本书遵循《指南》中提出的“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会”的建议，展示有趣、有爱、有所期待的涂鸦环境和多元化创意，连接大自然和生活经验的丰富材料，通过记录幼儿涂鸦过程、解读作品和展示成果，呈现幼儿万般精彩的童心世界和瑰丽多姿的童画梦想。希望此书能够通过对幼儿涂鸦活动的介绍和展示，让教师在真正走近涂鸦活动、认识涂鸦的同时，爱上涂鸦，关注幼儿，读懂幼儿，支持幼儿。本书提供了30个幼儿涂鸦活动及作品案例，为教师开展小、中、大班涂鸦活动提供参考和借鉴，可作为幼儿园教师指导幼儿涂鸦活动的自主研修用书或培训课程教材，也可用于教师教育教学活动参考。

第一章幼儿涂鸦的基础知识
一、幼儿涂鸦的概念
二、《指南》背景下幼儿涂鸦新理念
三、学龄前幼儿经历的三个涂鸦时期及其特点
四、幼儿涂鸦的价值
第二章幼儿涂鸦活动的组织与实施
一、涂鸦活动准备
二、涂鸦活动组织
三、涂鸦活动评价
第三章幼儿涂鸦活动示例
小班
01大泡泡小泡泡
02颜色碰碰车
03涂一涂、印一印
04盒子魔术师
05多彩的晕染
06好玩的珍珠棉
07我给瓶宝宝穿彩衣
08玩转木片
09水果网的魔力
10蛋托变变变
中班
01指尖乐趣
02布上涂趣
03变幻无穷的松塔
04百变杯子
05雪上的印记
06水的百变造型
07我和沙子做游戏
08神奇口袋
09叶子的重生
10线绳扭扭
大班
01透明的画布
02美丽的花盆
03多变的管子
04梳子变变变
05漂亮的蛋糕盒
06好玩的石头
07奇妙的玻璃
08漂亮的伞
09有趣的贝壳
10砖砖瓦瓦真好玩