本书为《数字传播技术教育应用系列教材》之一。全书共7章，第1章概述了教育信息、教育信息资源等基本概念、教育信息资源开发的内涵，以及教育信息资源开发的基本原理；第2、3、4章介绍了目前各级各类学校常用的电声类、电视与图像类、多媒体计算机与网络类硬件资源的主要设备形式、基本工作原理和应用系统特点；第5章详细介绍了教育信息软件资源的设计与多媒体素材采制和处理，以及素材编著集成的基本方法和实际操作步骤；第6章介绍了教育信息资源管理的基本内容、标准和实际操作方法；第7章介绍了教育信息资源运用所涉及的信息化教学设计、信息教学模式等。

本书结合当前我国教育信息化正从“信息技术应用为中心”向“教育信息资源的开发与应用为中心”深化发展的实际需要，向广大读者系统介绍了，作为一位学科教师，胜任教育教学改革实践应掌握的，在教育信息资源的搜索、收集、加工处理、设计、制作、组织、管理和教育应用等方面的基本概念、基本原理和基本方法。全书共7章，其中：第1章概述了教育信息、教育信息资源等基本概念、教育信息资源开发的内涵，以及教育信息资源开发的基本原理；第2、3、4章介绍了目前各级各类学校常用的电声类、电视与图像类、多媒体计算机与网络类硬件资源的主要设备形式、基本工作原理和应用系统特点；第5章详细介绍了教育信息软件资源的设计与多媒体素材采制和处理，以及素材编著集成的基本方法和实际操作步骤；第6章介绍了教育信息资源管理的基本内容、标准和实际操作方法；第7章介绍了教育信息资源运用所涉及的信息化教学设计、信息教学模式等。

本书可作为师范院校现代教育技术公共课配套选修课的教材，或学科教师现代教育技术能力的培训教材。

第1章 教育信息资源概述

 1.1 信息与教育信息

1.1.1 信息与教育信息的概念

1.1.2 信息的基本特性

1.1.3 教育信息的基本功能

 1.2 信息资源与教育信息资源

1.2.1 信息资源

1.2.2 教育信息资源

 1.3 教育信息资源开发与利用的出发点和归宿——学生的全面发展和全体发展

1.3.1 人的发展

1.3.2 实践中通过信息运动促进人类发展与进化的机制

1.3.3 教育中通过信息传递促进学生发展的机制

第2章 教育信息硬件资源(Ⅰ)：电声类数字媒体

 2.1 教育媒体概述

2.1.1 媒体

2.1.2 数字媒体

 2.2 电声类数字媒体资源

2.2.1 电声技术基础知识

2.2.2 话筒

2.2.3 数字录音设备

2.2.4 调音台

2.2.5 功率放大器

2.2.6 扬声器系统

2.2.7 常用教育电声应用系统

第3章 教育信息硬件资源(Ⅱ)：电视与图像类数字媒体

 3.1 电视技术基础知识

3.1.1 电视系统技术概况

3.1.2 电视传像的几个基本概念

3.1.3 彩色电视技术基础

3.1.4 数字电视技术基础

3.1.5 新一代电视系统——HDTV

 3.2 数字摄录像机

3.2.1 电视摄像机概述

3.2.2 MiniDV摄录像机

3.2.3 DVD摄录像机

3.2.4 硬盘摄录像机

3.2.5 新型摄录像机

 3.3 数字录像设备

3.3.1 数字电视录像技术概况

3.3.2 激光视盘机

3.3.3 其他类型的录像机

 3.4 电视显示设备

3.4.1 电视显示技术概况

3.4.2 CRT显示器

3.4.3 LCD显示器

3.4.4 PDP显示器

 3.5 常用教育电视应用系统

3.5.1 卫星教育电视系统

3.5.2 校园教育电视系统

3.5.3 电视会议系统

3.5.4 数字化教育电视制作系统

 3.6 数字图像采集设备

3.6.1 数字相机

3.6.2 扫描仪

3.6.3 数字图像教育应用系统

第4章 教育信息硬件资源(Ⅲ)：多媒体计算机与网络

 4.1 多媒体计算机

4.1.1 多媒体计算机系统组成

4.1.2 音频卡

4.1.3 视频卡

4.1.4 常用多媒体计算机教育应用系统——多媒体教室

 4.2 计算机网络

4.2.1 计算机网络概述

4.2.3 Internet接入技术

 4.3 多媒体计算机网络教学系统

4.3.1 校园多媒体计算机网络系统

4.3.2 多媒体计算机网络教学系统

4.3.3 数字图书馆

第5章 教育信息软件资源的设计与开发

 5.1 教育信息软件资源开发概论

5.1.1 教育信息软件资源的类型

5.1.2 教育信息软件资源设计与开发的基本原理

5.1.3 教育信息软件资源设计与开发的基本原理与原则

 5.2 多媒体素材的设计与开发

5.2.1 多媒体素材概述

5.2.2 文字素材的设计与制作

5.2.3 图形图像素材的采制与处理

5.2.4 声音素材的采制与处理

5.2.5 数字影音素材的采制与处理

5.2.6 计算机动画素材的设计与制作

 5.3 电视教材设计与开发

5.3.1 电视教材概述

5.3.2 电视教材的编制过程

5.3.3 电视教材稿本的编写

 5.4 多媒体课件的设计与开发

5.4.1 多媒体课件的概念

5.4.2 多媒体课件的类型

5.4.3 多媒体课件的结构

5.4.4 多媒体课件的设计与制作步骤

5.4.5 多媒体编著工具

5.4.6 多媒体课件制作工具的评价与选用

 5.5 网络教学软件的设计与开发

5.5.1 网络教学软件概述

5.5.2 网络教学软件的设计

5.5.3 网络教学软件的开发步骤

5.5.4 网络教学软件开发技术

5.5.5 网站开发的步骤

第6章 教育信息资源的管理

 6.1 知识管理

6.1.1 知识管理的含义

6.1.2 知识管理的原则

6.1.3 知识管理理念在教育中的引入

6.1.4 知识管理工具

 6.2 教育信息资源管理的基本方式

6.2.1 教育信息资源管理的基本要求

6.2.2 教育信息资源管理的标准

 6.3 教育音频资源的管理

6.3.1 音频资源概述

6.3.2 著录单位、著录内容

6.3.3 使用和检索需求

 6.4 网络教育信息资源的管理

6.4.1 网络教育信息资源系统概述

6.4.2 媒体素材

6.4.3 题库

6.4.4 网络课件库

6.4.5 案例库

6.4.6 文献资料库

6.4.7 网络课程

6.4.8 教学支持系统功能要求

6.4.9 管理系统功能要求

6.4.10 数据结构说明

第7章 教育信息资源的运用

 7.1 教学设计

7.1.1 教学设计概述

7.1.2 学习者分析

7.1.3 教学内容分析

7.1.4 教学目标的分析与设计

7.1.5 教学策略的设计

 7.2 教育信息资源的收集和利用

7.2.1 教育信息资源的利用

7.2.2 网络教育资源

7.2.3 网络教育资源的检索

7.2.4 检索工具的使用

7.2.5 网络信息资源的利用

 7.3 信息化教学

7.3.1 信息化教学的定义与特征

7.3.2 信息化教学模式

7.3.3 信息化教学方法

参考文献