本书以音乐史、音乐体裁为线索，举例的音乐作品从简到繁，从易到难，试图以较贴近、符合音乐欣赏的规律和方法，抓住主要的环节和矛盾，举一反三、触类旁通，为音乐欣赏提供一条便捷的途径，引导学生、读者较顺利地进入音乐审美的境地，沟通作曲家与聆听者心灵的交流，这是笔者写作此书的基本观点和立场。全书以经典、常见的西方音乐、中国古典音乐以及20世纪中国新音乐作品为主要内容，为欣赏通俗、流行音乐做导引，同时介绍了有关音乐美学、音乐分析、管弦乐队等方面的知识，以及对具体音乐作品作出解析和评论。

本书共4篇13章。全书以经典、常见的西方音乐、中国古典音乐以及20世纪中国新音乐作品为主要内容，为欣赏通俗、流行音乐做导引，同时介绍了有关音乐美学、音乐分析、管弦乐队等方面的知识，以及对具体音乐作品作出解析和评论。

本书以音乐史、音乐体裁为线索，列举的音乐作品从易到难，以较贴近、符合音乐欣赏的规律和方法，为音乐欣赏者提供一条便捷的途径，将音乐史、作品的形式结构与音乐分析融合在音乐欣赏的过程中。

本书可作为音乐院校及高校其他专业的学生选修音乐欣赏的教材，亦可作为音乐爱好者自学之用。

第一篇 西方音乐欣赏

 第一章 音乐欣赏概论

第一节 音乐美学基本常识

一、音乐艺术的特殊性

二、音乐与其反映的现实生活之间的关系

三、音乐艺术自身存在的特殊矛盾性

第二节 音乐实践活动过程以及音乐欣赏的基本原理与基础

一、音乐的主体、本体和客体

二、音乐实践活动过程及其实践活动的主体

三、音乐欣赏的本质、教学与基础

四、音乐欣赏所涵盖和涉及的类别

五、音乐欣赏、审美评价的客观标准

第三节 音乐作品结构与“音响结构”动态感知

一、音乐作品“完形”结构

二、西方音乐作品曲式结构

三、乐音及“音响结构”动态的感知

第四节 西方管弦乐队与主要作品欣赏

一、西方管弦(交响)乐队简介

二、布里顿：《青少年管弦乐队指南——浦塞尔主题变奏与赋格》(Britten：The young person’s guide to the Orchestra， Variations on a theme of frank bridge)

三、圣桑：《动物狂欢节》(Saint—Saens：Camival ofAnimals)

四、普罗科非耶夫：交响童话故事《彼得与狼》(Prokofiev：Peter and the Woln

 第二章 浪漫主义音乐欣赏

 第三章 古典主义和浪漫主义音乐体裁欣赏

 第四章 20世纪西方现代主义音乐

 第五章 巴洛克音乐欣赏

第二篇 中国音乐欣赏

 第六章 中国传统音乐(器乐)欣赏

 第八章 20世纪80年代以后部分室内乐、管弦乐作品欣赏

第三篇 流行(通俗)音乐欣赏

 第九章 中国通俗、流行歌曲欣赏导引

 第十章 轻音乐欣赏导引

 第十一章 西方流行(爵士音乐、摇滚音乐)音乐欣赏导引

第四篇 音乐作品解析

 第十二章 西方音乐作品

 第十三章 中国当代音乐作品

附录一 本教材教学学时安排参考

附录二 交响乐体裁与作曲家

附录三 20世纪世界十大交响乐团与中国交响乐团简介

部分参考文献(专著)

后记