幼儿园教师是幼儿园教育中最重要最基本的力量，是高品质幼儿教育最主要最直接的创造者。众多幼儿师范学校的专家、教授、高级讲师根据幼儿园教师继续教育的特点编写了这套《幼儿园教师继续教育丛书》，具有针对性、实用性和时代性，能较好地帮助幼儿园教师学习先进的幼儿教育思想，更新教育观念，掌握新的教学方法，提高教育能力。本书是丛书之一，主要讲授幼儿舞蹈创编，主要内容包括幼儿舞蹈的特性与种类、幼儿自娱性舞蹈的创编、幼儿表演性舞蹈的创编、创编幼儿舞蹈的教师应具有的修养、幼儿舞蹈教学内容与参考等。

第一讲

幼儿舞蹈的特性与种类

幼儿舞蹈的特性

幼儿舞蹈的种类

思考题

第二讲

幼儿自娱性舞蹈的创编

一、幼儿律动的创编步骤

二、幼儿歌表演的编步骤

三、幼儿集体舞的创编步骤

四、幼儿音乐游戏的创编步骤

思考题

第三讲

幼儿表演性舞蹈的创编

一、幼儿表演性舞蹈的题材选择

二、幼儿舞蹈的表现手法

三、幼儿表演性舞蹈的结构

四、幼儿表演性舞蹈语汇的来源

五、幼儿表演性舞蹈主题

动作的设计

六、幼儿表演性舞蹈动作

组合的规律

七、幼儿表演性舞蹈的

构图技巧

八、幼儿表演性舞蹈创编

排练的步骤

思考题

第四讲

创编幼儿舞蹈的教师应具有的修养

一、应具有良好的文学修养

二、应具有良好的音乐修养

三、应具有良好的美术修养

四、应具有良好的戏剧修养

思考题

第五讲

在创编幼儿表演性舞蹈中不可忽略的

几个问题

一、巧给舞蹈取名

二、紧贴时代脉搏

三、妙用舞蹈道具

四、精取舞蹈素材

第六讲

幼儿舞蹈教学内容与参考

一、律动

二、集体舞

三、歌表演

四、音乐游戏

第七讲

优化幼儿舞蹈教学

一、优化教学的含义

二、优化幼儿舞蹈教学过程

三、幼儿舞蹈教与学的优化关系

四、教师备课中的二次学习过程

对优化教学的意义

五、优化教学是完善系统化、科学化

教学的重要因素

第八讲

幼儿表演性舞蹈欣赏

主要参考文献

后记