本书共分上下两篇十六章，上篇就中国教学论的发展简史作了阐述，下篇着重阐述了中国教学论问题的发展史。

本书内容全面，条理清晰，结构合理，具有较高的科学性、系统性、理论性及学术性，可供教育理论工作者参阅。

前言

第一章 绪论

上篇 中国教学论发展简史

第二章 中国古代教学思想鸟瞰

第三章 中国近代教学论发展史略

第四章 新民主主义教学论的创建

第五章 一条曲折的路——教学论发展的40年

……

下篇 中国教学论问题史

第七章 探索教学规律所走过的路

第八章 教学原则的历史探究

第九章 教学艺术观的发展

第十章 成绩考评的发展简史

第十一章 启发教学思想和方法的发展

第十二章 学习、自学辅导思想和方法的发展

……

新中国教学中的某些重要问题，曾在报刊上进行公开的学术讨论，以求有所突破，找出规律，指导工作。今选若干问题述评，以管窥教学论研究达到的水平及探索中的经验教训。