重唱与表演唱是演出中经常运用的声乐形式，不论是普通学校学生演出、专业音乐会还是社会文艺晚会，我们都会用到，而且这两种形式常常是歌唱表演的出彩之处。长期以来，音乐专业的学生很少受到相应的专项训练，缺乏对重唱与表演唱形式的正确认识，演出中表现出对这两种声乐形式缺乏一定的美学追求；另外，由于缺少节目排演上的指导，难以找到合适的重唱与表演唱作品，我们常为这类节目的演出花费大量的时间。为了加强对声乐艺术实践的指导，完善声乐学科内容，使学生尽快实现课堂与舞台的衔接，我们在教育部2006年音乐学（师范）专业教学大纲指导下，认真总结了多年声乐个别课、小组课以及合唱课教学的经验，历经一年时间，着手构思、设计、编写了这部教材。我们希望对“重唱与表演唱”课程进行较为完整的诠释，从而推动声乐教学的理论研究和课程改革。本教材具有以下特点：
《重唱与表演唱》定位合理。教育部2006年对音乐学（师范）专业教学大纲进行修订，将“重唱与表演唱”列入专业选修课程，这对传统声乐课的单一训练进行了有效补充。本教材主要针对音乐学师范专业和声乐表演专业的学生编写，也适用于普通高校的音乐选修课，并可作为音乐教师教学、演出的参考资料。
《重唱与表演唱》内容充实，涵盖面广。本教材选取102首歌曲，涉及古今中外名家名作，包括民歌、曲艺、戏曲、歌剧、音乐剧以及新创作的歌曲等多种门类；还选用了多首新人新作，如国内原创音乐剧《蝶》、《三峡石》选曲；地方曲艺作品，如湖北小曲《武汉人过早》、《沁园春》等。
《重唱与表演唱》编写规范、严谨，分类明晰。《重唱与表演唱》分基础篇和曲目篇两大块，基础篇介绍了表

前言
基础篇
一、歌唱形式简介
二、重唱与表演唱课程简介
三、重唱与表演唱课程的教学安排

作品篇
上编 重唱
二重唱·中国作品
草原牧歌（男女声二重唱）
青春中华（二重唱）
让历史告诉未来
阿里阿里（女声二重唱）
牧场上的路（女声二重唱）
橄榄坝（女声二重唱）
侗寨夜雨声（女声二重唱）
爱要纯粹（男女声二重唱）
二月二龙抬头（男女声二重唱）
心中的水乡（女声小组唱）
迷人的灯光（女声小组唱）
木鼓歌（女声小组唱）
我家住在龙潭边（二重唱）
苗岭连北京（女声二重唱）
我们与祖国同行（男女声二重唱）
问候太空（女通俗与男美声）
中国制造（男女声二重唱）
小黑妹（男女声多人组合）
好时代（男女声二重唱）
亚里亚（男女声二重唱）
瑶山夜歌
土家摆手（男女声二重唱）
美丽的西藏（女通俗领唱、男女声双二重唱）
香香花为媒（女声小组唱）
航天圆舞曲（男女声二重唱）
大麦呀，穗穗长（男女声二重唱）
人就活一回（男女声二重唱）
洪湖水，浪打浪（女声二重唱）
紫藤花（男女声二重唱）
他究竟是谁（女声二重唱）
爱，是我斗争的方式（男女声二重唱）
……
下编 对唱与表演唱
参考文献
后记