本书的读者对象是学习和从事多媒体教学软件开发的专业人员，可以满足教育技术学专业教学的需要，也可供信息技术相关专业的学生使用。本书要求读者具有一定的教育学和心理学基础，掌握初步的计算机应用技能。
本书的内容涉及学校教育和职业培训两个领域，并结合了网络教学环境。全书分为三个部分，共10章。其中基本原理部分介绍本书的基本观点和理论基础，阐述了多媒体教学软件设计的原则，分析了教学软件的基本结构成分。教学软件分析部分详细讨论了各类常见多媒体教学软件的设计因素和设计要求，对每类软件侧重于其特有的方面，但相关的要求可以应用于其他类型的软件。设计与开发部分对多媒体教学软件设计与开发模式的步骤和方法作了详细介绍，提供了项目管理的工作图表范例。
本书的内容体系是作者在近年来的研究和教学过程中形成的，吸收了国外教学软件设计理论和国内信息技术教学应用的新成果，注重理论与实践结合，结合丰富的实例提供具体详尽的设计指导。