语法和词汇一样，是英语学习的重要基础。初中英语学习包含了大量的语法知识，在初中英语考试中占有很大的比重。在学习英语时，初中生需要系统地掌握各种语法知识，熟悉语法知识后再判断一些生词的含义；还需要能够理解英语造句的规则，在看到一些复杂的英语句子时，能有条理地分析句子的结构和各种成分，从而理解其含义；考试时，要做到正确解题，妙笔生花，就更是离不开良好的语法基础了。为了帮助广大初中生夯实语法基础，突破做题障碍，为将来中考，以及高中甚至大学的英语学习做好准备，新东方考试研究中心精心编写了本书。本书具有以下特色：
1. 内容全面，讲解细致。本书覆盖课标要求掌握的所有语法项目，且讲解细致，充分满足初中生学习和备考所需。
2. 结合真题，紧跟中考趋势。书中不仅包含大量真题例句，还设置了“高频考点”板块，对相关的典型真题进行讲解，帮助初中生在学习语法的同时，也能熟悉真题的难度和涉及的考点。
3. 配套练习，讲练结合。除了细致的讲解之外，本书还配套单元练习，并单独成册，方便初中生及时巩固所学知识和强化运用。与此同时，所有练习题均配有详细的解析，帮助考生看懂解题过程，掌握重要知识点。
4. 结合思维导图，系统梳理语法知识。本书每个单元结束都给出了思维导图，将单元内所讲重点知识进行集中呈现和系统梳理，创建知识点之间的联系，强化学习效果。
5. 赠送“初中英语语法加油包”(PDF电子版)，助力语法基础强化和拔高学习。

《初中英语语法考点全解》是新东方考试研究中心为广大初中生量身打造的旨在夯实英语基础的语法专项图书。全书覆盖《义务教育英语课程标准》（2022年版）（以下简称“课标”）中列出的初中阶段应掌握的所有语法项目，且顺序也与课标一致，方便初中生对照课标，逐一、全面地进行语法专项学习。具体而言，全书讲解细致，除了常规的讲解和例句之外，书中还融入了表格，对重要知识进行系统归纳；“高频考点”讲解与语法知识点相关的典型真题，强化重要考点；“Mr. Smith小课堂”进一步拓展重要的语法知识点；“Tips”对讲解中涉及的细小知识点作额外补充；“思维导图”对单元内所讲知识进行系统梳理。此外，本书还配有同步练习册，方便学生在学习后通过练习检测学习效果，及时查漏补缺。本书另外赠送《初中英语语法加油包》(PDF)，对课表中未作明确要求，但是实际考试中仍可能涉及的语法项目进行补充讲解，方便学有余力的学生进行拔高学习，突破得分瓶颈，增加英语科目优势。

Unit 01 名词 / 1
专有名词 / 1
普通名词 / 2
可数名词 / 3
可数名词复数的规则变化 / 3
可数名词复数的不规则变化 / 4
常用复数形式的名词 / 6
不可数名词 / 6
常见的不可数名词 / 6
不可数名词的特征 / 7
名词所有格 / 7
名词所有格的构成 / 8
名词所有格的用法 / 8
of属格 / 9
名词的修饰语 / 9
名词的句法功能 / 12
思维导图 / 13
Unit 02 动词 / 14
动词的基本形式 / 15
动词原形 / 15
动词的第三人称单数形式 / 17
动词的过去式 / 19
动词的过去分词 / 19
动词的现在分词 / 23
及物动词和不及物动词 / 24
及物动词 / 24
不及物动词 / 24
系动词 / 25
助动词 / 26
助动词be / 26
助动词do / 27
助动词have / 27
情态动词 / 27
常见的情态动词及其用法 / 28
思维导图 / 32
Unit 03 形容词 / 33
形容词的分类 / 33
根据用途分类 / 33
根据形式分类 / 34
形容词的比较级与优选 / 35
规则变化 / 35
不规则变化 / 36
比较级的用法 / 37
优选的用法 / 39
形容词的句法功能 / 40
作表语 / 40
作定语 / 41
作宾语补足语 / 41
作状语 / 41
思维导图 / 42
Unit 04 副词 / 43
副词的分类 / 43
时间副词 / 43
地点副词 / 44
方式副词 / 45
程度副词 / 46
疑问副词 / 47
连接副词 / 48
关系副词 / 48
句子副词 / 49
副词的形式 / 49
副词的基本形式 / 49
副词的比较级与优选 / 49
副词的句法功能 / 51
作状语 / 51
作表语 / 51
作定语 / 52
作补足语 / 52
思维导图 / 53
Unit 05 代词 / 54
人称代词 / 55
主格的用法 / 55
宾格的用法 / 56
物主代词 / 57
形容词性物主代词 / 57
名词性物主代词 / 57
反身代词 / 58
反身代词的形式 / 58
反身代词的基本用法 / 58
指示代词 / 59
this、these、that、those的用法 / 59
so的用法 / 60
such的用法 / 60
不定代词 / 61
one的用法 / 61
some、any的用法 / 62
both、all的用法 / 63
each的用法 / 64
another、other的用法 / 64
(a) few、(a) little的用法 / 65
many、much的用法 / 66
either、neither的用法 / 67
no one、none和none of的用法 / 68
合成不定代词的用法 / 68
关系代词 / 69
疑问代词 / 70
who、whom的用法 / 70
whose的用法 / 70
which的用法 / 71
what的用法 / 71
思维导图 / 73
Unit 06 数词 / 74
基数词 / 74
基数词的形式 / 74
基数词的句法功能 / 75
基数词的用法 / 75
序数词 / 78
序数词的形式 / 78
序数词的变化规则 / 79
序数词的句法功能 / 79
序数词的用法 / 80
思维导图 / 82
Unit 07 介词 / 83
介词的分类 / 83
根据形式分类 / 83
根据意义分类 / 84
常见介词的用法比较 / 84
时间介词 / 84
地点介词 / 87
原因介词 / 89
方式介词 / 90
表示其他意义的介词 / 92
介词短语 / 95
介词短语的构成 / 95
介词短语的句法功能 / 96
常见的介词相关短语 / 96
思维导图 / 98
Unit 08 连词 / 99
并列连词 / 99
并列连词的作用 / 99
几个并列连词的具体用法 / 101
从属连词 / 103
引导名词性从句的从属连词 / 103
引导状语从句的从属连词 / 103
思维导图 / 109
Unit 09 冠词 / 110
不定冠词 / 110
基本用法 / 111
相关短语 / 112
定冠词 / 112
基本用法 / 113
零冠词（不用冠词） / 116
基本用法 / 116
相关短语 / 118
思维导图 / 120
Unit 10 感叹词 / 122
感叹词的分类 / 122
常见的感叹词的用法 / 123
oh的用法 / 123
ah的用法 / 123
well的用法 / 124
dear的用法 / 124
boy的用法 / 124
there的用法 / 124
man的用法 / 124
思维导图 / 125
Unit 11 构词法 / 126
合成法 / 126
合成名词 / 126
合成形容词 / 127
合成动词 / 127
合成副词 / 127
合成代词 / 128
派生法 / 128
前缀 / 128
后缀 / 130
转化法 / 132
动词转化为名词 / 132
名词转化为动词 / 132
形容词转化为动词 / 132
形容词转化为名词 / 132
其他一些转化情况 / 132
缩写法 / 133
简写法 / 134
思维导图 / 135
Unit 12 句子种类 / 136
陈述句 / 136
陈述句的语序 / 136
陈述句的分类 / 136
疑问句 / 138
一般疑问句 / 138
特殊疑问句 / 139
选择疑问句 / 143
反意疑问句 / 143
祈使句 / 144
感叹句 / 144
思维导图 / 146
Unit 13 简单句的基本句型 / 147
主谓（主语+动词）（SV） / 147
主（系）表（SP） / 147
主谓宾（SVO） / 148
主谓宾宾（SVOO） / 148
主谓宾补（SVOC） / 149
存现句（There be句型） / 150
思维导图 / 151
Unit 14 谓语动词的时态 / 152
一般现在时 / 152
表示经常或反复发生的动作 / 152
表示现在的情况、状态 / 152
表示客观事实或普遍真理 / 153
在时间状语从句、条件状语从句中表示
 将来 / 153
用于指路 / 153
用在here或there后面 / 154
一般过去时 / 154
表示过去发生的动作或情况 / 154
表示过去的习惯动作 / 154
一般将来时 / 155
表示将要发生的动作 / 155
表示看法、请求、允诺、同意、未来
 习惯性的动作 / 155
现在进行时 / 156
表示现在正在进行的动作 / 156
表示现阶段正发生，但此刻不一定正在
 进行的动作 / 157
表示按计划将要进行的动作 / 157
过去进行时 / 157
表示过去某一时刻或某个阶段正在进行
 的动作 / 157
表示过去某个动作发生时，另一个动作
 正在进行 / 157
现在完成时 / 157
表示过去的动作到现在为止已经完成 / 158
表示过去的动作对现在产生了影响 / 158
表示过去的动作持续到现在，且可能延续
 下去 / 159
思维导图 / 160
Unit 15 被动语态 / 161
各种时态的被动语态 / 161
一般现在时的被动语态 / 162
一般过去时的被动语态 / 162
一般将来时的被动语态 / 162
现在进行时的被动语态 / 163
过去进行时的被动语态 / 163
现在完成时的被动语态 / 163
过去完成时的被动语态 / 163
将来完成时的被动语态 / 164
被动语态的使用情境 / 164
动作的执行者不明确或不必提及时 / 164
强调动作的承受者时 / 164
出于措辞需要时 / 164
主动语态转换为被动语态的方法 / 164
通常情况 / 164
含有情态动词的被动结构 / 165
一些不定式结构的被动形式 / 165
带双宾语的被动语态 / 166
带复合宾语的被动语态 / 167
思维导图 / 168
Unit 16 动词的非谓语形式 / 169
动词不定式 / 169
不定式的基本特征 / 169
不定式的句法功能 / 170
动词的-ing形式 / 174
动名词 / 174
现在分词 / 176
动词的-ed形式 / 179
过去分词的基本特征 / 179
过去分词的句法功能 / 179
思维导图 / 181
Unit 17 并列复合句 / 182
并列复合句的概念 / 182
并列复合句中常见的连词 / 182
表示并列或递进 / 182
表示转折 / 182
表示选择 / 183
表示对比 / 183
表示条件或结果 / 183
思维导图 / 183
Unit 18 主从复合句 / 184
名词性从句 / 184
主语从句 / 184
宾语从句 / 185
表语从句 / 189
同位语从句 / 190
定语从句 / 191
先行词与关系词 / 191
定语从句的类型 / 191
关系词的用法 / 192
状语从句 / 198
时间状语从句 / 198
地点状语从句 / 200
原因状语从句 / 200
条件状语从句 / 201
目的状语从句 / 201
结果状语从句 / 202
让步状语从句 / 202
方式状语从句 / 203
比较状语从句 / 203
思维导图 / 204
Unit 19 主谓一致 / 205
主谓一致的三个原则 / 205
语法一致原则 / 205
意义一致原则 / 205
就近一致原则 / 205
一些具体的用法 / 206
动词不定式、动名词、从句等作主语时 / 206
不可数名词、可数名词单数作主语时 / 206
专有名词作主语时 / 206
复数名词作主语时 / 207
集合名词作主语时 / 208
与数量相关的词作主语或修饰主语时 / 208
并列结构作主语时 / 210
思维导图 / 213