本教材的内容主要包括日常生活劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面。其中，日常生活劳动教育要让学生立足个人生活事务处理，培养良好生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识；生产劳动教育要让学生体验工农业生产创造物质财富的过程，增强产品质量意识，体会平凡劳动中的伟大；服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能，服务他人和社会，强化社会责任感。

绪论
第一篇 深化劳动认识
第一章 树立正确的劳动观和择业观
第一节 认识劳动
第二节 劳动观
第三节 新时代大学生择业观
第二章 秉承劳动精神、劳模精神、工匠精神
第一节 秉承劳动精神
第二节 秉承劳模精神
第三节 秉承工匠精神
第三章 劳动素养评价
第一节 劳动素养的内涵
第二节 大学生劳动素养评价的重要性
第三节 大学生劳动素养评价体系
第二篇 提高劳动能力
第四章 立足专业学习提升劳动能力
第一节 潜**习专业知识，夯实劳动能力根基
第二节 务实开展实习实训，提升专业劳动能力
第五章 立足全面发展提升劳动能力结构
第一节 人的全面发展观
第二节 人的全面发展与劳动能力的关系
第三节 立足全面发展提升劳动能力结构的实践活动
第六章 立足创新与创造提升劳动能力
第一节 大学生与创造性劳动
第二节 创造性劳动的实践途径
第三篇 劳动创造美好生活
第七章 劳动安全与劳动权益
第一节 劳动安全
第二节 劳动权益
第八章 劳动与可持续发展
第一节 可持续发展问题的提出及目标
第二节 环境保护意识与责任
第三节 大学生劳动生活与环境可持续发展
第九章 人工智能与未来劳动
第一节 人工智能的发展
第二节 未来劳动
第三节 人工智能时代劳动教育的重要性