本研究论丛每年出版四辑，收录全国各地的语言与文化研究者的文章，旨在为广大语言教师、语言研究者展示科研成果、进行学术交流提供平台。本辑论文既有语言、文学与翻译理论前沿的最新报告、对外语各层次教学改革的思考以及教学方法的探讨，也有日趋成熟的基于数据的实证性研究。

本书共收录了全国各地高校英语教师与研究者的论文40余篇，体现了研究者们对提高外语教学理论和实践方面的认真思考和探索，涵盖了语言研究、文学研究、翻译研究、跨文化教学与研究、外语教育等领域。收录的论文中有语言、文学与翻译理论前沿的最新报告，有对外语各层次教学改革的思考，教学方法的探讨，也有日趋成熟的基于数据的实证性研究。研究内容充分反映出了近20年来外语教学领域的发展趋势和热点：教法和学法的探讨仍然热烈；外语与其他学科门类的结合性研究给研究者增添了新的动力；网络教学的探讨和思考反映了新时期外语教与学的特点，体现了外语教师与时俱进的精神风貌。这些研究将极大地促进和指导教学实践。

前言

语言研究

英语委婉机制的认知探析(杨国萍 韩瑞)

An Overview of Metaphor Research(Gao Wenyan)

浅谈英语的动态性和静态性(王颖)

浅论英语中的名词属格(黄明 常宇丽)

英语方位介词Up和Down的隐喻性扩展(任丽丽)

关于英汉对比下汉语语序的理据性和象似性(谈文艳)

试论合作原则及其偏离(郭素珍)

从语用学的角度谈谈幽默语篇(贺君婷)

Twofold Vlidation of NMET Writing Tests(Wan Jingjing)

文学研究

一曲没落贵族的哀歌

——评舍伍德安德森的《兄弟之死》(方智敏)

Internal Contradictions of Wilde’s Aestheticism

——On The Decay of Lying(Fang Fengjuan)

一沙一世界

——从《伊芙琳》看乔伊斯的写作特点(黄春燕)

坂口安吾小说《满开的樱花林下》考察

——“山贼”男人眼中的女性形象(王爱武)

彝族叙事长诗《阿诗玛》的风格学(常静)

Ma Shi Wen Tong and its Theory of Language(Liu Qi)

沈德潜的诗学主张具有不可分割的内在统一性(桂天寅)

翻译研究

变译与译者主体性(廖春兰)

On Translating Similes and Metaphorsin Traditional Chinese Medicine Literature

(Qiu Hualing He Yi)

词块理论与英语阅读策略(刘建华)

On Learning Motivation and Strategies of Non-English Major College Students(Sun Jingl

外语教育

How to Approach the Teaching of Politeness in Foreign Language(Wang Xi)

大学英语文化教学状况的调查与研究(孙静波)

Expectations from Postgraduates of Non-English Major on English Improvement

(Jiang Shengfang)

语境与英语精读教学(张娜)

Designing CALL Tasks for College English Learners(Zhou Yan)

Second Language Data Analysis

——From three pieces of Chinese students’writing(Tang Tang)

An Analysis on the Contextual Factors Affecting Motivation in SLA(Xia Ying)

The Significance of Self-built Learners’Written English corpus(Tian Li)

浅谈在SEFC课堂中实施Learner Training，Autonomy和Motivation(张令千)

A Comparison of Teacher Talk and Foreigner Talk in SLA(Zhang Yan)

Teaching Writing Through Students’Model Essays(Li Hua)

大学英语(新视野英语)网络课程的创新性及应用(张微 朱琼莉)

大学英语网络自主学习中教师角色定位的研究(韦美璇)

大学英语的教学模式探讨(陈鹏)

大学英语教师在新生教学中如何与中学英语教学衔接的研究(谢桂梅)

英语教学中的词汇搭配问题(李瑞青)

How to Motivate Chinese Undergraduates to Learn English(Zhang Xuedan)

Application of Involvement Load in English Word Retention(Li Haiying)

影响学生英语听力水平提高的障碍及对策(杨润芬)

Affective Variables of Second Language Learning(Li Yuhong)

浅谈提高英语口语的可行性办法(李小芹)

书刊评介

Modeling Vocabu：lary LOSS

——Approach leading to a comprehensive analysis of vocabulary attrition?(Qu Nannan)

文化研究

试论美国电影中华人女性形象的文化属性(杨朋)

留学生语音教学之我见(周杰)

论必然的全球化对文化的影响(沈建)