随着我国青少年公共体育服务需求结构多层次、多样化、特色化的差异性特征日益明显，对现行青少年公共体育服务资源配置和管理体制构成巨大挑战，深入研究青少年公共体育服务供给机制问题越来越具有现实意义与学理价值。本项研究采用理论与实证相结合，讨论了青少年公共体育服务供给中国语境与地方改革实践出现的新趋势、新特点，以多中心供给为视角，构建了我国青少年公共体育服务复合供给机制的概念模型，深入剖析部分地方基层青少年公共体育服务供给实践的典型案例，以案例经验拓展理论框架，实现我国青少年公共体育服务供给机制创新，有效提高我国青少年公共体育服务供给质量和效率。

1前言
1.1选题背景
1.2研究意义
1.3研究思路及研究内容框架
1.4研究方法
1.5数据来源
2文献综述与理论基础
2.1青少年公共体育服务的相关文献综述
2.2青少年公共体育服务供给机制相关文献综述
2.3青少年公共体育服务供给研究的理论基础
2.4青少年公共体育服务的内涵研究
3青少年公共体育服务供给机制概念、设计模型与供给现状
3.1青少年公共体育服务供给机制的概念分析
3.2青少年公共体育服务供给机制的构成要素分析
3.3青少年公共体育服务供给机制变迁的影响因素
3.4青少年公共体育服务有效供给的分析思路
3.5青少年公共体育服务供给机制分析的概念模型
3.6我国青少年公共体育服务供给现状分析
4青少年公共体育服务供给机制方式探讨
4.1青少年公共体育服务政府供给机制
4.2青少年公共体育服务市场供给机制
4.3青少年公共体育服务社会供给机制
4.4青少年公共体育服务供给机制的比较
5青少年公共体育服务复合供给机制与运行模式
5.1青少年公共体育服务复合供给机制的构建
5.2青少年公共体育服务多主体复合供给效应分析
5.3青少年公共体育服务复合供给机制的结构模式分析
6青少年公共体育服务供给机制的运行保障
6.1青少年公共体育服务供给过程的创新机制
6.2青少年公共体育服务供给过程的激励机制
6.3青少年公共体育服务供给过程的运行保障机制
7武汉市青少年公共体育服务供给机制例证研究
7.1武汉市青少年暑假免费游泳活动服务案例
7.2武汉市青山区“四点半学校”青少年体育活动服务案例
7.3武汉市青少年公共体育服务有效供给机制探讨
8研究结论、建议与未来展望
8.1研究结论
8.2政策建议
8.3研究不足与未来展望
参考文献