本书以2023年新修订的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教材为依据，坚持以问题导入专题教学，北京特色和分类教学的教学改革理念为指导，精选一系列特色鲜活的案例材料，并对案例进行分析点评，为教师备课、学生理解和掌握马克思主义中国化的基本理论和基本观点提供参考。

专题一 马克思主义中国化时代化的历史必然性 ??????????????????????????????????? 1
【案例 1】：中国最早的马克思主义者 ????????????????????????????????????????2
【案例 2】马克思主义中国化的提出 ?????????????????????????????????????????????????? 24
专题二 毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的第一大理论成果 ????????? 37
【案例 1】毛泽东成为中国共产党领导核心的原因 ???????????????????????????????? 38
【案例 2】毛泽东构建“两个结合”的理论框架和文化底蕴 ???????????????????? 58
【案例 3】毛泽东研究中的历史虚无主义 ???????????????????????????????????????????? 67
专题三 新民主主义革命理论的性贡献 ?????????????????????????????????????? 77
【案例 1】新民主主义革命的时代背景 ??????????????????????????????????????????????? 78
【案例 2】把思想建设始终放在党的建设的首位 ??????????????????????????????????? 86
专题四 社会主义改造理论的历史性贡献 ???????????????????????????????????????? 93
【案例 1】社会主义改造的必然性 ????????????????????????????????????????????????????? 94
【案例 2】同仁堂的社会主义改造 ????????????????????????????????????????????????????105
专题五 社会主义建设道路初步探索的理论成果 ???????????????????????????????113
【案例 1】社会主义现代化发展战略的历史演进 ?????????????????????????????????? 114
【案例 2】如何看待改革开放前后两个历史时期的关系 ?????????????????????????121
【案例 3】毛泽东学习西方优秀科学文化成果来建设社会主义 ????????????????128
专题六 理论是中国特色社会主义理论体系的开篇之作 ????????????? 136
【案例 1】青年共产主义者 ????????????????????????????????????????????????????137
【案例 2】小岗村拉开新时期农村改革的序幕 ?????????????????????????????????????143
【案例 3】、陈云倡导学习马克思主义，坚定马克思主义信仰 ???????148
专题七 “三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系的
跨世纪发展 ???????????????????????????????????????????????????????????????? 157
【案例 1】中国共产党关于领导班子建设的战略思考 ????????????????????????????158
【案例 2】全面建设小康社会的提出 ?????????????????????????????????????????????????170
专题八 科学发展观是中国特色社会主义理论体系在新世纪
新阶段的新发展 ?????????????????????????????????????????????????????????? 174
【案例 1】2003 年中国共产党领导人民抗击非典 ??????????????????????????????????175
【案例 2】科学发展观提出的背景 ????????????????????????????????????????????????????183
参考文献 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 191
后 记 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 197