本书稿是一部散文作品集。书稿共有四辑，分别是“杏坛耕耘”“人事琐记”“诗词四十首”“游记”。书稿第一部分记叙了作者几十年在教育工作中对待教学工作勤勉尽责、对待师长的尊重和对待学生的关心爱护。第二部分记叙了作者人生几十年的经历中所遇到的人和事，以及从这些事中得到的感悟。第三部分是作者创作的诗歌作品，内容有赞颂祖国大好河山、感念亲人朋友、讴歌时代英雄。第四部分是作者的游记作品，表达了作者对美丽中国的热爱。

本书稿是一部散文作品集。书稿共有四辑，分别是“杏坛耕耘”“人事琐记”“诗词四十首”“游记”。书稿第一部分记叙了作者几十年在教育工作中对待教学工作勤勉尽责、对待师长的尊重和对待学生的关心爱护。第二部分记叙了作者人生几十年的经历中所遇到的人和事，以及从这些事中得到的感悟。第三部分是作者创作的诗歌作品，内容有赞颂祖国大好河山、感念亲人朋友、讴歌时代英雄。第四部分是作者的游记作品，表达了作者对美丽中国的热爱。

杏坛耕耘
教育——师心/003
影响我一生的杨清南老师/005
素质教育与师德修养/010
我看班主任工作/013
要重视培养学生读书的良好思维品质
——课文《项链》研究性学习教学后记/018
阅读中的领悟与比较／022
步步引导，循序渐进／028
作文教学札记／032
在比较中复习
——高三语文总复习初谈/035
作文教学要培养学生大胆质疑 独立思考的习惯和能力/040
应当要求学生写作文后记/047
作文教学要培养学生树立良好的文风
——1997年高考作文阅卷回顾与思考/050
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