着崇敬与激情沿着伟人的成长轨迹，陶冶心灵，胸中便会油然升腾起一股发自心底的潜力，一股奋起追求的冲动，去寻找人生的标杆。那种潜移默化的无形力量，会激励我们向往崇高的人生境界，获得人生的成功。

浩浩历史千百载，滚滚红尘万古名。在我们人类历史发展的进程中，涌现出了许多可歌可泣、光芒万丈的人间精英。他们用巨擘的手、挥毫的笔、超人的智慧、卓越的才能书写着世界历史，描绘着美好的未来，不断创造着人类历史的崭新篇章，不断推动着人类文明的进步和发展，为我们留下了许多宝贵的精神财富和物质财富。

这些伟大的人物，是人间的英杰，是我们人类的骄傲和自豪。我们不能忘记他们在那历史巅峰发出的宏音，应该让他们永垂青史，英名长存，永远纪念他们的丰功伟绩，永远作为我们的楷模。以使我们未来的时代拥有更多的出类拔萃者，以便开创和编织更加绚丽多姿的人间美景。

在我们追寻伟人的成长历程中会发现，虽然每一位人物的成长背景都各不相同，但他们在一生中所表现出的辛勤奋斗和顽强拼搏精神，则是殊途同归的。这正如爱默生所说：“伟大人物最明显的标志，就是他们拥有坚强的意志，不管环境怎样变化，他们的初衷与希望永远不会有丝毫的改变，他们永远会克服一切障碍，达到他们期望的目的。”同时，爱默生又说：“所有伟大人物都是从艰苦中脱颖而出的”。

伟大人物的成长也具有其平凡性，关键是他们在做好思想准备进行人生不懈追求的过程中，从日常司空见惯的普通小事上，进发出了生命的火花，化渺小为伟大，化平凡为神奇，获得灵感和启发，从而获得伟大的精神力量，去争取伟大成功的。这恰恰是我们每个人都要学习的地方。

正如吉田兼好所说：“天下所有的伟大人物，起初都是很幼稚而有严重缺点的，但他们遵守规则，重视规律，不自以为是，因此才成为一代名家，而成为人们崇敬的偶像。”

为此，我们特别推出《世界名人非常之路》丛书，精选荟萃了古今中外各行各业具有代表性的有关名人，其中包括政治领袖、将帅英雄、思想大家、科学巨子、文坛泰斗、艺术巨匠、体坛健儿、企业精英、探险英雄、平凡伟人等，主要以他们的成长历程和人生发展为线索，尽量避免冗长的说教性叙述，而采用日常生活中富于启发性的小故事来通达他们成功的道理，尤其着重表现他们所处时代的生活特征和他们建功立业的艰难过程，以便使读者产生思想共鸣和受到启迪。

为了让读者很好地把握和学习这些名人，我们还增设了人物简介、经典故事、人物年谱和名人名言等相关内容，使本套丛书更具可读性、指向性和知识性。

为了更加形象地表现名人的发展历程，我们还根据人物的成长线索，适当配图，使之图文并茂，形式新颖，设计精美，非常适合读者阅读和收藏。

我们在编撰本套丛书时，为了体现内容的系统性和资料的翔实性，参考和借鉴了国内外的大量资料和许多版本，在此向所有辛勤付出的人们表示衷心谢意。但仍难免出现挂一漏万或错误疏忽，恳请读者批评指正，以利我们修正。我们相信广大读者通过阅读这些世界名人的成长与成功故事，领略他们的人生追求与思想力量，一定会受到多方面的启迪和教益，进而更好地把握自我成长的关键，直至开创我们的成功人生！