本书根据人教版义务教育课程标准实验教科书内容,分课编撰歌谣250多首,选编生动活泼的历史小幽默多篇。教师巧用歌谣教学可以达到“歌谣导入,激发学生兴奋点;歌谣导读,引出知识中心点;歌谣导析,突破知识重难点;歌谣小结,落实历史知识点”的良好功效。学生诵读歌谣可以达到“读读歌谣,掌握识记诀窍;读读歌谣,读中陶冶情操;读读歌谣,人时地事记得牢”的效果。
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