本书是“本科系列教材”的五种纵向教材之一。课文内容与同一水平的精读课本相关，但场景更具体，突出语言交际功能训练，主要词语与同一水平精读课本的共用外，还尽量选用口语性强的词语或句型。课文注释强调口语会话特点。练习设计注意提高口语表达能力。本书适合于初学汉语者学习会话使用，并配有词语、课文朗读的光盘。

附表1《汉语拼音方案》

附表2《汉语音节表》

附表3《汉语词类表》

第1课 你好

 注释：

1、你好

2、再见

 功能项目：

1、见面打招呼

2、与他人告别

第2课 你叫什么名字？

 注释：

1、您好

2、您贵姓？

3、你们叫什么名字？

 功能项目：

1、询问他人姓名

2、自我介绍

第3课 我们不是留学生

 注释：

1、……吗？

2、不

3、李

 功能项目：

1、询问与说明国籍

2、询问与说明身份

第4课 你有哥哥吗？

 注释：

1、早上好

2、……呢？

 功能项目：

1、早上见面打招呼

2、询问国籍

3、询问家里人口

4、询问家庭成员

5、因不在一起表示想念

第5课 你今天有什么课 ？

 注释：

1、你早

2、多少

3、100

 功能项目：

1、早上打招呼

2、询问去向

3、询问课 型

4、询问班级

5、询问数量

6、询问位置

第6课 我有一个问题

 注释：

1、对不起

2、请

3、好吗？

4、这句话

5、请您再说一遍

 功能项目：

1、询问作业

2、表示请求

3、请求重复

4、询问结果

5、说明听后的结果

6、询问话的意思

7、提问

第7课 他在银行工作

 注释：

1、爱人

2、不太

3、……多大？

4、女朋友 男朋友

 功能项目：

1、询问工作地点

2、询问年龄

3、询问住所

第8课 我们常常说汉语

 注释：

1、难不难

2、可是

3、欢迎

4、2105

 功能项目：

1、询问活动

2、邀请对方来访

3、询问房间号码

4、表达一种喜好

第9课 请问，有牛奶吗？

 注释：

1、先生 小姐

2、请问

3、您要什么？

4、有咖啡吗？

5、块

 功能项目：

1、询问时间

2、询问价钱

3、表示间接拒绝

4、给别人东西

5、询问位置

6、表示必须做某事

7、向他人道歉

第10课 我介绍一下儿

 注释：

1、啊

2、我介绍一下儿

3、今年多大年纪？

4、该

5、怎么

6、吧

7、该……了

 功能项目：

1、欢迎他人进入

2、送他人礼物

3、介绍他人

4、询问对他人的正确称呼

5、询问老年人年纪

6、询问职业

7、用“吧”提出建议

8、告别

9、离开时的一种说法

10、致谢

11、表示惊讶

单元测试卷(一)附参考答案

第11课 哪儿可以换钱？

 ……

第12课 您是哪位？

第13课 去五道口怎么走？

第14课 便宜点儿吧？

第15课 你喝啤酒还是喝可乐？

第16课 已经12点了

第17课 我随便看看

第18课 我请你听音乐会

第19课 你怎么了？

第20课 听说你生病了

单元测试卷(二)附参考答案

第21课 我习惯早睡早起

第22课 帮我个忙，好吗？

第23课 真没想到北京的房价这么高

第24课 从这儿到火车站有多远？

第25课 你最喜欢什么体育运动？

第26课 祝你生日快乐

第27课 我是坐火车去的

第28课 我正在考虑呢

第29课 我的包丢在出租汽车上了

第30课 我先敬大家一杯

单元测试卷(三)附参考答案

词汇总表

功能项目总表

总测试卷 附参考答案