本书与人教A版《普通高中教科书·数学》（2019年版）配套，贯彻《普通高中数学课程标准（2017年版）》的理念，以“单元主题设计”为要求，以“内容与内容解析，目标与目标解析，教学问题诊断分析，教学支持手段分析，课时教学过程设计”为基本结构，针对教材的每一个单元内容，给出单元设计基础上的课时教学设计。这是首次由教材主编担纲的教师教学辅助资源，并在全国范围组织了省地市教研员和优秀一线教师担任编写组成员，质量有保障，是最能够反映教材编写意图的教师教学辅助用书，对提高我国高中数学教学水平有较大帮助，一定能受到全国各地高中数学教师的欢迎。

第六章 计数原理
第一单元 分类加法计数原理与分步乘法计数原理
第1课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理
第2课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理的简单应用
第3课时 分类加法计数原理与分步乘法计数原理的综合应用
第4课时 探究与发现：子集的个数有多少
第二单元 排列与组合
第1课时 排列
第2课时 排列数
第3课时 组合
第4课时 组合数
第三单元 二项式定理
第1课时 二项式定理
第2课时 二项式系数的性质
第四单元 小结
第1课时 梳理知识，构建网络
第2课时 应用巩固，深化理解
第五单元 数学探究：杨辉三角的性质与应用
第1课时 回顾探究方法，梳理探究路径
第2课时 交流成果，指导阅读
第3课时 杨辉三角的性质与应用探究结题报告
第七章 随机变量及其分布
第一单元 条件概率与全概率公式
第1课时 条件概率
第2课时 全概率公式
第二单元 离散型随机变量及其分布列与数字特征
第1课时 离散型随机变量及其分布列
第2课时 离散型随机变量的均值
第3课时 离散型随机变量的方差
第三单元 二项分布与超几何分布、正态分布
第1课时 二项分布
第2课时 超几何分布
第3课时 正态分布
第四单元 小结
第1课时 梳理知识，构建网络
第2课时 应用巩固，深化理解
第八章 成对数据的统计分析
第一单元 成对数据的统计相关性
第1课时 变量的相关关系
第2课时 样本相关系数
第二单元 一元线性回归模型及其应用
第1课时 一元线性回归模型
第2课时 一元线性回归模型参数的最小二乘估计
第3课时 一元线性回归模型的应用
第三单元 列联表与独立性检验
第1课时 分类变量与列联表
第2课时 独立性检验
第四单元 小结
第1课时 梳理知识，构建网络
第2课时 应用巩固，深化理解
第五单元 数学建模：建立统计模型进行预测
第1课时 统计建模活动的原理与途径
第2课时 课题研究中期交流
第3课时 统计建模活动的交流与评价