《义务教育语文课程标准(2022年版)》增设整本书阅读学习任务群,统编教材设置“快乐读书吧”等栏目,都旨在将课外阅读纳入教材体系,实现“课外阅读课程化”。整本书阅读学习任务群如何实施,“快乐读书吧”如何进行教学,是一线语文教师迫切需要解决的问题。
基于单元模块整合教学的研究基础,广东省名教师工作室主持人罗夕花老师申请立项了广东省教育科研“十三五”规划科研项目:“基于统编教材的嵌入式课外阅读课程的构建与实施”。自2019年开始,项目组历经“构建-实施-修订-再实施”的研究过程,构建了嵌入式课外阅读课程,研发了《学生共读手册》和《教师指导用书》(各12册)。
嵌入式课外阅读课程,以语文课程标准为准绳,课程目标对应课程标准的学段要求;课程结构和课程内容基于统编教材选择适当的“1+X”拓展阅读文本或整本书的课外阅读作品;课程设计关注阅读策略和阅读方法,着眼于学生语文素养的提升;课程实施遵循儿童的阅读心理和审美需求,设置体验式的阅读活动,构建课程化、序列化、活动化的“课外阅读课程体系”,动态嵌入统编教材,与统编教材形成对位、互动、互补的关系,相互倚仗、互为促进,将课外阅读纳入课程体系,真正实现“课外阅读课程化”,从而达到阅读进阶的理想境界,实现阅读滋养生命的教育理想。