提高写作的最好方法是什么?——阅读。感知生活认识世界的最好方法是什么?——阅读。增加知识明理睿智的最好方式是什么?——阅读。不需要扔下手头的学业,只需要每天花上十分钟,在潜移默化中慢慢感受,伴随着优美的文字,通过它们,去熟悉、了解这个世界,同时也学会去爱……
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书名 | 请把这一段路留给我自己/十分钟阅读丛书 |
分类 | |
作者 | 闻兰 |
出版社 | 云南教育出版社 |
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简介 | 编辑推荐 提高写作的最好方法是什么?——阅读。感知生活认识世界的最好方法是什么?——阅读。增加知识明理睿智的最好方式是什么?——阅读。不需要扔下手头的学业,只需要每天花上十分钟,在潜移默化中慢慢感受,伴随着优美的文字,通过它们,去熟悉、了解这个世界,同时也学会去爱…… 内容推荐 本系列图书所选文章文笔优美,意蕴隽永。注重的是引发读者的心灵共鸣,和文章的作者一起发现生活中无处不在的美,用文章本身的美和善感染读者、影响读者。本系列图书选文较新,有浓郁的时代气息,字数在千字左右。每篇文章都可以在十分钟之内读完,是一套全新的符合当代中学生阅读心理和阅读习惯的时代文丛。 目录 第一编 细微之处001 细微之处|博学002 不注意的小细节|易明004 只是若干个小错误|费霞006 轻点关门|石文009 1℃的温暖|马国福011 少了一个马掌钉|佚名013 洪承畴衣服上的灰尘|汪中求015 一个连简历都保管不好的人|汪中求017 右手比左手大4%|张小失019 有些瑕疵才是真1丛绿020 100%的认真|黄巧022 既普通又不普通的财富|高兴宇024 第二编 没人看见时,你会鞠躬吗?027 没人看见时,你会鞠躬吗?|佚名028 深深一躬|王国华030 风度|佚名032 控制你的脾气|佚名034 自律|佚名036 寻找|【美】劳拉·里查德039 自嘲|佚名041 微笑的脸|佚名043 这样的人无论哪儿都需要|于光045 一个没有香味的苹果|鲁先圣047 有一种教育叫饥饿|陆明华049 向教育争自由|周国平050 教育笔记|张丽钧053 我们绕开了什么|张赵骞056 魅力|罗维扬059 失败者的魅力|杨肃061 你的名字,就是你的品牌|王建兰064 第三编 唤醒心中的“巨人”067 在篱笆外奔跑1张袆旸068 消失的无忌童言|周云龙072 心中有光|马国福075 父母的能与不能|佚名077 一千张糖纸|铁凝079 心·水·火|刘蕾081 心灵之约|曾丽萍083 给你一颗漂亮的心|潘台成085 给心灵做个广告|佚名087 心灵的眼睛|李雪峰089 唤醒心中的“巨人”|章文雅091 眼睛和心灵之间|佚名094 第四编 做自己的催眠大师097 让灵魂“示众”的勇气|游宇明098 设计你的精神家园|王勃100 我的天空|佚名103 幽幽橄榄情|盛晓波106 一岁一枯荣|李辰卉108 男人疤1佚名111 借双眼睛看自己|大卫115 每天都看到自己的优点|一哲117 一生遇到的10种人1杨宇119 如果我是你1三毛121 给自己找个对手|大卫124 没有借口|张丽钧126 灵与肉|周国平128 我很重要|毕淑敏130 你怎么看你自己|佚名133 手|陈敬容135 脸的真谛|佚名137 第五编 人生没有意义139 5美元改变两个人|书桦140 人生可以很简单1厉志142 人生没有意义|毕淑敏145 四位一体:唐僧师徒喻人生|丁维森148 一只活了99万次的猫|江海151 简单的爱|永星154 悠闲|佚名156 好日子怎么过|池莉158 小康胜大富|周国平160 简单|程宇松‘162 自省|佚名164 简单的智慧|韩冬166 两个爸爸|佚名168 第六编 上帝不会让你一无所有171 上帝不会让你一无所有|永星172 学会放下过失|楠子174 美丽的笑话|陆勇强176 霍金与健康1佚名178 一抹腮红|佚名180 “笨头笨脑”的爱因斯坦|佚名182 我胖,我快乐|佚名185 破碎之美|施艳187 重要的是选准方向|佚名189 你只是一位员工|流沙191 迷失的热带鱼|华英193 放弃人生的电梯|庄宝英195 不要去看远处的东西|祝师基197 一辈子只做一碗汤|董保纲1199 鸭子的逃生机会|蒋平201 找自己|雁君204 心态的两面|段智慧206 无用之用|章剑和208 发出你的声音|吴志强210 把自己推到前台|董保纲212 第七编 花样人生215 花样人生|汪希雅216 有一种人生|潘国本218 一种人生境界|叶延滨220 人生岂能无压力|【俄】斯维特兰娜·哈布利茨卡娅222 美丽一次|轮子224 命运的舵手|佚名.226 激情人生|黎阳229 月台|艾雯232 归零|【英】罗什234 筷子人生|伊柔236 人生如箭|佚名239 拒绝句号1冯骥才241 那些人所不知的生活|雪梅243 人生的真谛|【美】亚历山大·辛德勒246 人生的抉择|赵辉249 长街短梦|铁凝251 给人生一缕阳光1王立成253 司机与拐杖|周学珍256 人生的圆圈|佚名258 凿井|罗兰260 享受人生|梁衡262 面对人生——人生也是一张答卷|佚名265 第八编 建造沙城堡267 建造沙城堡|明达268 算命袋|一路270 富有的女儿|徐新华272 西瓜疼不疼|范春歌274 傻瓜妈妈|朱建勋277 树上的那只鸟|汪析279 请孩子指路|舒可文281 顽童与绿头蝇|【意】乔万尼·莫斯卡284 有些爱。你无法还|艾美丽288 婴孩有不出生的权利|毕淑敏291 世界|铁凝294 生命的赞歌|佚名297 代沟——我与我的鸟|胡晓磊299 我会一朵云一朵云地来找你|Kasu301 花开为凋谢|安东尼奥-阿姆里303 试读章节 只是若干个小错误|费霞 平静的海面上,一条极为先进的轮船正在渐渐沉没。而这个时候,对死亡的恐惧、对亲人的思念,在船员心中并不占主要位置,有一种刻骨铭心的悲痛压住了船员们的所有情感。在船长麦开姆的提议下,船员们把这巨大的悲痛写下来。 水手理查德写道:3月21日,我在奥克兰港私自买了一个台灯,想给妻子写信照明用。 二副德曼写道:我看见理查德拿着台灯回船,说了句这个台灯底座轻,注意船晃时别让它倒下来,但没有干涉。 三副帕蒂写道:3月21日下午,船离港,我发现救生筏施放器有问题,就将救生筏绑在架子上。 水手戴维斯写道:离港检查时,发现水手区的闭门器损坏,用铁丝将门绑牢。 二管轮安特耳写道:我检查消防设施时,发现水手区a的消防栓锈蚀,心想还有几天就到码头了,到时候再换。 船长麦开姆写道:起航时,工作繁忙,没有看甲板部和轮机部的安全检查报告。 机匠丹尼尔写道:3月23日上午,理查德和苏勒的房间消防探头连续报警。我和瓦尔特进去后,未发现火苗,判定探头误报警,拆掉交给斯特曼,要求换新的。 大管轮斯特曼写道:我说正忙着,等一会儿拿给你们。 服务生斯科写道:3月23日13点,到理查德房间找他,他不在,坐了一会儿,随手开了他的台灯。 机电长科恩写道:3月23日14点,我发现跳闸了,由于以前也出现过这种情况,便没多想,就将闸合上,没有去查原因。 三管轮马辛写道:感到空气不好,先打电话到厨房,证明没有问题后,又让机舱打开通风阀。 管事泰思写道:14点半,我召集所有不在岗位的人到厨房帮忙做饭,晚上会餐。 单个地看船员们的话语,是那样的简单和平常,可若干个小错误连在一起,却酿成了一场悲剧。 最后,船长麦开姆又写道:19点半,发现火灾时,理查德和苏勒的房间已经烧穿,一切糟糕透了,我们没有办法控制火情,而且火越来越大,直到整条船上都是火。我们每个人都犯了一点错误,从而酿成了船毁人亡的大错。这些船员们,如果有一位不那么麻痹大意,如果有一个环节引起足够重视,那么……世界上药铺无数,可惜没有一家卖后悔药的。悲哉! 写满检讨话语的纸条放在漂流瓶里,被随后赶来的救援船发现,但是,那艘轮船已经沉没,船员无一生还。这是一个真实的故事。现在,巴西海顺远洋运输公司门前就立着记载这件事情的石碑。每当路人仔细观看后,无不心情沉重,痛感责任心的重要。 石碑上的话语犹如一剂清醒药,不断告诫那些浮躁散漫、马马虎虎的人——放过一个小错误也许算不上什么,但如果是若干个小错误呢,再如果是这若干个小错误连在一起呢? P6-7 序言 “为什么学生不会思考?因为他们不会阅读!” “为什么学生不会学习?因为他们不会阅读!” 当天才教育家苏霍姆林斯基发现,阅读成为中学生学习中至关重要、不可或缺的环节时。他立即号召他所能影响到的教师,在所有的课程中都要重视学生阅读能力的培养。他说,阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。学校应当成为书籍的王国和思考的王国,应当教会每一个学生怎样在书籍世界里邀游。 备受今人推崇的曾国藩这样教诲他的子女:“人之气质,由于天生,本难改变,惟读书则可变化气质。”可见,阅读不仅是人类获取知识的主要途径,也是健全人的心灵.提高人的素质的主要途径。 但是,不得不承认的现实是,我们的中学生(也经常被比喻为“八九点钟的太阳”),深陷于学校和家长给他们设置的“题海战术”之中,从早到晚有做不完的题目,有应付不完的考试,学生自嘲为“解题机器”、“烤(考)鸡(机)”,他们确实是没有时间和精力来阅读必考科目以外的书籍。 中学生可怜的阅读更多地集中在娱乐、武侠.校园小说等门类中,那些内涵丰富.思想深刻、语言优美.内容健康,真正能够滋养心灵的经典著作,却不是很受他们的喜爱。为什么呢?原因很简单:一是经典著作虽好,但内容深奥,题材陈旧,不易被中学生理解和接受;二是经典著作的篇幅一般都过长,试题都做不过来。哪还有时间来读那些“闲书”? 应试教育的现实一时是无法改变的,我们能做的便是给同学们组织一套语言和题材贴近他们生活、内容亲近他们心灵.篇幅适合他们在征战题海的间隙阅读的图书,并将这套图书命名为((十分钟阅读丛书》,让他们用上十分钟的时间,就能进行一次轻松、愉快的阅读和富有意义的思考,在这短暂的间隙中感受人类优秀文化,体会人类深邃智慧,享受人生的幸福和快乐。 本套丛书分为两个系列。一是《和中学生一起阅读时代美文系列》,这个系列侧重于选取文笔优美、意蕴隽永、字数在千字左右的散文随笔,注重引发读者的心灵共鸣,和文章的作者一起发现生活中无处不在的美,用文章本身的美和善感染读者、影响读者。另一个是《和中学生一起走智慧人生系列》,这个系列选材侧重于从耐人寻味的一系列小故事、小小说中引出人生的大学问,注重引导读者从纷繁的现代生活细节中去发现人生的真相,体会人生过程的美好。两个系列相辅相成,前者注重的是学生健康心灵的养成,后者注重的是学生思维能力的培养,这两方面有机结合,便为学生良好综合素质的养成奠定了扎实的基础。 宋代大文豪欧阳修说:“予平生所作文章,多在‘三上’——马上、枕上、厕上也。”意思是说他的许多好文章,都是忙里偷闲写的。欧阳修的“三上”现在看来有点不符合对身体健康的要求,但他告诉我们一种忙里偷闲、见缝插针珍惜光阴的读书方法,却是让我们很受启发。但愿同学们能够多利用零碎的时间进行阅读,日积月累,积少成多,使自己成为一个优秀的学习者,成为一个富有活力、情感丰富、思想深刻、智慧超群的成功者。 由于编写时间短,难免有错误和不足,恳请读者不吝指教。 编者 2007年4月 |
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