本书是供全国高等师范院校各专业学生使用的教育学教材，由学校教育功能论、学校教育模式论、学校教育活动论三编及一个导论构成，体系简明合理，与我国的教育实践密切相关，反映当代教育科学的新成果和新思想。作者的文字表述生动活泼，使人读起来没有枯燥之感；分析问题时，富于自信，常常直抒胸臆，而不遮遮掩掩，没有教科书那种沉闷的气息。

导论 时代、教师与教育学

 第一编 学校教育功能论

第一章 学校教育的产生及其功能的演变

第二章 现代学校教育的社会功能

第三章 学校教育的个体发展功能

 第二编 学校教育模式论

第四章 学校教育模式构成的主要成分及其基本概念

第五章 理论上的学校教育模式

第六章 国家的学校教育模式

 第三编 学校教育活动论

第七章 学校教育活动概述

第八章 教学活动的基本原理

第九章 教学工作的基本程序和基本方法

第十章 现代教学模式

第十一章 学校课外活动与班级活动