提高孩子智商的教育方法，开发孩子潜能的教育计划！有助于智能开发的游戏，培养聪明的孩子，找出孩子的才能！智力开发与能力开发的辅助道具！本书按不同的年龄段详细讲述了大脑的发育过程、功能及特征，并详细说明了每个时期父母们都应该怎样做来帮助孩子开发大脑。

有些妈妈觉得自己的孩子没有什么突出的特点，所以总想通过大量的课外指导或兴趣班来提高孩子的能力。

想把孩子培养成聪明的或能力突出的孩子，最重要的是符合孩子发育状态的适当刺激。每个孩子拥有的潜力是很大的，而且每个孩子的个性都不尽相同，所以每个孩子都需要符合自己特点的教育方式。

本书按不同的年龄段详细讲述了大脑的发育过程、功能及特征，并详细说明了每个时期父母们都应该怎样做来帮助孩子开发大脑。

希望这本书让家长和孩子都能从大脑开发计划中获得启发和益处。

不同月龄的智商开发游戏

第1部分 根据孩子的发育阶段给予适当的刺激

什么是头脑发达

大脑容量越大孩子就越聪明吗

头脑发育的时期

1岁时的大脑发育最重要

建议

使孩子头脑发达的育儿方法

0～4个月时的育儿重点

妈妈的爱让孩子更聪明

大脑开发常识1

头脑聪明意味着大脑突触数量较多

大脑开发常识2

头脑聪明意味着处理信息更快

不同月龄的计划

要给予孩子符合身体发育的刺激

0岁儿童教育重点

把重点放在大脑发育上

3～7个月时儿童的大脑开发

要不断和孩子对话

大脑开发常识

怀孕期间要戒烟酒、减压力

出生3个半月～5个半月

随着孩子的成长，大脑开发速度也有所不同

出生6个月～1岁

新的尝试不断增多

出生5个半月～8个半月

开始塑造自我

出生8个月～1岁

会迈步表示孩子的大脑活动更为活跃了

1周岁以后的大脑开发

让孩子从自然中体会各种经验

1岁～1岁半

孩子有自己的个性

1岁半～2岁

别把孩子当成小婴儿

第2部分 培养聪明的孩子

大脑探究

大脑真是重要啊

提高智商的问答

如何培养聪明的孩子

特殊技能学习

要根据孩子兴趣爱好选择

第3部分 有个性的孩子是否比天才更好

孩子的能力开发日程表

家庭教育的第一步

开发孩子的潜能

从0岁开发儿童的能力

读懂孩子的心理

0～1岁能力开发计划

要一件一件慢慢教会孩子

开发1岁儿童的能力

积极支持孩子的探究心

开发2岁儿童的能力

开始出现自己的个性

开发3岁儿童的能力

朋友会逐渐增多

开发4岁儿童的能力

前段时间的努力显示出成果

开发5岁儿童的能力

逐渐脱离父母的庇护

开发6、7岁儿童的能力

学会与别人相处的生活

第4部分 找出孩子的才能

培养才能的问答

找出孩子的特长

能力开发的问答

分阶段培养孩子的能力

能力开发烦恼的问答

为我家孩子的这些问题而担忧

画画

以后会成为优秀的画家

第5部分 智商开发与能力开发的辅助道具

智商与能量

食物给大脑提供能量

智商与进餐

对大脑有益的食物和进餐方法

游戏与智商开发

充分的游戏让头脑更聪明

培养创造力的游戏日程表

游戏方法

不同发育阶段玩不同的游戏

玩具

让孩子得到教育效果和快乐时光

图画书

让孩子展开想象的翅膀

音乐歌曲

妈妈的歌声比著名歌唱家唱的更重要

培养感情

理解孩子心情的妈妈是最棒的

第6部分 均衡培养孩子的能力

开发不同领域的能力

在生活中培养才能

第7部分 英才教育

如何判断英才

并不是IQ高的都是英才

找出英才的特长

每个英才都有自己的特长

培养英才

培养英才的捷径

英才教育计划

对英才进行合适的教育

刺激大脑发育也有适当的时期

每个人的脑细胞数量并没有太大的差异，但因为大脑发育的不同，能力上会出现较大的差异。大脑发育会根据不同的时期和方法，得到不同的结果。那么什么时候是最适当的时期呢?

婴幼儿期是最好的。也许有母亲会怀疑，教育连话都不会说的孩子，能有效果吗?可不可以等孩子长大一些之后再开始呢?但婴幼儿期是大脑发育最快、并逐步形成大脑分工的时期。

大脑的突起从出生后就开始成长，神经回路到1岁左右开始形成。所以刚出生没多久，即使给予了刺激也不会有什么效果。但如果等到2、3岁以后再想促进从1岁起就开始形成的其他回路，会因为发育已经基本定型而不会有明显效果。总之，只有明确掌握各种大脑沟回开始形成的时间，才能及时恰当地安排教育活动。

大脑每个部分发育的时期也不相同。大脑的功能分配非常明确。信息通过视觉神经、听觉神经、触觉神经……传递过来，大脑处理这些信息的地方都各不相同，而且这些功能的发育并不是通过训练可以提前的。

传递信息的大脑机制

婴儿从出生的瞬间就开始接收这个世界上的信息。通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉5个感觉器官来收集信息。这是信息传递的第1阶段。感觉器官收集到的信息会传递到大脑的感觉区。根据信息的不同，传递到各不相同的大脑感觉区。视觉传递到视觉区，听觉传递到听觉区，触觉传递到触觉区……

第2阶段是把感觉综合起来。比如手里拿着1个玩具。用眼睛看到颜色和形状，用手触摸质感，用舌头尝到味道，如果是能发出声音的玩具再加上听觉，把所有这些信息综合、聚集起来，通过大脑的综合处理反馈回去，从而认知世界。

第3阶段是判断这些综合的信息和感觉，并构成行动计划。行动计划会传递到相应的大脑部位，再指挥肌肉神经，使其活动肌肉，做出动作。

看到和触摸某种事物的时候，虽然只是短短的一瞬间，大脑就会判断各种信息并做出行动，基本上是通过以上3个步骤来完成的。

大脑的主要部分在1岁之前发育完成

大脑神经回路的形成在什么时候呢?

神经回路中最早形成的地方是感觉区。感觉区中有很多种回路，其中传递皮肤的感觉的回路是最先形成的。传递皮肤感觉的回路在出生后1、2个月左右就几乎形成了，与视觉有关的回路在出生3个月左右形成，传递听觉的回路要在出生后约2年才能形成，但大部分的神经回路都是在1岁左右形成的。

感觉区回路是在1岁左右形成的，但神经回路中功能比较复杂的联合区要比感觉区晚很长时间才能形成。脑后联合区约在3、4岁时形成，侧脑联合区约在5、6岁时形成。还有进行高级活动的前额联合区更晚，从6、7个月开始，到20岁之间才逐渐形成。如此可见，即使是同一个大脑，不同部位发育的时间也各不相同。

孩子身体上的变化，如：逐渐学会翻身、爬、坐，最后可以自己走路，因为可以亲眼看到，妈妈很容易掌握孩子的成长过程。而大呐的发育是看不见的，所以很难把握其成长状态。形成人类的所有基本感觉的重要部分在1岁之前几乎全部完成，真是件惊人的事情。可见1岁之前的时期非常重要，这是头脑发育最为活泼的时期，通过适当的教育来刺激大脑发育是必要的。

根据大脑的成长给予刺激

智商指数提高其实就是要让大脑神经细胞建立更多的连接。所以为了提高孩子的智商，给予孩子各种刺激，以给大脑传递更多的信息是无比重要的。  给孩子刺激，让孩子的眼睛、耳朵、皮肤接收到更多信息，感觉区就会开始活跃，随之联合区也开始活跃，神经回路也会持续成长。换句话说，可以通过从幼儿时期开始给予各种刺激，来刺激神经回路的发育，开发孩子的智商，培养感觉丰富的孩子。

那么该用什么方法来给予刺激才能培养感觉丰富的孩子呢?

针对大脑发育的感觉刺激也有适当的时期和秩序。每个神经回路形成的时期各不相同，所以只有刺激正在形成的神经回路才有效果。

比如：视觉是在1～2岁时发育完成的，如果把孩子关在一间漆黑的屋子里养到2岁，根本不看物品的模样或颜色，那么这个孩子就不会识别颜色和形状，只能模糊地感觉到一点光。再比如：如果孩子3岁之前不给他听到一句话，也不让他讲一句话，那么这个孩子一辈子都可能是哑巴。

通过这些极端的例子可以知道，在适当的时期给予孩子适当的感觉刺激是件多么重要的事情。

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