《体育教师职业道德规范与法律素养》对体育教师职业道德规范与法律素养进行深入解读，旨在为提升体育教师的职业道德规范和法律素养提供理论支持。
《体育教师职业道德规范与法律素养》共分为体育教师职业道德规范和体育教师法律素养两篇。
上篇首先从道德与职业道德的基本概念入手，对体育教师职业道德的内涵、特征与功能进行深入剖析，从而探究体育教师职业的独特之处；其次，对体育教师职业道德的核心规范进行阐述，明确体育教师应遵循的行为原则与价值取向；再次，进一步探讨体育教师职业道德规范的内化过程，分析如何将道德理念融入体育教育实践；最后，关注体育教师的道德品质、行为品质和个性心理品质的培育，强调体育教师内在品质的提升对于职业素养的重要性。
下篇首先深入解读法律、体育教师法律意识与法律素养的内涵与特征，深入探讨体育教师法律意识与法律素养的重要性，阐释合法权益与义务的平衡关系；其次，着重讲述体育教师法律责任与风险防范策略，为体育教师在工作中规避风险提供指导，探讨体育教师如何在道德、法律与社会责任方面取得平衡；最后，以依法执教为基本准则，为体育教师在实际工作中更好地应对各种问题提供指导和启示。

上篇 体育教师职业道德规范
第一章 体育教师的道德与职业道德
第一节 道德与职业道德的内涵与特征
一、道德的内涵与特征
二、职业道德的内涵与特征
第二节 体育教师职业道德的内涵、特征与功能
一、体育教师职业道德的内涵
二、体育教师职业道德的特征
三、体育教师职业道德的功能
第三节 体育教师职业道德的原则
一、体育教师职业道德原则的含义
二、体育教师职业道德原则的特征
三、体育教师职业道德原则的地位
四、体育教师职业道德原则的作用
第二章 体育教师职业道德的独特之处
第一节 体育教师职业的社会价值与独特性
一、体育教师职业的社会价值
二、体育教师职业的独特性
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