★ 既有老作家们耳熟能详的文学经典，也有年轻作家具有创作性和探索性的文学新作。用深入阅读文学的方式，深入了解世间万物，体验世界的真善美。

★ 主题式阅读，每本书1个主题6个文学作品，每篇文章后设置了7个丰富、有趣、有效的阅读版块，全面解读作品内涵！让“作家”和“经典”不再神秘！

★ 所选作品在内容和形式上更贴近学生阅读、写作的实际需求。引导青少年对作品进一步思考，通过阅读提高思维能力、吸取写作经验，为自己撰写创意作文打下基础。

◆ 耕读‖亲近文学

既有老作家们耳熟能详的文学经典，也有年轻作家具有创作性和探索性的文学新作。以阅读文学的方式深入了解世间万物，体验世界的真善美，让“作家”和“经典”不再神秘。



◆ 阅读札记‖主题式阅读

每本书1个主题6个作品，所选作品在内容和形式上更贴近学生阅读、写作的实际需求。每篇文章后设置了7个丰富、有趣、有效的阅读板块，全面解读作品内涵！旨在引导青少年对作品进一步思考，潜移默化地培养青少年有效的阅读方法。



◆ 写作‖创意作文

阅读和写作的关系是相互依存的。语言所表达的是一种思维模式，可以通过阅读来提高思维能力。阅读中同样可以吸取写作经验，“句子为什么写得好？词为什么用得妙？头为什么开得绝？尾为什么结得巧？”通过阅读一点点地积累，便知道了文章的写法。

本书适合10-16岁青少年读者阅读，“小耕读记”是一个“孩子”的读书秘籍，这个“孩子”是众多编辑、学者和教育家的化身。本书按照“亲情笔记”为主题，搜罗该主题下获得全国大奖作家的经典短篇小说或散文，6个作家6个作品：杨绛《我们仨》、萧红《我与祖父》、殷健灵《我拿什么还你，外婆》、彭学军《油纸伞》、林彦《你是一座桥》、任大星《三个铜板豆腐》。全书按主题编排的方式，以“小耕私储备”“我打赌你不知道”“煮酒论”“小耕搜罗记”“时光果实”等多种方式“精读”每一篇文章，让小读者轻松深入了解作家和作品，让“作家”和“经典”不再神秘，同时可以指导小读者如何进行主题写作。

1我们三杨绛
好看的石头我们仨
小耕私储备杨绛的"流水账"
煮酒论杨绛的魅力
我打赌你不知道杨绛103岁还在出书？
小耕搜罗记的寂静，给沉沉夜色增添了分量，也加深了我的孤凄
时光果实最贤的妻，最才的女
游戏时间女床山寻"鸾鸟"
2我与祖父萧红
好看的石头我与祖父
小耕私储备萧红的"后院"
煮酒论一翁一童一园便是全世界
我打赌你不知道萧红缺少亲情？
小耕搜罗记祖父的眼睛总是笑盈盈的，祖父的笑，尝尝和孩子似的
时光果实回忆我还额萧红的一次谈话
游戏时间鹿台山寻"凫徯"
……