本书以压力与应对视角为切入点,尝试通过系统的实证研究,来探讨篮球运动员比赛压力源及其应对方式的结构、特点;探讨应对的心理机制、功能及其应对方式获得的途径;揭示运动员个体在不同条件下的应对方式、变动过程及其规律;提出了影响运动员应对方式发生变动的主要因素是环境、个体的认知评估和人格变量;应对方式具有可教性,在运动队开展应对技能训练,提高运动员应对能力有很大的作业空间等重要观点。希望能有益于运动领域的压力与应对研究,丰富运动心理学的理论,对运动员心理训练、心理咨询和行为干预提供有益的理论参照,并对促进运动员心理健康行为的发展,增强其成功应对的能力,以及更好地发挥运动技术水平,获取优异的运动成绩具有重大的指导意义和实践价值。