本书是高中新课程教师丛书之一。为了满足高中教师、各级教研员及其他教育工作者对新课程实施和推广的需要，本书的编写重点针对新课程实施过程中出现的一系列问题，特别注重解决基于模块的教学与评价问题。对思想政治教学的教学目标、内容和目前已经面世的各种教材进行分析。用实际的课例和做法对思想政治的课程标准进行具体、深入的解读。对如何通过多样化的手段评价学生的模块学业成绩进行探讨，提供典型的评价方案和工具。本书的内容既反映专业研究者的一些最新研究成果，又反映一线教师在思想政治课程实施中的心得体会，通过提供一些成功的案例，为高中教师和基层教育工作者提供具体的参考和指导。

上 编

第一章 高中思想政治新课程教学改革

 第一节 高中思想政治新课程教学改革的背景

 第二节 高中新课程改革中思想政治教师的角色转换

 第三节 高中新课程实施中思想政治教师的教学研究

第二章 高中思想政治课教学策略

 第一节 高中思想政治课探究学习教学策略

 第二节 高中思想政治课合作学习教学策略

 第三节 高中思想政治课活动教学策略

第三章 《经济生活》模块单元教学设计

 第一节 “生活与消费”单元教学设计

 第二节 “生产、劳动与经营”单元教学设计

 第三节 “收入与分配”单元教学设计

 第四节 “面对市场经济”单元教学设计

第四章 《经济生活》模块课时教学案例

 第一节 “价格变动的影响”课时教学案例

 第二节 “储蓄存款和商业银行”课时教学案例

 第三节 “税收及种类”课时教学案例

 第四节 “全面建设小康社会的经济目标”课时教学案例

第五章 《经济生活》模块综合探究活动案例

 第一节 “正确对待金钱”综合探究活动案例

 第二节 “做好就业与自主创业的准备”综合探究活动案例

 第三节 “讲求效率，维护公平”综合探究活动案例

 第四节 “经济全球化与中国”综合探究活动案例

第六章 《政治生活》模块单元教学设计

 第一节 “公民的政治生活”单元教学设计

 第二节 “为人民服务的政府”单元教学设计

 第三节 “建设社会主义政治文明”单元教学设计

 第四节 “当代国际社会”单元教学设计

第七章 《政治生活》模块课时教学案例

 第一节 “民主选举：投出理性的一票”教学案例

 第二节 “政府的责任：对人民负责”教学案例

 第三节 “人民代表大会：国家权力机关”教学案例

 第四节 “国际关系的决定因素：国家利益”教学案例

第八章 《政治生活》模块综合探究活动案例

 第一节 “有序和无序的政治参与”综合探究活动案例

 第二节 “政府的权威从何而来”综合探究活动案例

 第三节 “社会主义政治文明的特点”综合探究活动案例

 第四节 “中国的和平发展”综合探究活动案例

下 编

第九章 高中思想政治课程教学评价

 第一节 思想政治课程教学评价概论

 第二节 传统思想政治课学业评价的反思

第十章 思想政治课过程性评价

 第一节 思想政治课表现性评价

 第二节 成长记录法在思想政治课评价中的运用

 第三节 非正式评价在思想政治课学业评价中的使用

第十一章 高中思想政治学业成绩评价

 第一节 高中思想政治学业成绩评价

 第二节 高中思想政治学业成绩评价方案

 第三节 思想政治课的考试与命题

后记