今天的社会是一个图形的时代,印刷业的发展、科技手段的高度发达、影视和多媒体的普及使图形已经成为传递信息的主要载体。设计师作为图形的发掘、创造和传播者,也面临着契机和危机共存的挑战。如何进一步探讨图形创造过程中视觉思维的特点,以及更科学地认识图形与语言的关系及创造规律,是设计师们研究的重要课题。“新概念”的教学,强调传统与现代的理论衡接,教育学生掌握传统知识,学习新颖、现代的设计手法,具备崭新的设计理念,以适应时代和社会的需要。
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