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| 书名 | 中学生最佳议论文/超级装备 |
| 分类 | 教育考试-中小学教辅-初中语文 |
| 作者 | |
| 出版社 | 湖南教育出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 这是一本根据新《语文课程标准》编写的作文资源读本。 它理念新、体例新、版式新、方法新、创意新，完全按照新《语文课程标准》的目标要求来设计，以小专题的形式融作文方法、优秀范文、作文素材于一体，构成一个科学完整的作文训练体系，具有较强的实用性和可操作性。 它为解决中小学生写作难题，深入解读新《语文课程标准》，从“课程资源的利用与开发”出发，结合写作的特点首次提出“开采最优写作资源”的理念，是全国第一套作文资源读本。这一最新理念的提出、资源读本的编写完成，是一些处于国家级教育模式改革和课程改革实验区的专家、教授、特高级教师、教研员和学科带头人不懈探索作文教改的结晶，是“新课标“实施过程中丰富的语文教学实践经验的总结和升华，是学生方便实用的大部头作文素材工具书，也是学生掌握方法攻克作文难关的“超级装备”。 本书帮助中学生全方位理解议论文写作，精选多方面的优秀议论文，提供更丰富、更时尚的写作素材，从而提高学生的议论文写作水平。 目录 理论装备·议论文写作指导 议论文写作基础 名师讲坛 装备实战·最佳议论文集萃 街亭失守，过在孔明 中国的脊梁 秦统一中国是否其重用客卿之故 无悔的选择 我说项羽是英雄 袁崇焕评说 不能忘记这笔血债 从火烧圆明园淡起 评秦穆公 岳武穆 1．历史回哞 哀四大美女 我们是强者 选择生命的色彩 曹孟德，只有一个 贞女坊下的沉思 行刺秦王，不足为训 ——评荆轲刺秦王 改革“三要” ——从“胡服骑射”说开去 秦师何以败 瓦翁·隘路·价值 墙·民族·世界 爱国主义是不可战胜的力量 谁来养活中国 民族的记忆力 切不断的文化血脉 来者，不曾遗忘 拒绝文明的代价 “救救孩子” “窃槽”与“拿来” 我看新闻监督 对“日本否认南京大屠杀”的愤慨 警惕军国主义的逻辑 2．时事透析 与石器时代的距离 由冒牌商品想到的 奥运金牌的背后 特大洪灾启示录 一把火之后的沉思 谈谈姑息与纵容 忘却=背叛 济困与帮扶要并重 狂欢不可忘遗憾 为了法律不再叹息 评600万一首歌 面对历史 莫让广告成为污染源 由“新概念作文大赛”想到的 “以人为本”的社会效应 说“望父成龙” 儿童该有自己的歌 不要只爱票子，不爱孩子 程咬金的“三板斧” ——小议当今广告 和平时代的暴力 土地呼唤她的金刚卫士 3．热点话题／055 吃“文化快餐”能“饱”吗? 诱惑 唯一的家园 保护环境，功在千秋 停手吧!人类 明天，我们还能吃什么 “假球”有感 从洋人的嘴说起 怪状文坛 眼睛 4．时尚点评 孝的反思 由“精装书”想到的 历尽艰辛求绿卡，值吗? “气派胜利法”探微 时髦就是美丽吗 对男女平等的思考 小议“豪华” 说“8” 名字的研究 我眼中的金庸 我看“明星崇拜”现象 “韩”流与《零下一度》 话说“酷” 生日PARTY的思考 贺年卡的联想 ——谈中学生当前的消费观 从“R＆B”的兴起侃创新 由“酷”字联想到的 共振 蛋的“进化” 吃了金子吃什么 第九艺术 最后的呼唤 孤独的境界 我不同意炸毁月亮 从文化遗产日想到的 时髦与流行 5．文化长廊 《红楼梦》新解 我读《围城》 有感于《再富也要“穷”孩子》 生活与魔法：一枚硬币的两面 ——读《哈利·波特》 大丈夫之肩 评《骆驼祥子》 我看《悲惨世界》 亮出你自己 ——读《三顾茅庐》有感 一本叫人大开眼界的书 ——读《世界名人传记精粹》有感 品读《活着》 大自然的呼唤 ——读《古城的诉说》有感 如听仙乐耳暂明 ——读海涅的抒情诗 …… |
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