本书为学校教育科研丛书之一。孩子需要教师，教师需要研究，教育研究是促进教师专业发展的助推器。每位教师都应充分发挥自身潜能，每位教师都能掌握教育研究方法，每位教师都可以成为研究者，探索适合孩子的教育，使孩子健康快乐地成长。本书就是一本有关学前教育领域科研方法的指导书，它是第一线学前教育科研指导的经验和智慧的结晶，它将让你改变思维方式，学会日渐用动态的，多元互补的思维方式去思考、理解和解决复杂的教育现象中的运动进程，使高质量的教育活动得以实现。

第一篇 研究的准备

第一章 研究始于问题——课题的选择

第一节 为什么要选择课题

第二节 怎样选择课题

第三节 选题的准则和依据

 第二章 行动始于方案——研究方案的设计

第一节 什么是研究方案

第二节 怎样制订研究方案

第三节 设计研究方案的几点注意事项

第二篇 研究的实施

 第三章 博览群书——文献研究

第一节 什么是文献研究

第二节 了解文献类型和检索工具

第三节 如何进行资料收集与研究

 第四章 采集信息——调查研究

第一节 调查研究之问卷法

第二节 调查研究之访谈法

第三节 调查研究之自然观察法 

 第五章 寻找轨迹——个案研究 

第一节 个案研究的特点及类别

第二节 个案研究的实施步骤

第三节 个案研究过程中的自我检测

 第六章 积累提升——经验总结

第一节 教育经验总结的性质和特点

第二节 教育经验总结的意义

第三节 教育经验总结法的步骤

 第七章 验证假设——教育实验

第一节 教育实验法概述

第二节 教育实验法的实施

第三节 检验真实效度

第四节 运用教育实验法的几点注意事项

 第八章 反思调整——行动研究

第一节 行动研究概述

第二节 行动研究的基本过程

第三节 开展行动研究的几点注意事项

第三篇 成果的呈现

 第九章 获取结果——数据统计处理与表述

第一节 数据库的建立及数据的整理

第二节 调查研究数据的统计及表述

第三节 实验研究数据的比较及表述

 第十章 提炼成果——研究报告的撰写

第一节 教育研究报告撰写的概述

第二节 文献综述的撰写

第三节 调查报告的撰写

第四节 教育案例的撰写

第五节 个案研究报告的撰写

第六节 教育经验总结报告的撰写

第七节 教育实验报告的撰写

第四篇 成果的推广

附录

后记