本书是武汉大学规划建设的核心通识课教材。作为与该课程相配套的教材，本书将选择中国古代哲学中具有较强标志意义、最能体现中国古代智慧魅力的哲学流派及其特有的思想与方法，以较为通俗生动的语言加以介绍和评析，旨在拓展、增进学生对中国传统哲学和中国传统文化的认识，使其理论思维能力得到一定的训练、提高，并从中获得应有的启迪。
《中国哲学智慧》通识课，面向全校学生开设，选修者主要是对中国哲学和中国文化有一定兴趣的理工科学生，总学时（含讨论、考查环节）共32学时。对一本教材来说，最重要的无疑是要切合课程教学的实际，服务于该课程教学的需要。基于这一基本情况而考虑，本教材不仅对所要介绍的哲学思想或流派进行了精选，而且着重介绍哲学家们最有新意、特色的思想，着力揭示其发展的内在脉络和规律，总结其经验与教训，以使学生和类似读者得到应有的启迪；语言表达上力求通俗易懂，深入浅出。
全书加导论共13章，具体内容涵盖先秦时期的主要流派、魏晋玄学、佛教与禅宗、宋明理学及明清启蒙思潮等。
全书加导论共13章，具体内容涵盖先秦时期的主要流派、魏晋玄学、佛教与禅宗、宋明理学及明清启蒙思潮等。

导言中国哲学智慧的独特魅力
一、何谓智慧
二、中国哲学智慧的共性与特色
三、学习中国哲学智慧的意义与方法
第一章儒家开创者：孔子的仁学
一、为什么是孔子
二、善于借鉴和创新的方法论
三、仁：孔子思想的核心
四、对周礼的传承和发展
五、孔子思想的地位与影响
第二章心性之学奠基者：孟子哲学
一、对时代的批判和拨正;孟子思想的形成背景
二、孟子的批判精神与方法论特征
三、理当向善的人性论
四、从四心到仁、义、礼、智：儒家价值体系之源
五、民本主义政治思想
六、孟子及思孟学派思想的意义与局限性
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