为人父母，教育的方法最为关键。不过教育这回事，众说纷纭，孩子的性格不同，教育的方式也不能一成不变。关键是对症下药！有没有这样一本书，包含了众家所长，但又不会太过冗长，最主要的是精练实用，本书不但包含了中国家长必读的十大教子名著，更是加入了读者心得，与众多家长一同分享教育的点点滴滴。

对于家长或父母来说，本书既是一部包含教育大师名著的”智慧盛筵”，又是一本通俗易懂、简明扼要的教子手册。它以简明便捷的速读形式、凝练精辟的语言、全面深入的提炼和升华，为读者提供了系统的指导性阅读建议，使读者能在较短的时间内把握先进实用的教子理念和教子方法。浏览该书，你会发现每部名著都自成体系，其章节犹如一个个路标，为读者提供一条领略教子名著精髓的快车道，引领读者迅速进入原作文本的核心地带，轻而易举地建立起对原著的亲近和理解。

1．《M．S．斯特娜的自然教育》：

应由母亲开始教育的实证作品

 关于本书

 名家推介

 作者点击

 观念扫描

母亲的工作不能由旁人代替

家庭应成为孩子的乐园

培养孩子的自信很重要

幸福一半以上靠想像

大自然是很好的老师

一定要注意良好习惯的培养

游戏训练在教育中作用巨大

健全的精神寓于健全的体魄

要理解鼓励的真正涵义

 方法连接

品德教育要以身作则

教孩子语言要循序渐进

模拟示范，培养想像力

用游戏辅助音乐培养

把学数学融入到生活中去

激励与惩罚并用

鼓励孩子自己动手

用游戏发展孩子的能力

 读者心得

2．《家庭教育法》：

以人为本的典范巨著

 关于本书

 名家推介

 作者点击

 观念扫描

意志赋予人自我约束的能力

学习与休息相结合

回归传统的家庭模式

导致家长失去权威的原因

思维活动中的“狮子效应” 

习惯本身有乐趣

孩子必须有服从的愿望

儿童不该仅受天性的支配

裴斯泰洛齐和福禄贝尔的理论

人应该有奋斗目标

 方法连接

纠正孩子的性格缺陷

帮孩子写自然日记

培养孩子的卫生习惯

正确对待孩子的错误

强化意志

亲近自然，传授知识

抄写训练

无压力记忆帮助朗诵

用故事进行教育

 读者心得

3．《教育漫话》：

饱含哲理的216条教育金律

 关于本书

 名家推介

 作者点击

 观念扫描

不要养成孩子插嘴的习惯

健康之精神寓于健康之身体

尽力使一切事情变得容易

玩具对培养孩子品质具有重要作用

要及早培养孩子的勇气

注意与孩子亲切交流

教育孩子需要奖惩兼施

不可溺爱孩子

语境实践的作用巨大

 方法连接

防治孩子说谎的方法

培养孩子的好奇心

理智地对待孩子的过失

引导孩子的意向

让孩子遵守秩序

关注孩子的饮食

培养仁爱之心

指导孩子做有益的事

 读者心得

4．《神童作坊》：

用音乐开启心灵的典范著作

 关于本书

 名家推介

 作者点击

 观念扫描

家庭环境对孩子影响深远

早期教育切忌急功近利

判断力决定人的命运

不可忽视孩子的可塑性

早期教育是迫切而必需的

性格是一种能力

乐观的人是自信的人

培养面带笑容的孩子

能力比知识更重要

如何选择玩具意义重大

 方法连接

用规范的音乐培养孩子的协调能力

通过表扬激发孩子的积极性

用音乐驱逐急躁“

怎样使孩子更趋完美

不让孩子觉得自己笨

训练孩子的记忆能力

学会运用抽签教学法

发展孩子的求知欲

 读者心得

5．《卡尔威特的教育》：

倡导潜能教育的哈佛珍本

 关于本书

 名家推介

 作者点击

 观念扫描

后天教育成就天才

儿童潜能递减法则

孩子健康的关键是愉快

催逼会毁灭天才

性格决定成就

赏识的妙处

尊重孩子如尊重成人

培养孩子正确的金钱观

不可伤害孩子的自尊心

 方法连接

潜能训练从五官开始

如何教孩子学外语一

专心致志的习惯怎么培养

轻松处理孩子的“恶习”

严格要求，精益求精

多方面培养孩子的兴趣

不要打骂孩子

 读者心得

6．《童年的秘密》：

揭开儿童成长秘密的巨著

 关于本书

 名家推介

 作者点击

 观念扫描

爱的动力是本能-

运动对儿童的成长至关重要

穿过那不勒斯隧道的启示 

关于孩子的占有欲

理解孩子的需要很重要

父母的使命

教师必须消除自身的缺点 

亲子教育从表达爱开始

 方法连接

确保孩子心理健康的几种方法

社交能力的培养

培养孩子自己思考、自己做主

提高幼儿智商的方法

适当督促孩子学习

培养孩子读书的兴趣

处理儿童情绪的方法

责任心的培养及训练

审视儿童的谎言

教孩子解决困难的方法

 读者心得

7．《俗物与天才》：

塑造天才的圭臬之作

 关于本书

 名家推介

 作者点击

 观念扫描

不当的教育压抑孩子的潜能

天才的培养不能依靠学校

教育孩子最忌讳因循守旧 

天才是敢于承担责任的

学习的目的是追求真理

不让孩子受权威压抑

与众不同不等于孤僻

心理上的打击会毁灭天才

早期教育影响性格的形成

不要让孩子陷入消极状态

比较竞争有害无益

 方法连接

让孩子享受知识的快乐

使孩子一生下来就优秀

给孩子生活的智慧

帮助孩子恢复自信心

让孩子学习但不强迫

教孩子正确看待周围的事物

良好性格源于恰当的知识

独立人格的培养

 读者心得

8．《早期教育法》：

索尼首创者的教育心得

 关于本书

 名家推介

 作者点击

 观念扫描

了解孩子发展的可能性

母亲信心的重要性

大人的判断不同于孩子

视听在语言教育中地位独特

不可对孩子的要求全部答应

幼儿对游戏与工作没区分

要让孩子多走路

“饥饿状态”下学习更自觉

孩子是学着成长的

 方法连接   

创造让孩子感兴趣的条件

正确对待孩子的争执

合理评价孩子的行为

培养专长，建立自信

关心孩子感兴趣的事

不要对孩子说“要用功学习”

培养孩子正确的判断力 

培养能力要循序渐进

以强化优点来弱化缺点 

恰当的时候给孩子恰当的鼓励

通过游戏培养孩子的创造性

 读者心得

9．《斯宾塞的快乐教育》：

快乐教育法的范本

 关于本书

 名家推介

 作者点击

 观念扫描

命运是由选择和取舍构成的

自己努力得来的快乐更有意义

给孩子勇气就能给孩子希望

不要剥夺孩子的话语权

真正的自然教育是快乐的 

通过实践才能获得真知

获得知识是快乐的事

在快乐的状态下学习最有效

 方法连接

通过诱导和重复，培养专注的习惯

用好家庭这个模仿场所

积极暗示的教育方法

让孩子自主创作

培养孩子阅读兴趣的建议

利用兴趣帮助孩子进行自我教育

培养自信的方法

让家庭给孩子快乐的力量 

和孩子一起歌唱一

劳逸结合是学习的智慧

 读者心得

10．《造就小主人》：

家务养成美德的宣言

 关于本书

 名家推介

 作者点击

 观念扫描

家务劳动属于每一个人

教技能，不教家务

做自己喜欢的饭吃

用后果来教育孩子

一起干活比单独干容易些

需要尝试，允许犯错

拖延就是反抗

列计划的重要性

消除抵制，共担责任

 方法连接

形成自己的家庭风格

召开家庭会议

恰当的赞扬

试试雇用你的孩子

缓和家庭冲突的方法

清扫房间也有窍门

传授技巧的基本方法

 读者心得

当孩子犯了错误或者违反规则的时候，斯特娜夫人并不过多地去斥责，也不是溺爱。做父母的一个明确的目的就是让孩子知道一个道理：“人生在世，自己的所作所为必然会得到相应的回报。”

硬激励机制与软惩罚机制并用，这是斯特娜夫人对待孩子犯错误采取的办法。

女儿做了好事的时候，就会在第二天早上发现床头放上了好吃的点心之类的食物。她告诉女儿，是由于昨天她做了好事，仙女给赏赐的。反之，就不会有好吃的在那儿摆着。

如果不自己收拾自己脱下的衣物，母亲就不给其换新的衣服，也不帮她洗。如果她晚上把发带折叠好了，母亲就时常给她换新的。当然，如果女儿的玩具丢在床上也不收拾，那么母亲就会藏起来，让她几天之内不能用那个玩具做游戏。

如果孩子对父母许诺说某个时间定会赶回家，一旦失信，父母就有相应的软惩罚手段来委婉地让她懂得一些道理。

有一次女儿没能守时回家，父母就没答应她去看电影和看戏剧的请求，说：“今天时间来不及了，戏是看不成了。”孩子哭了。斯特娜夫人只是淡淡地说，这真遗憾。做母亲的并没有采取别的手段，目的就是使孩子明白，母亲的话是算数的。

让孩子自省，非常明智。

P20

在人类丰富的文化遗产宝库中，教子经典名著或许是较为稀缺的，但它却是不能忽略的一座重要宝藏，对每一个家长都具有极高的吸引力和借鉴价值。即使在21世纪一切都在飞速发展的今天，我们仍可以利用这些经典中沉淀下来的最宝贵的经验与智慧，来解决现代家庭教育中所面临的实际问题。

教育需要理论指导和实践经验，没有理论指导的教育是危险的教育。对于家长来说，如何汲取教育经典名著中所蕴涵的精华，借鉴和应用教育名著的精髓，并在教子实践中观察、思考、分析、解决问题，可以说已到了求之若渴的地步。只是现代社会生活过于紧张和忙碌，精力和时间成了稀缺资源，让望子成龙心切的家长们大伤脑筋。

而《家教宝典》正好解决了这一问题，它为人们提供了一种轻松的阅读方式，那就是速读。在讲究成本和效率的今天，通过速读知其要义，得其方法，不失为一种高效、经济的选择。

本书选择世界近现代家庭教育领域中十位教育大师的传世之作，谓之“家教宝典”，进行解读、赏析和总结。入选本书的十部经典教子名著分别是《M．S．斯特娜的自然教育》、《家庭教育法》、《教育漫话》、《神童作坊》、《卡尔·威特的教育》、《童年的秘密》、《俗物与天才》、《早期教育法》、《斯宾塞的快乐教育》以及《造就小主人》等。它们记录了教育大师们亲身教子实践、科学论证教育方法、执著探索教育规律的轨迹。这些著作历经了历史的冲刷和验证，对家庭教育的影响与日俱增，可以说对今后也将产生深远影响。

本书中的每部名著分别设计了[关于本书]、[名家推介]、[作者点击]、[观念扫描]、[方法链接]和[读者心得]六个板块。其中[观念扫描]和[方法链接]两部分，其实就是原著核心内容的浓缩。它将原著中的重要教育理念和教子方法进行了归纳和总结，并辅之少量编者撰写的连缀文字而自成体系。所谓“观念”和“方法”，是对原作内容原汁原味的提炼，是对原作精华的凸显与还原。本书在力求内容全面的同时做到了简明扼要，以求奉献给广大读者这些教育经典名著的普及读物，同时又是最重要和最浓缩的精华。

对于家长或父母来说，本书既是一部包含教育大师名著的“智慧盛筵”，又是一本通俗易懂、简明扼要的教子手册。它以简明便捷的速读形式、凝练精辟的语言、全面深入的提炼和升华，为读者提供了系统的指导性阅读建议，使读者能在较短的时间内把握先进实用的教子理念和教子方法。浏览该书，你会发现每部名著都自成体系，其章节犹如一个个路标，为读者提供一条领略教子名著精髓的快车道，引领读者迅速进入原作文本的核心地带，轻而易举地建立起对原著的亲近和理解。

本书不是对经典名著的照搬照抄和生搬硬套，而是结合中国家庭教育的现状，对现代家庭教育理念和方法进行了有针对性的诠释，力求使每一位中国父母能够易学易用，达到活学活用的目的。由于每部名著的介绍篇相对独立，因此无论你将它置于枕边还是案头，都可以方便地随时翻阅。我们希望通过这样一本轻便的教育经典名著的速查手册，为教育名著中的精彩宝藏打开一扇窗，让更多的家长尽享教育大师的思想精髓，应用于自己的教育实践中!

最后，感谢杨静、吴春、李晓波、张红、刘文碹、马容、欧平、李卉、余晴参加了本书的编写工作，感谢他们为本书的付梓所付出的辛勤劳动。

               编者

               2006年1月