本书是在现代职业教育的“以学生为主体,以能力为本位”总体教育理念的要求下,结合中等职业学校学生学习现状及学生就业职业能力的要求编写的教材,同时还参考了劳动和社会保障部全国计算机高新技术Flash动画设计考试大纲,让学生学习后也能顺利获取“职业资格证”。全书使用通俗易懂的语言,大量的实例,由浅入深、由易到难地介绍Flash的操作方法和设计技巧,重点培养学生动画的设计与制作能力。
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书名 | Flash MX2004动画设计与制作(中等职业学校教材) |
分类 | |
作者 | 秦琴//郭红彬 |
出版社 | 人民邮电出版社 |
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简介 | 编辑推荐 本书是在现代职业教育的“以学生为主体,以能力为本位”总体教育理念的要求下,结合中等职业学校学生学习现状及学生就业职业能力的要求编写的教材,同时还参考了劳动和社会保障部全国计算机高新技术Flash动画设计考试大纲,让学生学习后也能顺利获取“职业资格证”。全书使用通俗易懂的语言,大量的实例,由浅入深、由易到难地介绍Flash的操作方法和设计技巧,重点培养学生动画的设计与制作能力。 内容推荐 本书是根据中等职业学校的教学规律和学生的认知特点,结合大量实例编写而成的。 本书主要介绍Flash MX 2004平面动画制作的知识和技能,包含对软件的介绍,工具的使用,逐帧、过渡等简单动画的制作方法和技巧,库、元件、实例、图层等在复杂动画的制作中的运用和技巧,交互式动画制作方法等内容。 本书按照“任务驱动”的教学方式,先提出任务,在完成任务的过程中融汇贯通知识点,并做到图文并茂,内容详实,融通俗性、实用性和技巧性于一体。 本书可供中等职业学校计算机及应用专业以及其他相关专业使用,也可供动画制作爱好者参考使用。 目录 第l章 Flash MX概述 1.1 Flash的运行环境和工作界面 案例1.1 启动和退出Flash 案例1.2 认识Flash的工作界面 案例1.3 Flash文档操作 1.2 Flash动画制作 案例1.4 制作简单动画 思考与练习 第2章 基本设计工具 2.1 绘图工具 案例2.1 绘制山水图 2.2 图形填充工具 案例2.2 绘制五角星 案例2.3 按钮制作 2.3 图形编辑工具 案例2.4 绘制不规则形状 案例2.5 画苹果 2.4 特效文字的制作 案例2.6 阴影字的制作 案例2.7 七彩文字的制作 案例2.8 活动背景文字的制作 案例2.9 淡入旋转放大字的制作 案例2.10 水波飘动字的制作 思考与练习 第3章 简单动画的制作 3.1 逐帧动画的制作 案例3.1 制作一个转盘 案例3.2 制作一只飞舞的蝴蝶动画 3.2 运动过渡动画的制作 案例3.3 文字由小变大 3.3 颜色过渡动画的制作 案例3.4 制作变色文字的动画 3.4 形状过渡动画的制作 案例3.5 圆形变为矩形 案例3.6 文字的变形 案例3.7 添加形状提示 思考与练习 第4章 复杂动画的制作 4.1 库和元件 案例4.1 制作万道光线动画 案例4.2 制作星星动画 案例4.3 制作简单文字按钮 4.2 图层 案例4.4 制作夜空中闪烁的星星动画 案例4.5 制作水波纹动画 4.3 遮罩层及其应用 案例4.6 制作滚动显示照片动画 案例4.7 制作放大镜动画 4.4 引导层及其应用 案例4.8 制作跳动的小球动画 案例4.9 制作月球、卫星环绕地球旋转动画 思考与练习 第5章 导入声音和多媒体 5.1 导入声音 案例5.1 导入声音 案例5.2编辑声音 案例5.3为按钮添加声音 案例5.4导出声音 5.2 导入图像和视频 案例5.5 导入图像 案例5.6 导入视频 思考与练习 第6章 导出和发布影片 6.1 影片的导出 案例6.1 测试影片 案例6.2 导出影片 6.2 影片的发布 案例6.3 SWF格式发布 案例6.4 HTML格式发布 案例6.5 GIF格式发布 案例6.6 JPEG格式发布 案例6.7 PNG格式发布 思考与练习 第7章创建交互式动画 7.1 “动作”面板的使用 案例7.1 用按钮控制两球碰撞 案例7.2 创建帧动作 7.2 设置交互式动画的方法 案例7.3 用按钮控制图片左右移动和缩放 案例7.4 制作蝴蝶起舞动画 7.3 ActionScript语言 案例7.5 可用鼠标拖动的遮罩 案例7.6 用鼠标控制循环播放影片 案例7.7 图像的动态切换 案例7.8 制作屏保动画 思考与练习 第8章 Flash动画设计实例 案例8.1 制作风吹文字动画 案例8.2 制作随着鼠标移动出现光环的按钮动画 案例8.3 制作活动的百叶窗动画 案例8.4 制作群星跟随鼠标动画 案例8.5 制作展开合拢的画卷动画 案例8.6 制作情景影片 |
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