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内容推荐 一年级小学生入学适应教育期间,数学课应该怎么上?怎样通过游戏化、生活化、综合化等方式实施教学,让孩子进行探究性、体验式学习?本书聚焦小学起始年级教师的教学困惑,抓住幼小衔接的关键期,紧扣儿童的身体、心理和认知特点,积极开展小学数学拓展课,给出具体的活动设计和指导建议,帮助小学一年级数学教师做好小学生的适应性教育工作,培养孩子对数学学习的兴趣,让孩子从起始年级就培养良好的数学思维,爱上数学。本书具体分为六大部分,按领域按课时进行活动设计,并配以视频和课件,以为老师们提供优选的支持。 目录 壹 数与运算:数感总动员 主题一 神奇凑十法 主题二 拼搭里的分与合 主题三 图形组合的奥秘 主题四 数字里的分与合 贰 模式与重复:有趣的“重复”,无限的“创造” 主题一 生活中的重复奥秘 主题二 寻找相同的模式 主题三 循环中的重复奥秘 主题四 音乐里的模式 叁 逻辑与推理:翻翻折折藏玄机 主题一 找呀找呀找朋友 主题二 寻找消失的碎片 主题三 哪个用不到呢 主题四 翻翻折折我会记 主题五 按图索骥玩折纸 …… |