“先有哈佛，后有美国。”建于1636年的哈佛大学，独领风骚三百多年，是世界各国莘莘学子神往的圣殿。哈佛学子的成功，正是哈佛人生哲学教育的硕果、素质教育的结晶。哈佛教育的一大核心理念，正是让每个学生都学会创造自己的卓越人生。本书让你感悟百年哈佛的人生哲学，品渊源流长的文化精髓，聆听哈佛名人的十六堂课，做出类拔萃的社会精英。

《哈佛精神——百年哈佛教给年轻人的16堂课》甄选了哈佛教育理念、课程指导书中的思想精髓，众多哈佛校长、教授和著名哈佛学子的经验之谈，名人寻常而又非凡的成功经历等，提炼并归纳了16种核心理念，形象而深刻地展现了哈佛精神的魅力。

《哈佛精神》让你站在名人的肩膀上，开拓你的视野，发掘你的潜能，提升你的思想境界；教你学会把握生命轨迹，正确对待挫折和机遇，拨正人生的航向，创造卓越的人生。

序言／1

第1课 坚持真理

 假苹果的香味／3

 酒吧老板与基辛格／4

 一只狗被称作猫／6

 浮在石油上的城市／8

 即使你是修车女工……／9

 自信的支柱／11

第2课 克服困难

 钢琴课 ／15

 高斯的正17边形／17

 过桥的启示／19

 没有人会踢一只死狗／21

 拿破仑最后的失败／23

 让心先跳过横杆／25

 脱掉你的外套／27

第3课 力求创新

 点滴就是大海／31

 吉尼斯纪录的诞生／33

 简单的建议／35

 从9美元到30万美元／36

 柯特大饭店的电梯／37

 谁能让鸡蛋站立／39

 淘金和卖水／41

第4课 实现理想

 爱迪生的故事／45

 穷只是因为胸无大志／48

 1849次拒绝／50

 荡起的铁球／52

 当一块石头有了愿望／54

 假如真的希望飞翔／56

 没有第二次选择／58

 让心灵先到达那个地方／60

第5课 把握机遇

 1000美元可以做什么／65

 从来没有成熟的时机／67

 迪斯尼的老鼠／69

 黄金距离三英寸／71

 牧童杰福斯／73

 问题与机会／75

 石头的价值／76

 千万富翁的秘密／77

第6课 善于思索

 猫为什么喜欢阳光／83

 女人的需要／84

 棋盘上的麦粒／87

 藏在书中的遗嘱／89

 天才经营者／91

 学会思考／93

 一道受用终身的测试题／95

 由裙子想开去／97

第7课 勤奋努力

 成功的第一步／101

 垒砖头的孩子／103

 上帝的回答／105

 两棵树／106

 生命的账单／107

第8课 诚实守信

 两个分苹果的故事／111

 诚实使你成功／113

 我打碎了一扇玻璃窗／115

35个紧急电话／117

 不让一袋棉花丢失／119

第9课 充满勇气

 当火车开走之后／123

 “韦博图山”的由来／125

 “一步”的勇气／127

 穷人最缺什么?／129

 一剑砍断的罗马结／131

 再试一次就是奇迹／133

第1O课 帮助他人

 爱的循环／‘137

 帮助别人就是帮助自／139

 请求帮助／141

 学会分担／143

 一把椅子的问候／145

 最快乐的人生／147

第11课 积极进取

 仅有的两次成功／151

 《泰晤士报 的发展／153

 爱因斯坦的悔悟／155

 “不可能的”客户／157

 海底电缆／159

 决不拖延／162

 跳蚤实验／164

第12课 团队合作

 搬岩石的小男孩／169

 受到诅咒的七个小矮人／171

 天堂和地狱／175

 野雁的合作／176

 鱼和鱼竿／178

第13课 领导他人

 福特公司的故事／183

 爆炸之后／184

 三名员工／186

 起死回生的丹迪二厂／187

 永远都坐前排／189

 这一个是狮子／191

第14课 赞赏他人

 将军的鼓励／195

 先审视自己／197

 颜色最丰富的画／198

 改变人一生的赞美／199

 巧妙的批评／201

 南风和北风／202

第15课 激励他人

 父亲和小树／205

 20美元的价值／207

 我没有鞋，他却没有脚／209

 伊尔·布拉格的发现／211

 找到自己就找到了世界／213

第16课 热情执著

 5：30的演出／217

 乐观者无畏／219

 把帽子扔过栅栏／220

 永不放弃／222

 一束玫瑰促成的推销／223

假苹果的香味

苏格拉底的学生，曾向他请教怎样才能获得真理。苏格拉底用手指捏着一个苹果，慢慢地，从每个同学的座位旁边走过，一边走一边说：“请大家集中精力，注意品味空气中的味道。”然后，他走回到讲台上，把苹果举起来，左右晃了晃，问：“哪位同学闻到了苹果的味道?”有一位学生举手回答说：“我闻到了，是香味儿!”苏格拉底再次走下讲台，举着苹果，从学生的座位旁边走过，一边走一边叮嘱：“你们务必集中精力，仔细嗅一下空气中的气味。”

稍停，苏格拉底第三次走到学生中间，让每位学生都嗅一下苹果。这一次，除了一位学生外，其他学生都举起了手。那位没举手的学生，突然左右看了看，也慌忙举起了手。苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果，缓缓地说：“非常遗憾，这是一个假苹果，什么味道也没有。”

哈佛哲语

一个人发现真理很难；在发现真理之后坚持真理更难，尤其在他人不能够认同的情况下；而一个人要否决谬误则最难，特别在他人都相信那谬误是真理的时候。哈佛长年来形成了一种学术标准，对真理的认真探索无疑是这一标准的核心价值。

人，要有自己独立的思想，不要人云亦云，盲从和谬误不会带来幸福，只有坚持真理才能帮助一个人在其人生道路上走得更好更远。（P3）

“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”在哈佛的校训中，真理被提升到了非常高度，因此我们也把坚持真理作为本书的开篇之首。同样，整本书中我们甄选了哈佛教育理念、课程指导书中的精髓思想，以及哈佛几代校长和众多著名的哈佛学子平凡而又非凡的成功经历，提炼出他们身上所共同具有的哈佛精神，将其归纳为16个核心精神，并通过一组励志小故事来加以阐述。

透视名人成长过程中的崎岖之路、生活中的处世之道，哈佛精神不容易做得到却也并非不能实现。书中的每一个故事，都是哈佛思想魅力的真实写照；每一个故事，都是哈佛人生哲学的精彩展现。

我们希望自己能够拥有精彩的人生，不想碌碌无为地过一生。然而因为缺乏有效的方法和正确的引导，有的人虽然踌躇满志，但还是因为半途而废而前功尽弃。编译本书的目的，正是本着将百年哈佛的精神传承下来的初衷，与读者共享一份思想的饕餮盛宴。

对于广大莘莘学子，本书无疑是强有力的励志指南，教导他们怎样持有积极的人生态度。要相信，每个人身上有一座潜能的宝库，只要你充满自信，并不断进取，就一定能够找到开启自己内心宝藏的金钥匙。

对于家长，本书同样是教育孩子的最佳启蒙书。良好的启蒙方式可以使孩子从小就拥有正确的人生态度和积极乐观的思想；而在阅读及研习的过程中，家长同样会得到修为自身的精辟之道，与孩子共同成长。

对于当代人而言，过于忙碌的生活使他们没有时间好好地给自己充电，通过此书，必会让他们重新摆正心态，创造出更大的人生价值。

什么是富有?思想上的富有才是真正的富有。无论你想与柏拉图为友还是与亚里士多德为友，本书会让你站在名人的肩膀上，升华你的思想，点燃你精神的火焰。让你学会把握并创造自己的卓越人生，让你的生命轨迹朝成功的方向延伸，这就是我们最大的心愿!

与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。

——哈佛校训、威廉姆斯-艾米思(Williams Ames)的名言

自信地朝你想的方向前进!过你想过的生活。随着自信的激励，人生的法则也会变得简单，孤独将不再孤独，贫穷将不再贫穷，脆弱将不再脆弱。

——哈佛学生 美国作家 亨利·梭罗

普通人成功并非靠天赋，而是靠把寻常的天资发展到不同寻常的高度。

——哈佛学生 美国第26届总统 西奥多·罗斯福

即使你再孱弱，再贫穷，再普通，你仍有别人也会羡慕的优势。对于梦想成功的人来说，不是缺少才能，而是缺少对自己才能的发现，对自己人生价值的开发利用。

——哈佛教授塞缪尔·哈恩曼

我们拥有天才的雇员，并且时刻不忘更上一层楼，要不是这样，我们早就沦为一个普普通通的软件公司了。这种潜在的对落后产生的恐惧颇有激励人心的作用。对我而言，忧患意识不能被抛之脑后，应当让它时不时地警醒自己。

——哈佛学生 美国微软总裁兼首席软件设计师 比尔·盖茨